Đây là phương pháp chủ yếu được sử dụng trong đề tài nhằm tìm hiểu nhận thức về tự kỷ của sinh viên năm cuối các ngành chăm sóc sức khỏe tâm thần ở Việt Nam.
Bảng hỏi được thiết kế dựa trên mô hình nhận thức của Benjamin S.
Bloom gồm ba thành phần: Biết, hiểu, vận dụng và sẽ được điều tra thử trên mẫu sinh viên lần 1 để đảm bảo các yếu tố tường minh, rõ ràng không ảnh hưởng đến việc đánh giá nhận thức về tự kỷ của sinh viên năm cuối các ngành chăm sóc sức khỏe tâm thần ở Việt Nam, sau đó mới mang ra đo chính thức trên mẫu sinh viên nghiên cứu. Chi tiết bảng hỏi được trình bày ở phần phụ lục.
* Nội dung phiếu hỏi:
Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4, câu 5: Tìm hiểu khả năng biết về tự kỷ của sinh viên.
Câu 6: câu7, câu 8, câu 9: Tìm hiểu khả năng hiểu về tự kỷ của sinh viên. Câu 10, câu 11: Tìm hiểu khả năng vận dụng kiến thức về tự kỷ của sinh viên.
Câu 12, câu 13, câu 14: Tìm hiểu thông tin thêm về sinh viên
*Cách thức tính điểm:
- Câu 1: Tìm hiểu về khả năng biết tới tự kỷ của sinh viên thì có câu trả lời Có, Chút ít và Không biết. Cách tính điểm là có là 2 điểm, chút ít là 1 điểm, không biết là 0 điểm.
- Câu 2, câu 7, câu 9, câu 10, câu 11, câu 12: khi tích vào lựa chọn được tính 1 điểm, không tích là 0 điểm.
- Câu 3 và câu 4: Tìm hiểu nguyên nhân tự kỷ, có các đáp án Sai, Đúng và Không biết. Trả lời Sai là 1 điểm, Đúng là 2 điểm, Không biết là 3 điểm.
- Câu 5: Tìm hiểu về biểu hiện của tự kỷ, có các đáp án Có, Không chắc chắn, Không có. Trả lời Có là 2 điểm, Không chắc chắn là 1 điểm và Không có là 0 điểm.
51
- Câu 6: Tìm hiểu khả năng của trẻ tự kỷ. Có các đáp án Kém hoặc hoàn toàn không, Tương đối kém, Bình thường, Tương đối tốt, và Tốt. Trả lời Kém hoặc hoàn toàn không là 1 điểm, Tương đối kém là 2 điểm, Bình thường là 3 điểm, Tương đối tốt là 4 điểm và Tốt là 5 điểm.
- Đối với câu 8: Tìm hiểu nhận thức về cách thức hỗ trợ hiệu quả cho tự kỷ ở sinh viên, có các đáp án Không phù hợp, Phù hợp một chút và Phù hợp, cách tính điểm như sau: Không phù hợp là 1 điểm, Phù hợp một chút là 2 điểm, Phù hợp là 3 điểm.
- Đối với câu 13: Đánh giá về khả năng làm việc với tự kỷ của sinh viên sau khi ra trường, có các đáp án Có, Có thể, và Không. Cách tính điểm Có là 2 điểm, Có thể là 1 điểm và Không là 0 điểm.