? Tại sao Liên Xô lại ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đặc biệt là công nghiệp năng lượng, cơ
- Nghiên cứu
- Suy nghĩ, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
II. Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô (1925 - CNXH ở Liên Xô (1925 - 1941)
- Thực hiện công nghiệp hóa XHCN; ưu tiên công nghiệp nặng: chú trọng công nghiệp máy móc, công cụ, năng lượng.
khí?
? Em hiểu thế nào là tập thể hóa nông nghiệp? (Gv giải thích - sử dụng câu hỏi trong SGK)
? Kết quả to lớn của công cuộc xây dựng CNXH ở
Liên Xô? ⇒
- Gv nêu một số thiếu sót và sai lầm của Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH
Tuy nhiên: thành tựu vẫn là cơ bản
- Gv chốt:
- Suy nghĩ, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
- Thực hiện tập thể hóa nông nghiệp: Đưa nông dân vào con đường làm ăn tập thể - Thực hiện các kế hoạch 5 năm lần thứ nhất và thứ hai(1928 - 1937). * Kết quả: - Hoàn thành kế hoạch tập thể hóa nông nghiệp, xây dựng một nền nông nghiệp tập thể hóa, cơ khí hóa, qui mô sản xuất lớn.
- Công nghiệp đứng đầu Châu Âu, đứng thứ 2 thế giới.
- VHGD: thanh toán nạn mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học cho mọi người và phổ cập THCS ở thành phố
- Xã hội: Xóa bỏ giai cấp bóc lột, chỉ còn lại giai cấp lao động là công nhân, nông dân, tầng lớp trí thức mới
⇒ Liên Xô biến đổi mọi mặt
trở thành cường quốc kinh tế
3. Củng cố bài học :
Câu 1: Dựa vào SGK nêu nội dung chủ yếu của CSKTM.
Câu 2: Dựa vào đoạn cuối bài - có tính chất tổng hợp.
4. Hướng dẫn về nhà :
- Nắm vững nội dung bài học.
Ngày soạn:...
Lớp 8A Tiết……..ngày………..tháng……….năm 2012 Sĩ số………./…….. Lớp 8B Tiết……..ngày………..tháng……….năm 2012 Sĩ số………./……..
TIẾT 25 - BÀI 17
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI(1918 – 1939) (1918 – 1939)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức.
- Những nét khái quát về châu Âu trong những năm 1918 - 1939
- Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918 – 1923 ở Châu Âu và sự thành lập quốc tế cộng sản
2. Tư tưởng, tình cảm, thái độ.
- Giúp Hs thấy rõ sự phát triển phức tạp của CNTB và tính chất phản động của chủ
nghĩa phát xít
3. Kĩ năng.
- Rèn luyện tư duy lôgích, khả năng nhận thức, so sánh các sự kiện lịch sử. Sử dụng bản đồ, biểu đồ để hiểu những biến động của lịch sử
II. CHUẨN BỊ.
- Thầy: Bản đồ nước Nga (Bản đồ thế giới). - Trò: truyện kể, tranh ảnh.
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY.
1. Kiểm tra bài cũ.
? Trình bày những thành tựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô ?
2. Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt