- GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
- Tỡm và kể một số cõu chuyện một cỏch rỏ ràng về việc làm tốt của bạn. - Biết nờu cảm nghĩ về nhõn vật trong chuyện.
II. Chuẩn bị:
+ GV : Bảng phụ viết đề bài của tiết kể chuyện, cỏc gợi ý 3, 4. + HS :
- Thảo luận nhúm, đàm thọai, vấn đỏp, trũ chơi, so sỏnh …
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài mới: 3. Phỏt triển cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn hiểu yờu cầu của đề bài.Nhắc học sinh lưu ý.
- Chuyện về một bạn nam hay nữ cụ thể –
2 học sinh kể lại một cõu chuyện em đĩ được nghe hoặc được đọc về một nữ anh hựng hoặc một phụ nữ cú tài.
1 học sinh đọc yờu cầu đề.
- 1 học sinh đọc gợi ý 1.
5, 6 học sinh tiếp nối nhau núi lại quan điểm của em, trả lời cho cõu hỏi
một người bạn của chớnh em. Đú là một người được em và mọi người quý mến. + Chỳ ý làm rừ nam tớnh, nữ tớnh của bạn đú. Yờu cầu học sinh nhớ lại những phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ mà cỏc em đĩ trao đổi trong tiết Luyện từ và cõu tuần 29. Theo gợi ý này, học sinh cú thể chọn 1 trong 2 cỏch kể:
+ Giới thiệu những phẩm chất đỏng quý của bạn rồi minh hoạ mổi phẩm chất bằng 1, 2 vớ dụ.+ Kể một việc làm đặc biệt của bạn.
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Giỏo viờn tới từng nhúm giỳp đỡ, uốn nắn khi học sinh kể chuyện.
- Giỏo viờn nhận xột, tớnh điểm.