Trung tõm hiện đang thực hiện sứ mệnh của mỡnh là thực hiện chương trỡnh phổ cập giỏo dục THCS, THPT. Tổ chức dạy và thi nghề phổ thụng cho HS cỏc trường THCS trong toàn huyện. Phụ trỏch trung tõm học tập cộng đồng trờn địa bàn huyện. Bờn cạnh đú, Trung tõm cũn liờn kết với cỏc trường cao đẳng, đại học tổ chức mở cỏc lớp đào tạo phục vụ nhu cầu học tập nõng cao trỡnh độ của nhõn dõn trờn địa bàn huyện cũng như của cỏc vựng lõn cận. Hoàn thành cụng việc điều tra nhu cầu học tập của nhõn dõn trong toàn huyện; dần dần nõng chuẩn cỏc điều kiện về CSVC, từng bước ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
Đối với chương trỡnh GDTX bậc THPT luụn được coi là xương sống của trung tõm vỡ vậy mà cụng tỏc giảng dạy đối với hệ bổ tỳc đó được lónh đạo trung tõm và đội ngũ giỏo viờn rất quan tõm. Ban lónh đạo luụn cử cỏc giỏo viờn tham gia cỏc lớp tập huấn theo yờu cầu của Bộ GD & ĐT hoặc của Sở GD & ĐT để cỏc giỏo viờn luụn nắm bắt được kịp thời những thay đổi, những yờu cầu đổi mới cả về nội dung và phương phỏp trong giảng dạy nhằm đỏp ứng kịp thời những nhu cầu học tập trong thời đại CNTT. Trong cụng tỏc chuyờn mụn của trung tõm luụn bỏm sỏt vào nội dung, mục tiờu chương trỡnh và đối tượng HS để cú những biện phỏp quản lý, những cỏch thức kiểm tra đỏnh giỏ và phương phỏp giảng dạy thớch hợp nhằm mục tiờu nõng cao chất lượng giảng dạy và giỏo dục HS.
Trung tõm đó thực hiện việc đổi mới phương phỏp dạy học (PPDH) theo hướng phỏt triển năng lực tự học, tự nghiờn cứu và làm việc tập thể. Thực hiện việc đa dạng hoỏ phương phỏp giảng dạy, từng bước ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
Nghiờm tỳc thực hiện cuộc vận động "Hai khụng" với bốn nội dung: "Núi khụng với tiờu cực trong thi cử, bệnh thành tớch, vi phạm đạo đức nhà giỏo và tỡnh trạng cho học sinh khụng đạt chuẩn lờn lớp". Triển khai phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực"
Cụng tỏc quản lý dạy học được thực hiện nghiờm tỳc ở tất cả cỏc khõu, đặc biệt coi trọng cụng tỏc kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh, kế hoạch giảng dạy của giỏo viờn ở cỏc bộ mụn. Thiết lập trật tự, kỷ cương trong dạy và học, tạo tiền đề khắc phục hạn chế yếu kộm, nõng cao chất lượng và hiệu quả giỏo dục.