II I TIẾN TRèNH DAY HỌC Tổ chức:
b-Quan sát thân cây xơng rồng.
- HS quan sát thân, gai, chồi của cây xơng rồng. Lấy que nhọn chọc vào thân cây x- ơng rồng -> quan sát hiện tợng->Thảo luận nhóm nêu đợc:
+ Khi chọc vào thân có rất nhiều nớc chảy ra. ( nhựa cây )
+ Dự trữ nớc cho cây.
+ Sống nơi thiếu nớc, khô hạn. + Thân + Sống ở những nơi khô, sa mạc. + Xơng rồng, cành giao * Kết luận : Thân biến dạng gồm : * Thõn củ: to, trũn Trờn mặt đất ( su hào) Dưới mặt đất (Khoai tõy) * Thõn rễ: Giống rễ mọc dưới mặt đất ( gừng, dong) * Thõn mọng nước: xương rồng
THÂN BIẾN DẠNG(15 phỳt)
* Mục tiờu : - Nhận dạng được một số thõn biến dạng trong thiờn nhiờn.
Rốn kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tinnhận biết kiến thức qua quan sỏt, so sỏnh; Kĩ năng hợp tỏc để sưu tầm và phõn tớch mẫu vật; Kĩ năng tự tin khi trỡnh bày ; Kĩ năng lắng nghe tớch cực khi thảo luận
* Cỏch tiến hành :
- GV y/c HS hoạt động theo y/c SGK. - GV kẻ bảng. - Gọi 1 HS lờn điền bảng - GV kết luận : Treo bảng đỳng - HS hoàn thành bảng ở vở bài tập. - 1 HS trỡnh bày trờn bảng - Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. * Kết luận : Treo bảng đỳng
STT Tờn mẫu vật Đặc điểm của thõn biến dạng Chức năng đối với cõy Tờn thõn b.
dạng
1 Su hào Thõn củ nằm trờn mặt đất Chứa chất dinh dưỡng Thõn củ 2 Củ khoai
tõy
Thõn củ nằm dưới mặt đất Chứa chất dinh dưỡng Thõn củ 3 Củ gừng Thõn rễ nằm trong đất Chứa chất dinh dưỡng Thõn rễ 4 Củ dong ta Thõn rễ nằm trong đất Chứa chất dinh dưỡng Thõn rễ 5 Xương rồng Thõn mọng nước, mọc trờn mặt đất Dự trữ nước và quang hợp Thõn mọng nước 3 – Luyện tập, Củng cố (3 phút) : 1 HS đọc kết luận SGK - Trả lời cõu hỏi trắc nghiệm:
Cõu1: Loại thõn biến dạng cú chức năng chứa chất dự trữ:
A - Thõn củ. B - Thõn Rễ.
C - Thõn mọng nước. D - Thõn củ và thõn rễ
A - Thõn củ. B - Thõn Rễ C - Thõn mọng nước. D - Thõn củ và thõn rễ.
Cõu 3: Cõy Chuối mọc trờn mặt đất, gồm những bẹ lỏ tạo thành thuộc loại thõn:
A - Thõn củ B - Thõn giả.. C - Thõn rễ. D - Thõn mọng nướ
Cõu 4: Nhúm cõy nào sau đõy gồm toàn cõy cú thõn rễ:
A - Cõy Su hào, cõy tỏi, cõy cà rốt. C - Cõy khoai tõy, cõy cà chua, cõy củ cải.
B - Cõy dong giềng, cõy cải, cõy gừng. D - Cõy gừng, cõy nghệ, cõy củ dong.
Cõu 5: Nhúm nào gồm toàn những cõy mọng nước:
A - Cõy xương rồng, cõy cành giao, cõy thuốc bỏng. B - Cõy mớt, cõy nhón, cõy sống đời.
C - Cõy giỏ, cõy trường sinh lỏ trũn, cõy tỏo.
D-Cõy nhón, cõy cải, cõy su hào Cõu 6:Củ su hào thực chất là :
A. Thõn biến dạng C. Lỏ biến dạng B. Rễ biến dạng D. Hoa biến dạng
Cõu 7: Củ gừng nằm trong đất là :
A. Thõn B. Rễ C. Thõn rễ D. Thõn giả
Cõu 8: Củ nào thuộc loại thõn biến dạng
A. Củ khoai tõy B. Củ khoai lang C. Củ cải D. Củ cà rốt
Cõu 9 :Cõy nào cú thõn rễ:
A. Khoai tõy B. Nghệ C. Su hào D. Cải
Cõu10: Chức năng của thõn củ và thõn rễ đối với cõy:
A. Chứa chất dự trữ C. Dự trữ nước B. Quang hợp D. Duy trỡ nũi giống
4-Hoạt động tiếp nối (2 phút) :
- Trả lời cõu hỏi SGK, đọc mục "Em cú biết " - ễn tập cỏc bài đó học.
