V HDVN:–
- Về nhà xem lại các bài tập đã chữa .
- Giờ sau học chuyên đề 8 “ Mắt và các quang cụ ”
--- Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 59: Mắt và các quang cụ ( Tiếp theo )
A Mục tiêu :
- Củng cố hệ thống lại các kiến thức
- Vận dụng kiến thức để giải thích đợc một số hiện tợng có liên quan trong thực tế. - Giáo dục ý thức học tập của HS. B - Chuẩn bI : - GV : Giáo án + Sách bài tập vật lý + Bảng phụ - HS : Vở ghi + Sách bài tập vật lý C - tiến trình lên lớp : I - ổ n định tổ chức: 9 C : II - KTBC: ( kết hợp trong giờ ) III - Các hoạt động dạy - học: 1 - Hoạt động1: Bài số 1
Bài tập số 1 :
Bạn Bỡnh đeo kớnh cận số 3. Đú là loại kớnh gỡ và tiờu cự của nú là bao nhiờu?
Gợi ý giải Đú là kớnh phõn kỡ cú độ tụ õm: D = - 1f => f = - D 1 = 3 1 − = 0,33cm 2 - Hoạt động2: Bài số 2 Bài tập số 2 : Em nghĩ rằng mỡnh bị cận thị. Cú cỏch nào để tự kiểm tra xem điều đo cú đỳng khụng và nếu đỳng thỡ ước lượng xem phải đeo kớnh số mấy?
Gợi ý giải
+ Em ngồi một chỗ được chiếu ỏnh sỏng tốt, chọn một quyển sỏch giỏo khoa in tốt, rừ ràng, đặt nú ở một vị trớ thuận tiện để em cú thể đọc một cỏch rừ ràng.
+ Bắt đầu di chuyển quyển sỏch ra xa(hoặc di chuyển mắt ra xa). Đo khoảng cỏch d giữa quyển sỏch và mắt(bằng đơn
vị một) và tớnh thương số d1 .
Nếu thương số d1 ≤ 0,5 thỡ chưa cú gỡ
đỏng ngại lắm.
- Nếu thương số d1 > 0,5; Thớ dụ
bằng 2 thỡ khẳ năng em bị cận thị và phải đeo kớnh số 2. Em phải đi khỏm mắt ngay và đeo kớnh theo chỉ dẫn của bỏc sĩ.
2 - Hoạt động2: Bài số 3
Bài tập : Một người cận thị cú điểm cực viễn cỏch mắt 60cm. Hỏi người ấy phải đeo kớnh gỡ, cú tiờu cự bao nhiờu để nhỡn rừ vật ở vụ cực mà khụng điều tiết? Giải thớch?
Gợi ý giải
+ Dựa vào đặc điểm kớnh cận thớch hợp cú tiờu điểm kớnh trựng với điểm CV của mắt đờ xỏc định độ lớn của tiờu cự.
+ Vỡ: khi khụng đeo kớnh thỡ khụng nhỡn thấy trực tiếp vật mà chỉ nhỡn thấy ảnh của vật qua kớnh mà đối với thấu kớnh phõn kỡ thỡ vật thật cho ảnh ảo gần thấu kớnh hơn.
+ Vật ở vụ cực cho ảnh ảo ở F, mắt nhỡn thấy ảnh mà khụng điều tiết, vậy ảnh ở
điểm CV của mắt => F≡ CV hay OF ?
OCV ?cm.
Đs: 60cm
IV Củng cố : –
- Học sinh nắm đợc các kiến thức về mắtV HDVN:– V HDVN:–
- Về nhà xem lại các bài tập đã chữa .
- Giờ sau học chuyên đề 8 “ Mắt và các quang cụ ”
--- Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 60 : Mắt và các quang cụ ( Tiếp theo )
A Mục tiêu :
- Củng cố hệ thống lại các kiến thức mắt và kính lúp
- Vận dụng kiến thức để giải thích đợc một số hiện tợng có liên quan trong thực tế. - Giáo dục ý thức học tập của HS. B - Chuẩn bI : - GV : Giáo án + Sách bài tập vật lý + Bảng phụ - HS : Vở ghi + Sách bài tập vật lý C - tiến trình lên lớp : I - ổ n định tổ chức: 9 C : II - KTBC: ( kết hợp trong giờ ) III - Các hoạt động dạy - học: 1 - Hoạt động1: Bài số 1
Đề bài : Một mắt có tiêu cự của thuỷ tinh thể là2cm khi không điều tiết .
a./ Khoảng cách từ quang tâm đến màng lới là 1,5cm. Mắt bị tật gì ?
b./ Để ảnh của vật hiện lên ở màng lới thì phải đeo kính gì ?
Bài giải
a./ Do tiêu điểm của mắt nằm sau màn l- ới nên mắt này là mắt lão ( vật ở vô cực sẽ cho ảnh ở sau màng lới )
b./ Để khắc phục tật lão thị phải đeo kính hội tụ .( kính lão )
2 - Hoạt động2: Bài số 2
Đề bài : Một vật đặt cách một kính lúp 6cm. Cho biết tiêu cự của kính lúp bằng 10cm.
a./ Dựng ảnh của vật qua kính lúp ( không cần đúng tỉ lệ )
b./ Anh là ảnh thật hay ảnh ảo ? Lớn hơn hay nhỏ hơn vật ?
Bài giải
a./ Dựng ảnh nh hình vẽ :
b./ Anh của vật qua kính lúp là ảnh ảo . - Tam giác OA’B’ đồng dạng với tam giác OAB và F’A’B’ đồng dạng với F’OI ta rút ra đợc
OA’ = 5cm và A’B’ / AB = 2,5 lần
2 - Hoạt động2: Bài số 3Câu hỏi điền khuyết Câu hỏi điền khuyết
Mắt ông An là. . . nên không nhìn rõ những vật ở gần. Để đọc sách ông An phải đeo kính . . .. . . . +Kính lúp là dụng cụ dùng để . . . Anh của một vật qua kính lúp là . . . và . . . .vật Bài giải + mắt lão hội tụ quan sát các vật nhỏ ảnh ảo lớn hơn IV Củng cố : – - Học sinh nắm đợc các kiến thức về mắt và kính lúp. V HDVN:–
- Về nhà xem lại các bài tập đã chữa .
- Giờ sau học chuyên đề 8 “ Mắt và các quang cụ ”
---
chuyên đề 9:ánh sáng
I mục tiêu:
- Chuyên đề : ánh sáng đợc dạy theo chơng trình bám sát
- ôn lại và nắm vững các kiến thức cơ bản về ánh sáng nh ánh sáng đơn sắc, ánh sáng không đơn sắc, sự phân tích ánh sáng trắng, sự trộn ánh sáng, màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng màu
- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tợng trong thực tế đời sống.
- Vận dụng đợc kiến thức đã học để giải bài tập - HS có thái độ học tập đúng đắn.