trường phổ thông, bao gồm: 33 trường tiểu học, 13 trường trung học cơ sở và 4 trường trung học phổ thông. Số học sinh tiểu học của Huyện đã giảm từ 13.425 học sinh (năm học 2005-2006) xuống còn 11.360 học sinh (năm học 2010-2011). Hiện nay. tỷ lệ tăng dân số tự nhiên đã đạt mức thấp, do đó số học sinh tiểu học bước vào giai đoạn ổn định và sẽ tăng nhẹ trong những năm tới theo tỷ lệ tăng dân số.
2006) xuống 10.530 học sinh (năm học 2010-2011) Số học sinh trung học cơ sở sẽ còn giảm nhẹ và ổn định ở mức 9.700-9.850 học sinh trong những năm tiếp theo .
- Học sinh trung học phổ thông tăng từ 5.774 học sinh (năm học 2005 - 2006) lên 6.140 học sinh (năm học 2010-2011). Tỷ lệ học sinh trung học cơ sở vào trung học phổ thông năm học 2010-2011 đạt 72,0%. Số học sinh trung học phổ thông của Huyện đã bước vào giai đoạn ổn định (không còn tăng về số lượng như những năm trước). Cần coi trọng nâng cao chất lượng và thực hiện việc phân luồng học sinh trung học cơ sở vào trung học phổ thông khoảng 76-80%.
-Tổng số giáo viên các cấp năm học 2010-2011có 1.782 người , bao gồm :
- Giáo viên mầm non hiện có 196 người, trong những năm tới, số học sinh mầm non còn tiếp tục tăng, đồng thời sẽ phát triển nhiều lớp mẫu giáo học 2 buổi. Do đó, số giáo viên mầm non (mẫu giáo + nhà trẻ) đòi hỏi phải tiếp tục tăng cả về số lượng và nâng cao chất lương.
- Giáo viên tiểu học hiện có 640 người, so với số lớp hiện có là 457 lớp, bình quân 1,4 giáo viên/ lớp, số giáo viên tiểu học hiện có đảm bảo cho việc triển khai một số lớp học 2 buổi ở những nơi có điều kiện, cần tăng nhanh số lớp học 2 buổi để bố trí hợp lý số giáo viên hiện có.
- Giáo viên trung học cơ sở có 570 người, số lớp trung học cơ sở có 296 lớp , so với tiêu chuẩn qui định là 1,9 giáo viên / lớp , số giáo viên trung học cơ sở đã đảm bảo đủ theo qui định. Đồng thời đảm bảo được tỷ lệ giáo viên cần thiết cho việc luân phiên đào tạo , tăng tỷ lệ giáo viên trên chuẩn.
- Về cơ sở vật chất ngành giáo dục: Đến cuối năm 2010, tổng số phòng học và phòng chức năng các cấp trên địa bàn Huyện có 836 phòng, trong đó đã được xây dựng kiên cố là 426 phòng, chiếm 51,0% , còn 331
phòng cấp 4 và 79 phòng tạm, cụ thể như sau:
+ Mầm non có 114 phòng, trong đó có 5 phòng kiên cố (chiếm 4,4%) còn lại 47 phòng cấp 4 và 62 phòng tạm
+ Tiểu học có 390 phòng, trong đó có 174 phòng kiên cố (chiếm 44,6%) còn lại 209 phòng cấp 4 và 7 phòng tạm.
+ Trung học cơ sở có 204 phòng, trong đó có 139 phòng kiên cố (chiếm 68,1%) còn 55 phòng cấp 4 và 10 phòng tạm.
+ Trung học phổ thông có 128 phòng, đã được xây dựng kiên cố 108 phòng (chiếm 84,4%) còn lại 20 phòng cấp 4.
- Tuy nhiên, còn một số trường chưa hoàn thiện các công trình vệ sinh, tường rào bảo vệ và hệ thống cấp nước sạch. Số phòng cấp 4 đã xuống cấp chiếm trên 30%, cần sớm thực hiện đầu tư kiên cố hóa thay thế phòng tạm và phòng cấp 4 đã xuống cấp.
- Hiện trạng phân bố các trường hợp trên địa bàn huyện tương đối hợp lý theo các cụm và tuyến dân cư, đủ điều kiện để đầu tư nâng cấp thành trường đạt chuẩn. Tuy nhiên, còn một số ít điểm trường mầm non và tiểu học có khuôn viên quá nhỏ, trong quy hoạch sử dụng đất cần bố trí đủ diện tích để mở rộng qui mô trong giai đoạn sau theo tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc Gia.