5-Dự kiến kiểm tra đỏnh giỏ (4 phút):
- Mụ tả TN chứng minh mạch gỗ của thõn vận chuyển nướcvà muối khoỏng?
Ngày soạn:17/10/2014 Ngày giảng: Tiết 20. ễn tập ơ I - MỤC TIấU BÀI HỌC. * KT: ễn tập, củng cố kiến thức về rễ, thõn. *KN: Rốn kỹ năng so sỏnh, phõn tớch.
*TĐ: Giỏo dục lũng yờu thớch mụn học, yờu thiờn nhiờn. - Cỏc năng lực mà HS cần hướng tới:
+ Năng lực tự học
+ Năng lực giải quyết vấn đề + Năng lực sỏng tạo
+ Năng lực tự quản lý + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tỏc
II –TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV: Tranh cấu tạo trong của thõn, rễ, một số loại rễ, thõn biến dạng. - HS: Kiến thức phần rễ, thõn.
III - TIẾN TRèNH BÀI HỌC.Tổ chức: Tổ chức:
Lớp dạy Ngày dạy Sĩ số
1/Giới thiệu bài học (1 phút)
Hụm nay chỳng ta tiến hành ụn tập nhằm củng cố kiến thức về rễ và thõn của thực vật
2.
Dạy học bài mới (38 phút) :
HĐ1. TèM HIỂU VỀ TBTV(18 phỳt).
* Mục tiờu : Học sinh củng cố được kiến thức về cấu tạo tế bào thực vật Cỏch tiến hành :
* GV y/c HS quan sỏt tranh cấu tạo TBTV. - TBTV cú cấu tạo như thế nào?
- TBTV lớn lờn & phõn chia như thế nào? - TB ở mụ nào mới cú khả năng phõn chia?
- HS quan sỏt tranh -> hoạt động độc lập -> Trả lời cõu hỏi.
* Kết luận :
TBTV gồm: Vỏch tế bào, màng sinh chất, chất tế bào ,diệp lục, nhõn và khụng bào HĐ2: TèM HIỂU ĐẶC ĐIỂM VỀ THÂN, RỄ(20 phỳt).
*Mục tiờu : Học sinh củng cố được kiến thức về rễ, thõn
Rốn kỹ năng so sỏnh, phõn tớch
* Kết luận : Đặc điểm Thõn Rễ Cỏc loại + Thõn đứng: - Thõn gỗ - Thõn cột - Thõn cỏ + Thõn leo + Thõn bũ - Rễ cọc - Rễ chựm
Cấu tạo trong + Vỏ: - Biểu bỡ - Thịt vỏ + Trụ giữa: - Một vũng bú mạch - Ruột + Vỏ: - Biểu bỡ - Thịt vỏ + Trụ giữa: - Bú mạch - Ruột Chức năng- Phỏt triển. - Vận chuyển cỏc chất - Dài ra do TB mụ phõn sinh ngọn phõn chia. - To ra do TB mụ phõn sinh tầng sinh vỏ & tầng sinh trụ
- Hỳt nước và MK hoà tan
- Dài ra do TB mụ phõn sinh miền sinh trưởng. Biến dạng - Thõn củ - Thõn rễ - Thõn mọng nước - Rễ củ - Rễ múc - Rễ thở - Giỏc mỳt. 3 – Luyện tập, Củng cố
Luyện tập trong giờ ụn tập
4-Hoạt động tiếp nối (2 phút) :
ễn lại kiến thức chương I - II - III chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết
5-Dự kiến Kiểm tra Đỏnh giỏ (4 phút)
- So sỏnh cấu tạo trong của thõn & rễ?
Đó duyệt
Tổ trưởng
Ngày soạn: 24/10/2014
Ngày giảng: Tiết 21. Kiểm tra 1 tiết
I - MỤC TIấU BÀI HỌC.
*KT: - Đo cỏc kiến thức đó học của HS ở học ở về tế bào, thõn, rễ - Đo đối tượng học sinh trung bỡnh và khỏ
- Hỡnh thức: TN + Tự luận
*KN: - Biết vận dụng tốt kiến thức đó học để làm bài - Rốn kỹ năng trỡnh bày bài khoa học
* TĐ: Giỏo dục ý thức tự giỏc, độc lập khi làm bài của HS
*Năng lực cần hướng tới:
-Năng lực sử dụng ngụn ngữ sinh học
-Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống -Năng lực tớnh toỏn sinh học
II –TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV: Chuẩn bị đề bài ,đỏp ỏn HS: giấy bỳt, kiến thức