5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2.3.2. GDBĐKH thông qua các hoạt động ngoại khóa
Hoạt động GDBĐKH không nên và không chỉ hạn chế trong các giờ học ở trên lớp mà còn phải thực hiện thông qua các hoạt động ngoại khóa.
Ngoại khóa là hình thức tổ chức dạy học ngoài lớp, không quy định bắt buộc trong chương trình, hoạt động dựa trên sự tự nguyện tham gia của một số hay số đông học sinh có hứng thú, yêu thích bộ môn và ham muốn tìm tòi, sáng tạo, dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Nội dung hoạt động ngoại khóa thường liên quan với nội dung học tập trong chương trình và phù hợp với hoàn cảnh của địa phương và đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi của học sinh tham gia hoạt động này. Là hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa có nhiều ý nghĩa thiết thực đối với việc thực hiện các mục tiêu dạy học, đặc biệt là mục tiêu về kĩ năng và thái độ. Thông qua sự tham gia tích cực vào các hoạt động ngoại khóa, người học biết vận dụng những tri thức đã học để giải quyết những vấn đề do thực tiễn đời sống đặt ra, biết điều chỉnh hành vi, đạo đức, lối sống cho phù hợp, biết nắm bắt những vấn đề nóng bỏng của thời đại. Bằng cách đó, người học rèn luyện cho mình những kĩ năng giao tiếp, kĩ năng ứng xử có văn hóa, những thói quen trong học tập, lao động, kĩ năng tổ chức, kĩ năng hoạt động nhóm…Với những khả năng trên, việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa có tác dụng rất lớn trong giáo dục về ĐBKH ở nhà trường phổ thông nói chung và ở các trường THPT Đà Lạt nói riêng.