10. Cấu trúc của luận văn
2.3.1.Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý đội ngũ giảng viên
Quy mô đào tạo
Hiện nay, trƣờng Đại học Thành Đô đang có khoảng 10.000 sinh viên đang theo học tại Nhà trƣờng.
Quy mô đào tạo ổn định theo đề án thành lập trƣờng Đại học Thành Đô là 14.000 sinh viên. Nhƣ vậy Nhà trƣờng cần có những chiến lƣợc về phát triển và quản lý đội ngũ GV.
Tiêu chuẩn đối với giảng viên
Với sự phát triển vƣợt bậc cả về quy mô cũng nhƣ chất lƣợng của toàn bộ nền kinh tế xã hội, yêu cầu phát triển giáo dục nói chung và tiêu chuẩn của đội ngũ giảng viên nói riêng cũng tăng cao.
Cơ chế chính sách đối với những ngƣời làm công tác giảng dạy
Trong những năm qua, Đảng - Nhà nƣớc và Bộ Giáo dục & Đào tạo đã có những chính sách quan tâm đến công tác giáo dục đào tạo nói chung và quan tâm đến đời sống, vật chất, tinh thần của đội ngũ GV nói riêng. Chính vì vậy, đội ngũ GV của Trƣờng luôn đƣợc xác định rõ nhiệm vụ để yên tâm công tác và vƣơn lên đáp ứng các chuẩn mực đào tạo.
Trong điều kiện kinh tế thị trƣờng, thù lao thực hƣởng tƣơng ứng với giá trị sức lao động và là một trong những yếu tố quan trọng thu hút nguồn lao động. Trƣờng Đại học Thành Đô luôn tạo kiện thuận lợi để quan tâm tới đội ngũ GV nhằm từng bƣớc nâng cao thu nhập cho họ. Chính vì vậy, đội ngũ GV đa phần yên tâm công tác, yêu nghề và gắn bó với Nhà trƣờng.
2.3.1.2. Các yếu tố chủ quan
Sự hấp dẫn của cơ sở đào tạo
Các yếu tố tác động đến đội ngũ GV đƣợc hiểu là các biện pháp, cách thức đƣợc sử dụng để nhà quản lý thu hẹp khoảng cách chênh lệch về lƣợng và chất giữa nhu cầu của tổ chức và nguồn nhân lực. Công tác quản lý đội ngũ GV trên các phƣơng diện có nhiều tác động và ảnh hƣởng chủ yếu bao gồm: đào tạo, bồi dƣỡng và quản lý đội ngũ GV.
Điều kiện, môi trƣờng làm việc, sự hấp dẫn của nhóm ngành học, truyền thống và uy tín của cơ sở đào tạo có chất lƣợng thƣờng tỷ lệ thuận với sự quan tâm của những GV có chất lƣợng cao. Trƣờng Đại học Thành Đô với uy tín của Ban giám hiệu và đội ngũ GV của trƣờng yêu cầu về chất lƣợng đào tạo đã bƣớc đầu đáp ứng đƣợc nhu cầu của địa phƣơng và xã hội, đáp ứng đƣợc yêu cầu nhiệm vụ của Bộ Giáo dục & Đào tạo và cũng là nơi lý tƣởng để đội ngũ GV có điều kiện học tập và cống hiến.
Sự quan tâm của Ban giám hiệu đến công tác đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sƣ phạm cho đội ngũ giảng viên
Do lãnh đạo thực sự quan tâm, tạo điều kiện và đƣa ra đƣợc những chính sách thoả đáng với cơ chế phù hợp chắc chắn nên cơ hội ngày càng mở rộng cho các GV trong việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sƣ phạm, nâng cao chất lƣợng đội ngũ GV.
Trong tình hình quốc tế có nhiều biến động về công nghệ và mức tăng trƣởng kinh tế, đòi hỏi về tăng cƣờng trang thiết bị và cải tiến phƣơng pháp giảng dạy luôn là áp lực đối với Nhà trƣờng quan tâm và tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ, GV học tập nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ chính trị; khả năng ngoại ngữ; tin học. Chính điều này làm cho trình độ và khả năng chuyên môn của đội ngũ GV đang công tác tại trƣờng trong những năm qua nâng lên rõ rệt, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ đáp ứng mục tiêu và yêu cầu đào tạo của Nhà trƣờng.
Công tác tuyển dụng, tuyển chọn
Trong quá trình công tác, căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu đào tạo, nhiệm vụ của Nhà trƣờng trong từng giai đoạn và quy luật của sự vận động và phát triển, số lƣợng GV trong đội ngũ GV có nhiều thay đổi do đến tuổi nghỉ chế độ, hoặc thuyên chuyển vị trí, hay nhận công tác khác. Vì vậy, việc tuyển dụng bổ sung đội ngũ GV thay thế để đảm bảo đủ số lƣợng, đảm bảo tính liên tục, tính kế thừa là một trong những nội dung rất quan trọng ảnh hƣởng đến việc quản lý đội ngũ GV.
Là một trƣờng đại học, nhƣng sự kém hấp dẫn do môi trƣờng tƣ thục, nên công tác tuyển dụng đội ngũ GV giảng dạy của Nhà trƣờng thời gian qua có những khó khăn nhất định. Nhiều bộ môn chuyên ngành thiếu hụt cán bộ, GV, các khoa có số lƣợng học viên đông thiếu GV. Việc mời GV đến giảng dạy theo hình thức thỉnh giảng cũng rất khó, vì trƣờng cách xa các trƣờng đại học khác
Điều kiện môi trƣờng làm việc
Một đơn vị có môi trƣờng làm việc tốt, có văn hoá, có tinh thần hợp tác và cộng đồng cao sẽ phát huy đƣợc sức mạnh tập thể. Sống trong môi trƣờng lành mạnh đó mọi ngƣời sẽ thấy phấn khởi, yên tâm và có trách nhiệm hơn với công việc và ngƣợc lại.
Mặc dù điều kiện cơ sở vật chất phục vụ đào tạo còn khó khăn nhƣng sự hợp tác trong công việc của đội ngũ GV của trƣờng luôn làm mọi ngƣời yên tâm và có ý thức trách nhiệm cao trong đào tạo. Không khí đoàn kết và tinh thần hăng hái vì sự phát triển chung của Nhà trƣờng đã kích thích sự cố gắng vƣợt khó của mọi cán bộ GV.
Công tác quản lý, giám sát đánh giá
Công tác quản lý, giám sát và đánh giá để kịp thời động viên và nhắc nhở GV là một trong những nội dung quan trọng góp phần phát triển đội ngũ GV của trƣờng.
Nhờ ý thức chấp hành kỷ luật, tự rèn, tự quản của từng ngƣời và sự quản lý chặt chẽ, đánh giá thƣờng xuyên của từng đơn vị nên đội ngũ GV luôn đƣợc nâng cao về chất lƣợng và trình độ chuyên môn nghiệp vụ.