- Cơ cấu thõm niờn cụng tỏc của đội ngũ giảng viờn
2. Khuyến nghị
2.1. Nhà nước cần cú những cơ chế, chớnh sỏch phự hợp nhằm phỏt huy vai trũ tự chủ, nõng cao trỏch nhiệm của Nhà trường trong việc huy động mọi nguồn tự chủ, nõng cao trỏch nhiệm của Nhà trường trong việc huy động mọi nguồn lực thực hiện nhiệm vụ đào tạo.
2.2. Bộ GD-ĐT xõy dựng chương trỡnh kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn theo chuyờn ngành trong cả nước tạo điều kiện thống nhất về kiến thức chuyờn theo chuyờn ngành trong cả nước tạo điều kiện thống nhất về kiến thức chuyờn mụn và nõng dần trỡnh độ chuyờn mụn để đạt chuẩn khu vực và thế giới.
2.3. Bộ Cụng thương cũng nờn đầu tư kinh phớ trọng điểm cho một số trường thuộc Bộ quản lý để hỗ trợ cho cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn. Nờn cú thuộc Bộ quản lý để hỗ trợ cho cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn. Nờn cú những chương trỡnh cho cỏn bộ giảng viờn đi học tập nõng cao trỡnh độ ở một số nước phỏt triển.
2.4. Nhà trường cần duy trỡ phỏt huy việc xõy dựng định hướng cho việc quy hoạch và phỏt triển đội ngũ giảng viờn, cần bổ sung cỏc chế độ chớnh sỏch hoạch và phỏt triển đội ngũ giảng viờn, cần bổ sung cỏc chế độ chớnh sỏch khuyến khớch đội ngũ này tham gia học tập nõng cao trỡnh độ tay nghề và trau dồi đạo đức nhà giỏo.
2.5. Cần xõy dựng chương trỡnh bồi dưỡng cụ thể, đạt chuẩn theo từng loại ngành nghề cho phự hợp với điều kiện thực tế. Tăng cường mở rộng giao lưu, ngành nghề cho phự hợp với điều kiện thực tế. Tăng cường mở rộng giao lưu,
học hỏi, hội thảo chuyờn đề để giảng viờn tớch luỹ thờm được nhiều kiến thức bổ sung vào những chỗ hổng kiến thức của mỡnh
2.6. Đề nghị tiếp tục nghiờn cứu và triển khai những biện phỏp quản lý bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn. Nếu những khuyết nghị trờn được giải quyết sẽ gúp dưỡng đội ngũ giảng viờn. Nếu những khuyết nghị trờn được giải quyết sẽ gúp phần cải thiện rừ nột về kiến thức và năng lực đối với đội ngũ giảng viờn, nõng cao chất lượng đào tạo nguồn nhõn lực trong giai đoạn phỏt triển mới.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
* Văn kiện, văn bản
1. Bộ Giỏo dục - Đào tạo, Điều lệ trường Cao đẳng, Đại học. Nhà xuất bản
Giỏo dục
2. Bộ cụng nghiệp, Chiến lược phỏt triển nguồn nhõn lực 2000 – 2010
3. Chớnh phủ nƣớc CHXHCN Việt Nam, Chiến lược phỏt triển giỏo dục
2001 – 2010. Hà Nội, 2001
4. Chớnh phủ nƣớc CHXHCN Việt Nam, Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg
ngày 11/5/2005 về việc phờ duyệt đề ỏn “Xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục giai đoạn 2005 – 2010”.
5. Đảng Cộng sản Việt Nam, Chỉ thị 40-CT/TW của Ban chấp hành TW Đảng
Cộng sản Việt Nam. Nhà xuất bản Chớnh trị Quốc gia Hà Nội.
6. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII.
Nhà xuất bản Chớnh trị Quốc gia Hà Nội, 1996
7. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX.
Nhà xuất bản Chớnh trị Quốc gia Hà Nội, 2001
8. Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa Sƣ phạm, Cỏc tài liệu dựng cho đào tạo
Cao học Quản lý giỏo dục. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội
9. Quốc hội nƣớc Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật giỏo dục. Nhà