V. Dặn dò: (1 phút)
c,Hoạt động 3: Theo cặp :8 phút Bớc 1:
Bớc1:
Dựa vào SGK hãy cho biết:
Khi nào hơi nớc ngng tụ thành mây ? + Khi nào hơi nớc ngng tụ thành ma? + Dựa vào kênh chữ hãy vẽ sơ đồ thể hiện quá trình tạo mây và ma ( nớc bốc hơi lên cao gặp lạnh ngng tụ thành mây và nớc từ mây xuống thành ma) .
B
ớc 2: Cả lớp
Hs trình bày quá trình bốc hơi tạo mây và theo tranh đã vẽ.
c, Hoạt động 3: Theo cặp : 8 phútBớc 1: Bớc 1:
- Dựa vào kênh chữ sách giáo khoa hãy cho biết:
+ Dụng cụ đo lợng ma là gì?
+ Làm thế nào để tính đợc lợng ma trong ngày, tháng, năm?
+ Đơn vị tính lợng ma là gì?
+ nêu cách tính lợng ma trung bình năm? + Làm thế nào để tính đợc lợng ma trong ngày, tháng, năm?
+ Đơn vị tính lợng ma là gì?
+ nêu cách tính lợng ma trung bình năm? - Quan sát H53 và trả lời các câu hỏi trong SGK
B
ớc 2: Cả lớp
- Hs trình bày kết quả, Gv giúp Hs chuẩn xác kiến thức.
- Hs xem vũ kế
Hoạt động 4: Cá nhân : 7 phút - Quan sát H54:
- Tìm những nơi có lơng ma trung bình năm trên 2000 mm. Chúng thờng những vĩ
hạt ma to dần do hơi nớc tiếp tục ngng tụ rồi rơi xuống thành ma.
-Dụng cụ đo ma là vũ kế( thùng đo ma)
b, Sự phân bố lợng ma trên thế giới:
- Lợng ma phân bố không đều từ xích đạo lên 2 cực.
+ Khu vực có lợng ma nhiều từ 100- 2000 mm phân bố ở hai bên đờng xich đạo.
+ Khu vực ít ma , lợng ma trung bình < 200mm tập trung ở vùng có vĩ độ cao
độ nào (cao hay thấp).
- Nêu nhận xét sự phân bố lợng ma theo vĩ độ.
- Việt nam là vùng có lợng ma bao nhiêu?
IV. Củng cố: 5 phút
Câu 1: Độ bảo hoà của hơi nớc trong không khí phụ thuộc vào yếu tố gì? cho ví dụ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 2: Đánh dấu X vào ý em cho là đúng: Không khí đã bảo hoà hơi nớc khi không khí:
a, Có độ ẩm
b, Đã chứa đợc lợng hơi nớc tối đa. c, Có sơng, mây, ma.
d, Bốc lên cao.
V. hớng dẫn về nhà:
- Làm bài tập 1, câu hỏi 2,3, - Đọc bài đọc thêm
- Em hãy tìm hiểu ma a xít là gì? Nó gây tác hại gì ?