II. Tự luận: Cõu 5:
b, Hoạt động 2: (15phút)
CH: Hồ là gì? kể tên hồ ở địa phơng em ( nếu có) ?
-Căn cứ vào đặc điểm gì của hồ để chia loại hồ? Thế giới có mấy loại hồ?
- Nguồn gốc hình thành hồ?
- Xác định trên bản đồ tự nhiên thế giới một số loại hồ nổi tiếng: Hồ Victỏia, A ran,Baican.
-Nớc ta có hồ gì nổi tiếng? ( Hồ Ba bể, Hồ Tây, hồ Hoàn Kiếm....)
- Tại sao trong lục địa có hồ nớc mặn?
Ví dụ: Biển chết ở Tây á...( di tích vùng biển cũ , hồ trong khu vực khí hậu khô nóng...) - hồ nhân tạo là gì? kêt tên các hồ nhân tạo ở nớc ta? Xây dựng hồ nhân tạo có tác dụng gì? GV (mở rộng)- Hồ băng cũ ; do sông băng hoạt động tạo nên. Ví dụ: Phần lan- “Đất nớc nghìn hồ”, Canađa...
sông trong một năm.
+ đặc điểm của một con sông thể hiện qua lu lợng và chế độ nớc chảycủa nó.
2, Hồ:
- Là khoảng nớc đọng tơng đối rộng và sâu trong đất liền.
- Hai loại: hồ nớc mặn và hồ nớc ngọt. - Hồ có nhiều nguồn gốc hình thành khác nhau. + Hồ vết tích của khúc sông( hồ Tây)
+ hồ miệng núi lữa( hồ ở Plâycu) + hồ nhân tạo xây dựng để phục vụ nàh máy thuỷ điện.
CH: Vì sao tuổi thọ của nhiều hồ khppng dài? - Sự lấp đầy của các hồ gây tác hại gì cho cuộc sống của con ngời?
+ Điều hoà dòng chảy, giao thông , tới tiêu, phát điện, nuôi trồng thuỷ sản.
- Tạo ra cảnh đẹp, có khí hậu trong lành, phục vụ an dỡng, nghỉ ngơi du lịch.
IV. Củng cố : 4 phút
1. Sông và hồ khác nhau nh thế nào? 2. Thế nào là lhệ thống sông, lu vực sông?
3. Có mấy loại hồ? Nguyên nhân hình thành hồ trên đỉnh núi và hồ nớc mặn?
V. Dặn dò: 1 phút
- Học và làm bài tập 1,2,3,4.
- Tìm hiểu muối ăn lam từ nớc gì? ở đâu? Nớc biển từ đâu đến? tại sao lại không cạn?
Các hiện tợng do nớc biển trong các đại dơng tạo ra.
Ngày soạn: 5/4/2013 Ngày dạy: 8/4/2013
Tiết 30: biển và đại dơng
A/ Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-HS hiểu biết đợc độ muối của biển và nguyên nhân làm cho nớc biển , đại dơng có muối.
-Biết các hình thức vận động của nớc biển và đại dơng( sóng, thuỷ triều, dòng biển) và nguyên nhân của chúng.