c. Xõy dựng phiếu xỏc định nhu cầu đàotạo hợp lý.
3.2.5Hoàn thiện kế hoạch và nội dung chương trỡnh đào tạo.
Việc xõy dựng kế hoạch đào tạo trong cụng ty hiện nay thường mới trong ngắn hạn, chưa cú kế hoạch dài hạn trong tương lai. Cần xõy dựng kế hoạch dài hạn với mục tiờu cụ thể, rừ ràng.
Do đú phải xõy dựng chương trỡnh đào tạo nờn cụ thể, chi tiết từng đối tượng, đào tạo kĩ năng gỡ, thời gian đào tạo bao lõu, kinh phớ đào tạo như thế nào, địa điểm đào tạo, giỏo viờn đào tạo .
Cỏc chương trỡnh đào tạo hiện nay cụng ty tự xõy dựng thường tổ chức dưới dạng cỏc lớp đi học ở ngoài thường là chỉ tập trung vào nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, chưa chỳ ý đào tạo những kĩ năng khỏc cần thiết trong thời ki hội nhập húa hiện nay như tin học, tiếng anh,giao tiếp,…
Với những khúa đào tạo tại cụng ty, cụng ty thường tổ chức dưới dạng những khúa đào tạo ngắn hạn, quy mụ nhỏ hoặc dưới dạng những lớp đào tạo tập trung với quy mụ lớn chỉ trong thời gian trờn dưới 1 tuần. Với khúa đào tạo như thế cú thể tiết kiệm chi phớ, khụng ảnh hưởng nhiều đến cụng việc nhưng nếu trong thời gian quỏ ngắn khụng đủ thời gian để đào tạo cho người lao động một cỏch chuyờn nghiệp.
Cụng ty nờn chỳ trọng thờm về việc đào tạo cỏc kĩ năng khỏc cho người lao động vỡ trong thời kỡ hội nhập hiện nay, những kĩ năng đú rất cần thiết cho việc nõng cao khả năng cạnh tranh cho cụng ty: giõo tiếp, làm việc nhúm, ra quyết định, lập kế hoạch, diễn thuyết,…
Với cỏn bộ quản lý, dự ỏn nờn chỳ trọng đào tạo kĩ năng đàm phỏn vỡ cụng ty xỏc định mục tiờu cạnh tranh được cỏc hợp đồng thầu lớn nờn ngoài chuyờn mụn giỏi, kĩ năng này rất quan trọng.
Trong đú với nội dung chương trỡnh đào tạo tai cụng ty, nờn khỏi quỏt trước chương trỡnh học cho người lao động nắm trước để cú kế hoạch học tập với bản thõn
cho phự hợp. Nội dung phải phự hợp, đảm bảo sau khúa học người lao động nắm được những kiến thức cơ bản mà mục tiờu đề ra. Trong khi giảng dạy nờn ỏp dụng nhiều phương phỏp kết hợp để gõy cảm giỏc hứng thỳ, tăng hiệu quả cao trong khi học tập.