D) Quản lí các cảm xúc của bản thân: phần này có 5 tình huống, mỗ
a. Không hạnh phúc 12 3 45 Rất hạnh phúc b Không buồn12345Rất buồn
3.1. Vài nét khái quát về sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nộ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
3.1. Vài nét khái quát về sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội
Sinh viên Khoa GDMN Trường ĐHSPHN là những sinh viên có đầy đủ tố chất của một cơ giáo mầm non.
Với việc được xét tuyển đầu vào bằng 3 mơn: Tốn, Văn, Năng khiếu và điểm trung bình đầu vào tương đối cao: 18.5. Đặc biệt sinh viên được học tập và rèn luyện trong vòng 4 năm dưới sự hướng dẫn tận tình của các giảng viên Khoa GDMN Trường ĐHSPHN. Trong q trình đó, sinh viên được trang bị một hệ thống tri thức và kĩ năng cơ bản, hiện đại về chăm sóc giáo dục trẻ mầm non. Đồng thời được rèn luyện phẩm chất đạo đức của một người thầy - một người mẹ hiền của trẻ.
Bằng sự nhiệt huyết và tinh thần ham học hỏi, sinh viên sư phạm mầm non đã chứng tỏ mình là những sinh viên tài năng và yêu nghề. Trong quá trình học tập, sinh viên mầm non được thể hiện hết khă năng của mình. Sinh viên được thử sức mình thơng qua các mơn học. Họ được học một số lượng kiến thức khá đa dạng cả Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và cả những môn Khoa học nghệ thuật (múa, hát, làm đồ dùng đồ chơi). Không chỉ đi học ở trên lớp theo lịch đã đăng kí, sinh viên sư phạm mầm non cịn tích cực tham gia vào các hoạt động khác nhau ngồi giờ học như: văn nghệ, thể thao, tình nguyện,… Họ thể hiện sự hồn nhiên vốn có của mình. Đồng thời, sinh viên sư phạm mầm non cịn là những con người yêu trẻ, nó được thể hiện thông qua các đợt kiến tập, thực tập. Sự tận tâm, tận tình với trẻ đã thể hiện được bản sắc của sinh viên sư phạm mầm non: khơng chỉ giỏi về tay nghề mà cịn là người biết yêu thương trẻ.
Như vậy có thể nói, sinh viên Khoa GDMN Trường ĐHSPHN là những con người tài năng, có phẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề, yêu trẻ và được trang bị một hệ thống tri thức, kĩ năng hiện đại về chăm sóc giáo dục trẻ mầm non.