trong mạch nối tiếp:
Trong mạch nối tiếp, hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng hiệu điện thế thành phần.
Hãy quan sát hình 27.2 hãy cho biết vôn kế dùng đo hiệu điện thế giữa hai đầu đèn nào ?
Hãy vẽ sơ đồ mạch điện trong đó vôn kế đo hiệu điện thế giữa hai đầu đèn 2
Mắc mạch điện đo hiệu điện thế U1, U2, UMN
GV quan sát nhắc nhở HS
GV HD HS thảo luận rút ra nhận xét.
HS quan sát hình và cho biết hiệu điện thế được đo giữa hai đầu đèn 1
HS vẽ sơ đồ mạch điện vào mẫu báo cáo.
HS làm thí nghiệm HS hoàn thành kết luận
Hoạt động 5 (8’) : Củng cố nhận xét đánh giá công việc của học sinh
- Hãy nêu đặc điểm của cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch nối tiếp.
GV nhận xét thái độ làm việc của các nhóm, đánh giá kết quả
Hãy nộp báo cáo thực hành -Về nhà làm bài tập 27.3, 27.4 - Chuẩn bị sẳn mẫu báo cáo bài 28 vào vở
HS ghi nhớ đặc điểm về cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch nối tiếp
HS nộp báo cáo
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Ngày soạn: 7-04-2011 Ngày dạy: 08-04-2011
Tiết 31
THỰC HÀNH ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆNĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:Biết mắc song song hai bóng đèn
2. Kỹ năng: Thực hành đo và phát hiện quy luật về hiệu điện thế và cường độ dòng điện
trong mạch mắc song song hai bóng đèn
3. Thái độ: Có ý thức thu thập thông tin trong thực tế đời sống.
II. CHUẨN BỊ:
* Mỗi nhóm HS:
- 2 pin, một vôn kế GHĐ 3V trở lên, 2 bóng đèn cùng loại - 1 ampe kế, 1 công tắc 9 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện. Mỗi HS chuẩn bị sẳn mẫu báo cáo
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 (7’) : Kiểm tra + tổ chức tình huống
- GV trả cho HS bài báo coá của tiết thực hành trứơc và nậhn xét đánh giá chung.
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh trong bài này bằng cách gọi HS trả lời câu hỏi ở mục 1 của mẫu báo cáo.
GV đánh giá phần chuẩn bị của HS Vậy cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch mắc song song có đặc điểm gì ?
HS trả lời
HS khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2(10’) :Tìm hiểu và mắc mạch điện song song hai bóng đèn:
I. Mắc hai bóng đèn: Hãy quan sát hình 28.1 a nhận xét hai
bóng đèn mắc song song
GV chỉ rõ mạch chính mạch rẽ cho học sinh quan sát
Hãy mắc sơ đồ mạch điện 28.1 a - Tháo một bóng đèn, đóng công tắc quan sát độ sáng của đèn còn lại nêu nhận xét.
Gọi HS nêu ví dụ về mạch điện trong thực tế
HS quan sát hình vẽ
HS hoạt động nhóm
Trong mạch điện gia đình thường sử dụng cách mắc song song
Hoạt động 3 (8’) : Đo hiệu điện thế với mạch điện mắc song song:
2. Đo hiệu điện thế với mạch điện mắc song song: điện mắc song song:
Hiệu điện thế giữa hai đầu các đèn mắc song song là bằng
Mắc vôn kế vào mạch tại vị trí 1, 2 và 3, 4 để đo hiệu điện thế ghi kết quả vào bảng.
GV kểm tra cách mắc vôn kế của các nhóm.
HS hoạt động nhóm mắc vôn kế để đo hiệu điện thế ghi kết quả vào mẫu báo cáo
nhau và bằng hiệu điện thế
giữa hai điểm nối chúng Gọi các nhóm nêu nhận xétGV chốt lại kết luận đúng HS nêu nhận xét
Hoạt động 4 (12’): Đo cường độ dòng điện đối với đoạn mạch mắc song song
3. Đo cường độ dòng điện với mạch điện mắc song với mạch điện mắc song song :
Cường độ dòng điện trong mạch mắc song song bằng tổng cường độ dòng điện mạch rẽ.
Mắc ampe kế đo cường độ dòng điện mạch rẽ
Từ kết quả bảng 2 hãy hoàn thành nhận xét ở cuối bảng
GV chốt lại kết luận.
Mắc ampe kế đo cường độ dòng điện mạch rẽ ghi kết quả vào bảng 2
HS hoàn thành nhận xét
Hoạt động 5 (8’) Củng cố nhận xét đánh giá công việc của học sinh
Cho cá nhân học sinh sữa bài tập 28.1
Chỉ ra hai điểm chung nếu hai đèn mắc song song
HD HS thảo lậun kết quả
- Trong mạch gồm hai bóng đèn mắc song song hiệu điện thế và cường độ dòng điện có đặc điểm gì ?
- Muốn đo hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn cần chọn vôn kế như thế nào ?
- Về nhà làm bài tậap 28.2 đến 28.5 trang 29 SBT
- Xem trước: “ An toàn khi sử dụng điện ”
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 32
AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆNI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Biết giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người. Biết sử dụng
đúng loại cầu chì để tránh tác hại của hiện tượng đoản mạch.
2. Kỹ năng: Thực hiện một số qui tắc an toàn khi sử dụng điện. 3. Thái độ: Có ý thức sử dụng an toàn điện.
II. CHUẨN BỊ:
Một số loại cầu chì có ghi số ampe, trong đó có loại 1A, 1 acquy 6V hoặc 12V, 1 bóng đèn 6V hoặc 12V phù hợp, 1 công tắc, 5 đoạn dây dẫn, 1 bút thử điện
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 (5’) : Kiểm tra + tổ chức tình huống * Kiểm tra:
- Nêu các tác dụng của dòng điện. Dòng điện qua cơ thể người có hại hay có lợi ?
- Nếu dòng điện của mạng điện gia đình trực tiếp qua cơ thể người thì có hại gì ?
* Tổ chức tình huống:
Có điện thật có ích, thuận tiện nhưng nếu sử dụng điện không an toàn thì điện có thể gây nguy hại về người và tài sản . Vậy sử dụng điện như thế nào là an toàn ?
HS nêu 5 tác dụng của dòng điện
Hoạt động 2 (12’) :Tìm hiểu các tác dụng và giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể