- Học thuộc và nắm chắc những kiến hthức từ đầu năm đến nay. - Dặn học sinh tiết sau kiểm tra học kỳ I
Học kì II
Tiết 19: các mỏ khoáng sản
Ngày soạn: 31/ 12/ 2012 Ng y dạy: 2/1/2013à
I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu các khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản.
2.Kĩ năng:
- Biết phân loại các khoáng sản theo công dụng.
3.Thái độ:
- Hiểu biết về khai thác hợp lý, bảo vệ tài nguyên khoáng sản.
II. Chuẩn bị phơng tiện:
- Bản đồ khoáng sản Việt nam - Một số mẫu đá khoáng sản.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong bài
3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Vỏ Trái Đất cấu tạo bởi các loại khoáng vật và đá. Những khoáng vật và đá có ích đợc con ngời khai thác và sử dụng trong hoạt động kinh tế gọi là khoáng sản. Khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị to lớn của mỗi quốc gia là nguồn nguyên liệu, nhiên liệu đặc biệt cần thiết rất quan trọng trong nhiều ngành công nghiệp. Vậy khoáng sản là gì ? Chúng đợc hình thành nh thế nào? Đó là nội dung bài học.
* Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính a, Hoạt động 1. HS cả lớp: 15 phút
- Giáo viên: Vật chất cấu tạo nên lớp vỏ trái đất gồm các loại khoáng vật và đá, khoáng vật thờng gặp trong tự nhiên dới dạng tinh thề trong các thành phần các loại đá.
VD: Đá có gọi nham thạch là vật chất tự nhiên có độ cứng nhiều, ít khác nhau tạo
1.Các loại khoáng sản:
nên lớp vỏ trái đất.
Qua thời gian tác động của quá trình phong hoá. Khoáng vật và đá có loại có ích có loại không có ích, những loại có ích gọi là khoáng sàn.
Kết luận: Khoáng sản là gì? HS trả lời…
GV cho hs xem vật mẫu.
? Nêu một số khoáng sản có ở Hải Lệ Mỏ khoáng sản là gì?
Tại sao khoáng sản tập trung nơi nhiều nơi ít?
? Nham thạch và khoáng sản có khác nha không?
GV yêu cầu HS đọc bảng công dụng các loại khoáng sản, kể tên một số khoáng sản và nêu công dụng từng loại.
? Khoáng sản phân thành mấy nhóm, căn cứ vào yếu tố nào ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Gv bổ sung: Ngày nay với tiến bộ của khoa học con ngời đã bổ sung các nguồn khoáng sàn ngày càng hao hụt đi bằng các thàh tựu khoa học (năng lợng mặt trời, năng lực thuỷ triều).
? Xác định trên bản đồ khoáng sản Việt nam 3 nhóm khoáng sản trên?
b, Hoạt động 2: Cá nhân: 20 phút
GV yêu cầu HS đọc phần viết về nguồn gốc mỏ.
? Nguồn gốc hình thành các mỏ khoáng sản có mấy loại? Ví dụ: Mỗi loại do tác động của các yếu tố gì trong quá trình hình thành?
Chú ý một số khoáng sản có 2 nguồn gốc nội sinh và ngoại sinh (Quặng sắt)
? Dựa vào bản đồ khoáng sản Việt Nam đọc tên và chỉ một số khoáng sản chính.
a, Khoáng sản là gì?
- Là những khoáng vật và đá có ích đợc con ngời khai thác và sử dụng.
- Mỏ khoáng sản: Nơi tập trung nhiều khoáng sản có khả năng khai thác.
b, Phân loại khoáng sản:
Dựa theo tính chất, công dụng khoáng sản đợc chia thành 3 nhóm:
- Khoáng sản năng lợng (nhiên liệu). - Khoáng sản kim loại.
- Khoáng sản phi kim loại.
2. Các mỏ khoáng sản ngoại sinh và nội sinh: sinh:
- Mỏ nội sinh là những mỏ đợc hình thành do các quá trình nội lực nh:sắt, vàng, đồng…
-Mỏ ngoại sinh là những mỏ đợc hình thành do các quá trình ngoại lực nh: Dầu mỏ, khí đốt…
? Thời gian hình thành các mỏ khoáng sản trong bao lâu?
- 90% mỏ quặng sắt đợc hình thành cách đây 500 -600 triệu năm.
- Than hình thành cách đây: 230 - 280 triệu năm, 140 - 195 triệu năm
- Dầu mỏ từ xác sinh vật chuyển thành dầu mỏ cách đây 2 - 5 triệu năm
? Khoáng sản có phải là tài nguyên vô tận không.
Gv kết luận: Các mỏ khoáng sản hình thành trong thời gian rất lâu, chúng rất quý và không phải là vô tận.
Do đó vấn đề khai thác và sử dụng bảo vệ cần đợc coi trọng.
3. Vấn đề khai thác sử dụng và bảo vệ:
- Khai thác hợp lý .
- Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả.
IV. Củng cố: 5 phút
a, Khoáng sản là gì? Khi nào gọi là mỏ khoáng sản? b, Quá trình hình thành mỏ nội sinh và ngoại sinh
c, Gọi Hs lên chỉ khoáng sản thuộc 3 nhóm khác nhau trên bản đồ khoáng sản Việt nam. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});