Bảng 5: Hiện trạng phát triển giáo dục và đào tạo Hạng mục Đơn vị 2005- 2006 2006- 2007 200- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 Tốc độ tăng bq (%) 1. Số trường Trường 69 71 71 68 72 72 100,85
-Mầm non (mẫu giáo + nhà trẻ)
Trường 21 21 21 21 22 22 100,93
- Tiểu học Trường 33 33 33 33 33 33 100,00
- Trung học cơ sở Trường 11 13 13 13 13 13 103,40
- Trung học phổ thông Trường 4 4 4 4 4 4 100,00
2.Số lớp học Lớp 1.123 1.126 1.087 1.068 1.088 1.077 99,17
-Mầm non Lớp 151 155 157 158 154 162 101,42
- Tiểu học Lớp 497 497 469 464 462 457 98,34
- Trung học cơ sở Lớp 344 343 330 309 305 296 97,04
- Trung học phổ thông Lớp 131 131 131 137 167 162 104,34
3.Số giáo viên Giáo viên 1.682 1.725 1.681 1.646 1.674 1.782 101,16
-Mầm non Giáo viên 213 247 188 173 196 207 99,43
- Tiểu học Giáo viên 674 674 659 643 652 640 98,97
- Trung học cơ sở Giáo viên 603 603 625 615 608 570 98,88
- Trung học phổ thông Giáo viên 192 201 209 215 218 365 113,71
4.Số học sinh Học sinh 36.267 36.999 34.412 34.180 33.031 32.480 97,82
-Mầm non Học sinh 3.530 3.889 3.826 4.071 4.207 4.450 104,74
- Tiểu học Học sinh 13.425 13.466 12.463 11.786 11.556 11.360 96,71
- Trung học cơ sở Học sinh 13.538 13.733 12.045 11.625 10.931 10.530 95,10
- Trung học phổ thông Học sinh 5.774 5.911 6.078 6.698 6.337 6.140 101,24
5.Các chỉ tiêu khác - Tỷ lệ trẻ em 3-5 tuổi đi học mẫu giáo % 62,0 63,5 64,8 65,4 66,7 67,5 - Tỷ lệ trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 % 95,8 97,0 98,7 99,2 99,6 99,7 - Tỷ lệ trẻ em hoàn thành tiểu học ở độ tuổi 11 % 76,8 79,0 82,5 86,0 87,6 88,5 - Tỷ lệ học sinh tiểu học vào THCS % 96,0 96,5 97,8 98,2 98,5 98,7 - Tỷ lệ học sinh THCS vào THPT % 63,0 63,8 65,7 68,5 69,7 72,0
2.1.2.5. Đặc điểm cơ sở hạ tầng huyện Đức Linh:
Giao thông đường bộ:
- Huyện Đức Linh là địa bàn có mạng lưới đường giao thông bộ phát triển khá hơn so với các huyện khác trong tỉnh Bình Thuận. Đến cuối năm 2010, tổng chiều dài đường bộ là 636,10km, bao gồm:
- Đường tỉnh có 3 tuyến với tổng chiều dài là 56,01km (ĐT: 766 dài 38,5 km; ĐT 720 dài 8,0 km; ĐT 717 dài 9.61 km).
- Đường huyện có 14 tuyến với tổng chiều dài là 101,8 km; phần lớn thuộc loại đường chất lượng thấp.
- Đường đô thị (thị trấn Võ Xu và thị trấn Đức Tài), tổng chiều dài là 27,6km .
- Đường giao thông nông thôn (đường xã) có tổng chiều dài là 478,29km, phần lớn là đường cấp phối và đường sắt.
Mật độ đường giao thông tính theo diện tích là 1,19km/km2 ( của tỉnh Bình Thuận là 0,51 km/km2 , cả nước là 0,78 km/km2) tính theo dân số là 4.99km/1000 dân ( của tình Bình Thuận là 3.34km/1000 dân , cả nước là 3,09 km/1000 dân )
Bảng 6: Hiện trạng mạng lưới đường bộ huyện Đức Linh năm 2010 S TT Tên đường Tổng chiều dài (km)
Chiều dài theo kết cấu mặt đường (km) Bê tông nhựa Láng nhựa Cấp phôi Đất I Đường tỉnh 56,01 56,01 1 ĐT 766 38,4 38,4 2 ĐT 720 8,0 8,0
3 ĐT 717 (ranh giới 2 huyện) 9,61 9,61