8. Cấu trúc luận văn
3.3. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất
Sau khi tổng hợp kết quả nghiên cứu về lý luận, thực trạng trong công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên đồng thời đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trong những năm tới, Tác giả đã lập phiếu hỏi xin ý kiến của lãnh đạo, chuyên viên Phòng GDTX Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Bình, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vũ Thƣ, Trung tâm GDTX thành phố Thái Bình, Trung tâm GDTX huyện Vũ Thƣ.
Tác giả đã tiến hành khảo sát hỏi các đối tƣợng trên tổng số là: 68 ngƣời. Trong đó: Lãnh đạo, chuyên viên Sở, Phòng: 14 ngƣời
Giáo viên: 54 ngƣời Dƣới đây là tổng hợp các kết quả:
Bảng 3.4: Khảo sát tính cần thiết của các biện pháp
(đơn vị tính %)
TT Tên biện pháp Mức độ cần thiết
Rất cần thiết Cần Phân vân Chƣa cần 1
Qui hoạch đội ngũ giáo viên theo yêu cầu
phát triển của Trung tâm 91,1 7,4 0,0 1,5
2
Tuyển chọn, bổ sung, sử dụng giáo viên tuân thủ chính sách ban hành và phù hợp với tình hình của Trung tâm
92,6 5,9 0,0 1,5
3
Tăng cƣờng đổi mới phƣơng pháp giảng
dạy – học 89,7 7,4 2,9 0,0
4
Tăng cƣờng bồi dƣỡng, tự bồi dƣỡng để
nâng cao trình độ chuyên môn 79,4 17,6 1,5 1,5
5
Chăm lo đời sống tinh thần, vật chất, chế
độ chính sách cho cán bộ, giáo viên 89,7 10,3 0,0 0,0
6
Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá chuyên
Bảng 3.5: Khảo sát tính khả thi của các biện pháp
(đơn vị tính %)
TT Tên biện pháp Mức độ khả thi
Rất khả thi Khả thi Phân vân Chƣa khả thi
1 Qui hoạch đội ngũ giáo viên theo yêu cầu
phát triển của Trung tâm. 94,1 5,9 0,0 0,0
2
Tuyển chọn, bổ sung, sử dụng giáo viên tuân thủ chính sách ban hành và phù hợp với tình hình của Trung tâm.
95,6 4,4 0,0 0,0
3 Tăng cƣờng đổi mới phƣơng pháp giảng
dạy - học. 86,7 10,3 2,9 0,0
4 Tăng cƣờng bồi dƣỡng, tự bồi dƣỡng để
nâng cao trình độ chuyên môn. 89,7 7,4 1,5 1,5
5 Chăm lo đời sống tinh thần, vật chất, chế
độ chính sách cho cán bộ, giáo viên. 97,0 2,9 0,0 0,0
6 Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá chuyên
môn, nghiệp vụ. 80,9 17,6 1,5 0,0
Tiểu kết chƣơng 3
Việc đƣa ra các biện pháp nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm GDTX huyện Vũ Thƣ là do yêu cầu đòi hỏi cấp bách của thực tế để đáp ứng nhu cầu đƣợc học tập của nhân dân hiện nay. Để làm đƣợc việc đó cần có kiến thức. Giáo dục và khoa học công nghệ phải đi trƣớc một bƣớc trong đó GDTX góp phần quan trọng: nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài, tạo ra nguồn nhân lực thực hiện thành công các mục tiêu chiến lƣợc phát triển kinh tế xã hội.
Các biện pháp này có mối liên quan chặt chẽ với nhau, hỗ trợ lẫn nhau, kết quả của biện pháp này là yếu tố thành công cho các biện pháp khác. Trong khi tiến hành công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên, cần thực hiện đồng bộ cả 6 biện pháp có nhƣ vậy sẽ nâng cao đƣợc chất lƣợng giáo dục và đào tạo trong các trung tâm hiện nay.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
Từ các nội dung đề cập ở các chƣơng trên, luận văn đã hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu. Tác giả luận văn rút ra một số kết luận và khuyến nghị sau đây: