- Cơ cấu thõm niờn cụng tỏc của đội ngũ giảng viờn
3.3.3.Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ giảng viờn
Về quy mô đào tạo hiện đang tồn tại các quy mô sau:
3.3.3.Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ giảng viờn
- Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ giảng viờn chớnh là giỳp cho đội ngũ giảng viờn thấm nhuần đường lối đổi mới của Đảng, thấm nhuần chiến lược
phỏt triển nguồn lực con người Việt Nam trong thời kỳ CNH - HĐH đất nước và chủ trương xõy dựng phỏt triển đội ngũ Nhà giỏo của Đảng và Nhà nước ta trong giai đoạn hiện nay
- Giỳp cho đội ngũ giảng viờn nhận thức đỳng đắn vai trũ, tầm quan trọng của cụng tỏc quản lý bồi dưỡng - đú là nhõn tố chủ đạo trong việc nõng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường.
- Nội dung : Tiến hành quỏn triệt đầy đủ cỏc nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Nhà nước về cụng tỏc bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viờn. Nõng cao nhận thức về mục đớch ý nghĩa, tầm quan trọng của cụng tỏc bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viờn. Từ đú ý thức được trỏch nhiệm của mỡnh đối với việc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng về năng lực chuyờn mụn, nghiệp vụ sư phạm ...
- Nõng cao trỡnh độ lý luận chớnh trị cho đội ngũ giảng viờn dạy thực hành. Cụng tỏc xõy dựng nhận thức chung cho cỏc thành viờn Nhà trường về cụng tỏc quản lý bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn là cần thiết, phải lập kế hoạch cụ thể, chi tiết hàng năm và kế hoạch 5 năm, cũng như dự bỏo định hướng phỏt triển lõu dài đội ngũ giảng viờn dạy thực hành; dựa vào số giảng viờn dự kiến tuyển mới hàng năm và trỡnh độ thực tế của đội ngũ giảng viờn cần đào tạo lại để bồi dưỡng và cử đi học cỏc lớp chuyờn mụn dài hạn, ngắn hạn theo từng chuyờn đề. Đội ngũ giảng viờn dạy thực hành phải đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu bộ mụn, đủ sức thay thế trong giai đoạn phỏt triển mới vỡ đõy là yếu tố sinh tồn của Nhà trường. Do đú cần phải làm thường xuyờn, một cỏch thiết thực, biến nhận thức thành hành động cụ thể để thực hiện ở cỏc bộ mụn, khoa, phũng và Nhà trường.
Thụng qua cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn phổ biến cỏc chủ trương chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật của Nhà nước cũng như những định hướng phỏt triển của Nhà trường trong giai đoạn tới nhằm nõng cao ý thức nhận thức về cụng tỏc quản lý bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn vừa là nhu cầu vừa là trỏch nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo học sinh sinh viờn.
- Bồi dưỡng quan điểm lập trường giai cấp theo định hướng chớnh trị của Đảng trong từng giai đoạn
- Tuyờn truyền giỏo dục, triển khai kịp thời cỏc chủ trương, chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước, phương hướng nhiệm vụ của ngành giỏo dục đối với đội ngũ giảng viờn bằng cỏc hỡnh thức bồi dưỡng hợp lý, cú hiệu quả.