: Tỏc độngcủa con người đến mụi trường khụng khớ và nước
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1/Trang 154
− GV nhắc HS chỳ ý 2 yờu cầu của BT : − Cả lớp làm vào VBT, 2 HS làm bảng
phụ sau đú trỡnh bày. + Tỡm cỏc tờn cụ quan, tổ chức cú trong
đoạn văn viết chưa đỳng.
+ Viết lại cỏc tờn đú cho đỳng chớnh tả.
Tờn viết chưa đỳng Sửa lại
Ủy ban Bảo vệ và chăm súc trẻ Việt Nam
Ủy ban Bảo vệ và Chăm súc trẻ Việt Nam
Ủy ban/ bảo vệ và chăm súc trẻ Việt Nam
Ủy ban Bảo vệ và Chăm súc trẻ Việt Nam
Bộ/ y tế Bộ Y tế
Bộ/giỏo dục và Đào tạo Bộ/Giỏo dục và Đào tạo
Bộ/lao động – Thuống binh và Xĩ hội
Bộ/Lao động – Thuống binh và Xĩ hội
Hội/liờn hiệp phụ nữ Việt Nam Hội Liờn hiệp Phụ nữ Việt Nam
Bài tập 3/Trang 155
− Gọi HS đọc yờu cầu. − 1 HS đọc yờu cầu BT.
− Mời HS phõn tớch cỏch viết hoa theo
mẫu. −
1 HS khỏ, giỏi làm mẫu.
Cụng ti / Giầy da / Phỳ Nhuận
− Cho HS làm bài theo nhúm vào bảng
phụ sau đú trỡnh bày.
− HS làm bài theo nhúm, cỏc nhúm tỡm
… ở địa phưụng .
3) Củng cố, dặn dũ
− GV cho HS viết lại cỏc từ đĩ viết sai. − HS viết vào nhỏp.
− Tổng kết tiết học. Dặn HS chuẩn bị tiết
sau ụn tập HKII
− HS chỳ ý lắng nghe thực hiện.
Mụn: Toaựn (Tiết 167) Luyện tập
I – YấU CẦU CẦN ĐẠT : Biết giải bài toỏn cú nội dung hỡnh học.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK ; bảng phụ ; vở bài làm.
III – CÁC Phưụng PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đỏp, trực quan, giảng giải, luyện tập - thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A - Ổn định
B - Kiểm tra bài cũ
− Kiểm tra bài Luyện tập (Trang 171).
− GV nhận xột, đỏnh giỏ.
C - Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài : GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học. cầu của tiết học.
2) Cỏc hoạt động
Bài 1 :
- Gọi HS đọc bài toỏn. - GV hướng dẫn HS yếu :
+ Đĩ biết giỏ tiền của một viờn gạch, vậy để tớnh số tiền mua gạch chỳng ta phải biết được gỡ nữa ?
+ Em đĩ biết gỡ về mỗi viờn gạch ?
+ Ta cú thể tỡm được số viờn gạch cần dựng bằng cỏch nào ?
+ Vậy cú thể giải bài toỏn theo cỏc bước như thế nào ?
- Cho HS làm bài vào vở, gọi 1 em làm bảng phụ.
- GV gọi HS nhận xột, GV nhận xột và chấm điểm một số vở.
- 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm trong SGK.
+ Biết được số viờn gạch.
+ Biết cạnh của mỗi viờn gạch là 4dm. + Lấy diện tớch nền nhà chia cho diện tớch của mỗi viờn gạch.
+ Tớnh chiều rộng của nhà ; tớnh diện tớch của nhà ; tớnh diện tớch mỗi viờn gạch ; tớnh số viờn gạch ; tớnh tiền mua gạch.
- HS làm bài cỏ nhõn vào vở, 1 em làm trờn bảng phụ.
- HS nhận xột và trao đổi vở nhau để kiểm tra.
Bài 3 : (a,b) - GV hướng HS :
+ Phần a) và b) dựa vào cụng thức tớnh chu vi hỡnh chữ nhật và diện tớch hỡnh thang để làm.
+ HS thực hiện vào vở, sau đú đứng trước lớp đọc kết quả, HS khỏc nhận xột, thống nhất kết quả đỳng :
(28 + 84) ì 2 = 224 (cm)
b) Diện tớch hỡnh thang EBCD là :
(84 + 28) ì 28 : 2 = 1568 (cm2)
+ HS thực hiện như phần a) và b).
3) Củng cố, dặn dũ
- GV tổng kết tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau ễn tập về biểu đồ.
Bài: Luyeọn tửứ vaứ cãu (Tiết 67 ) ễN TẬP I – YấU CẦU CẦN ĐẠT :
- ễn tập cỏch sử dụng dấu cõu và cỏch đặt cõu cú dựng dấu phẩy, dấu chấm.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III – CÁC Phưụng PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đỏp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A - Ổn định
B - Kiểm tra bài cũ
− Gọi HS làm lại BT3 – của tiết LTVC
trước.
2 HS đọc đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp tổ, trong đú cú dựng dấu ngoặc kộp để dẫn lời núi trực tiếp hoặc đỏnh dấu từ ngữ cú ý nghoỏ đặc biệt.
− GV nhận xột, đỏnh giỏ.
C - Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài : GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học. cầu của tiết học.
2) Cỏc hoạt động
a) Hoạt động 1 : Bài tập 1 Viết lại cõu văn dưới đõy sau khi sửa lại dấu phẩy đặt sai vị trớ.
a/Trước khi bị xử bắn anh,Lý Tự Trọng vẫn hỏt vang bài Quốc tế ca.
b/Mộ chị Vừ Thị Sỏu ở Cụn Đảo,luụn rực rở hoa tươi ngào ngạt huống thơm. c/Người Việt Nam lao động để làm giàu,cho đất nước cho chớnh bản thõn mỡnh.
− GV hướng dẫn HS làm bài vào VBT,
phỏt bảng phụ cho 2 HS làm sau đú trỡnh bày.
b) Hoạt động 2 : Bài tập 2
Đặt cõu cú sử dụng dấu phẩy theo yờu cầu sau:
- Ngăn cỏch cỏc bộ phận cựng
chức vụ.
- Ngăn cỏch trạng ngữ với
CN&VN.
- Ngăn cỏch cỏc vế trong cõu
ghộp.
− Cho HS đọc thầm nội dung bài tập sau
đú nờu kết quả.
− HS tự suy nghĩ sau đú nờu kết quả.
− Cho HS tra từ điển để tỡm nghoỏ cỏc từ
ngữ đĩ tỡm được. −
HS làm việc theo nhúm. HS làm bài cỏ nhõn sau đú trỡnh bày kết
quả.
HS viết đoạn văn vào vở, 1 em viết vào bảng phụ sau đú trỡnh bày trước lớp.
3) Củng cố, dặn dũ
− GV nhận xột tiết học.
− HS nào viết đoạn văn chưa đạt về nhà
hồn chỉnh lại. Cả lớp nhớ lại kiến thức về dấu gạch ngang để chuẩn bị cho tiết ụn tập.
HS chỳ ý lắng nghe thực hiện.
3) Tổng kết tiết học
− GV nhận xột tiết học.
− Tiết sau tiếp tục hồn thành nội dung
bài tập.
Mụn: Kỹ thuật(Tiết 34) Lắp ghộp mụ hỡnh tự chọn (Cụ Tõm dạy)
Thửự tử, ngaứy 2 thaựng 5 naờm 2012
Mụn: Taọp laứm vaờn (Tiết 67 ) Trả bài văn tả cảnh I – YấU CẦU CẦN ĐẠT :
Nhận biết và sửa lỗi trong bài văn ; viết lại được đoạn văn cho đỳng hoặc hay hỔn.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
− Bảng phụ viết 4 đề bài của tiết Kiểm tra viết ; một số lỗi chớnh tả,
dựng từ, đặt cõu, ý văn,… cần chữa chung trước lớp.
− VBT Tiếng Việt 5 – tập 2 để HS thống kờ cỏc lỗi trong bài làm của
III – CÁC Phưụng PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đỏp, trực quan, thảo luận, giảng giải, luyện tập - thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A - Ổn định
B - Kiểm tra bài cũ C - Dạy bài mới C - Dạy bài mới
1) Giới thiệu bài : GV nờu mục đớch, yờucầu của tiết học. cầu của tiết học.
2) Cỏc hoạt động