1) Truyền động ma sát – Truyền động đai: a) Cấu tạo bộ truyền động đai:
1. Bánh dẫn 1 2. Bánh bị dẫn 2 3. Dây đai 3 b) Nguyên lí làm việc: Tỉ số truyền i. i = nbd/nd = n2/n1 = D1/D2 (1) n2 = n1.D1/D2 (2) - Bánh dẫn 1: Cĩ đờng kính D1 : Tốc độ quay nd (n1). - Bánh bị dẫn 2 cĩ đờng kính D2: Tốc độ quay nbd (n2) Vậy bánh 2 cĩ tốc độ lớn hơn. C) Đặc điểm và ứng dụng:
- Đặc điểm: cấu tạo đơn giản, làm việc êm, ít ồn, cĩ thể truyền chuyển động giữa các trục cách xa nhau. - Đợc dùng trong nhiều loại máy cần truyền động giữa các trục xa nhau nh: máy khâu, máy kéo, ơ tơ, máy tiện .…
2) Truyền động ăn khớp: a) Cấu tạo bộ truyền động:
- Gồm các chi tiết của bộ truyền động, cách lắp ghép bộ truyền động
b) Tính chất:
i = n2/n1=z1/z2 hay D=n1.z1/z2
KL: Bánh răng nào cĩ số răng ít hơn sẽ quay nhanh hơn.
c) ứng dụng: đồng hồ, hộp số xe máy
IV. Củng cố:
- HS đọc mục “ghi nhớ” HS khác nhắc lại.
- Tại sao máy và thiết bị cần phải truyền chuyển động? - Thơng số nào đặc trng cho các bộ truyền chuyển động?
- HS làm bài tập 4 SGK.
- GV nhận xét và đánh giá giờ học của học sinh.
V. H ớng dẫn về nhà :
- Học bài theo vở ghi + SGK.
- Về tìm hiểu những bộ truyền động khác mà em biết. - Đọc và chuẩn bị cho bài 30.
************************************************************************************************************
Ngày soạn: ...
Ngày giảng: ...
Tiết 27. Bài 30: biến đổi chuyển động
A/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
- Biết đợc cấu tạo, nguyên lý hoạt động và phạm vi ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động - Trình bày đợc k/n biến đổi chuyển động
- Trình bày đợc vai trị của cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến; chuyển động quay thành chuyển động lắc
2. Kĩ năng
- Mơ tả đợc cấu tạo của cơ cấu và trình bày đợc nguyên lí làm việc của 2 loại cơ cấu trên - Liệt kê đợc những ứng dụng trong kĩ thuật và thực tế của 2 cơ cấu trên
3. Thái độ
- Cĩ hứng thú, ham thích tìm tịi kỹ năng và cĩ ý thức bảo dỡng các cơ cấu biến đổi chuyển động
B/ ph ơng pháp ph– ơng tiện dạy học :
1.Phơng pháp
- Trực quan + ĐTNVĐ + Luyện tập 2. Phơng triện
+ Chuẩn bị của Thầy: - SGK+ GA +Tài liệu tham khảo
Cơ cấu tay quay – con trợt, bánh răng – thanh răng,… + Chuẩn bị củaTrị: - Chuẩn bị dụng cụ học tập
- Đọc và nghiên cứu SGK, trả lời các câu hỏi.
C/ tiến trình dạy học:I.Tổ chức: I.Tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- HS làm bài tập 4 sgk T 101. - Hs trả lời
- Gv nhận xét, kl
III) Bài mới:
Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài học
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu tại sao cần biến đổi chuyển động?
- Các nhĩm đọc thơng tin sgk thảo luận trả lời câu hỏi.
? Tại sao chiếc kim máy khâu lại chuyển động tịnh tiến đợc.
HS điền thơng tin vào chỗ . Sgk sau đĩ gv đ… a ra kết luận.
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi chuyển động.
Gv phát mơ hình cho các nhĩm qsát và kết hợp với sgk.
? Cho biết cấu tạo.
HS lắp nh hình 30. 2 ? Đa ra nguyên lý làm việc . hs thảo luận trả lời Gv kết luận.
? Chuyển động tay quay - con trợt đợc ứng dụng ở đâu.
Hs qsát mơ hình.
? Cơ cấu tay quay – thanh lắc gồm mấy chi tiết ? Chúng đợc nối ghép với nhau nh thế nào. ? Khi tay quay 1 quay 1 vịng thì thanh lắc 3 sẽ chuyển động nh thế nào ? cho biết nguyên lý làm việc.
? Cơ cấu này đợc ứng dụng ở đâu, hs thảo luận đa ra câu trả lời GV nhận xét và kết luận.