I TIẾN TRèNH dạy HỌC Tổ chức:

Một phần của tài liệu BỘ GIÁO án SINH học 6 THEO CHUẨN KIẾN THỨC kĩ NĂNG năm học 2014 2015 (Trang 42 - 43)

Tổ chức:

Lớp dạy Ngày dạy Sĩ số

1/Giới thiệu bài học (1 phút)

Trong thực tế khi trồng rau ngút thỉnh thoảng người ta thường cắt ngang thõn, làm như vậy cú tỏc dụng gỡ?

2.

Dạy học bài mới (35 phút) :

HĐ 1: SỰ DÀI RA CỦA THÂN.(20 phỳt)

* Mục tiêu : Qua TN HS phỏt hiện thõn dài ra do phần ngọn Rốn kĩ năng tiến hành TN quan sỏt

* Cách tiến hành :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS *GV y/c HS bỏo cỏo kết quả TN=> ghi

nhanh kết quả lờn bảng.

* GV cho HS thảo luận nhúm trả lời: - So sỏnh chiều cao của 2 nhúm cõy TN? - Từ TN cho biết thõn dài ra là do bộ phận?

- Cõy tre nếu bị góy ngọn thõn cõy cú dài ra nữa khụng?

- Giải thớch vỡ sao thõn dài ra được? - Ở cỏc cành cú hiện tượng này khụng? - Sự dài ra của thõn cỏc loại cõy khỏc nhau cú giống nhau khụng?

*GV giải thớch:

+ Khi bấm ngọn cõy khụng cao được,

- Đại diện một số nhúm bỏo cỏo kết quả. - Thảo luận nhúm -> Đưa ra nhận xột.

+ Cõy bị ngắt ngọn thấp hơn cõy khụng ngắt ngọn

+ Thõn dài ra là do phần ngọn

+Cú. Vỡ ở cỏc lúng (đốt phớa trờn) cú mụ phõn sinh.

+ Ở phần ngọn có mô phân sinh ngọn,

các TB ở mô phân sinh ngọn phân chia và lớn lên làm cho thân dài ra

+ Có

+không. Thân cỏ, thân leo dài nhanh nhất Thân gỗ lớn chậm

chất dinh dưỡng tập chung cho chồi lỏ, chồi hoa phỏt triển.

+ Chỉ tỉa cành bị sõu, cành xấu với cõy lấy gỗ, sợi mà khụng bấm ngọn vỡ cần thõn, sợi dài.

- GVkết luận.

- Đại diện trả lời - Lớp bổ sung

*Kết luận :

-Thõn cõy dài ra do sự phõn chia tế bào ở mụ phõn sinh phần ngọn và lúng - Sự dài ra của thõn cỏc loại cõy khỏc nhau thỡ khụng giống nhau:

+ Cõy thõn cỏ, nhất là thõn leo thõn dài ra rất nhanh + Cõy thõn gỗ lớn chậm hơn

+ Cõy trưởng thành bấm ngọn sẽ phỏt triển nhiều chồi, hoa, quả. Cũn tỉa cành phỏt triển chiều cao

HĐ2: GIẢI THÍCH NHỮNG HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ (15 phỳt)

* Mục tiêu : Biết vận dụng cơ sở khoa học của bấm ngọn, tỉa cành để giải thớch một số hiện tượng trong sản xuất.

Rốn kĩ năng giải quyết vấn đề tại sao phải bấm ngọn tỉa cành

* Cách tiến hành :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS *GV y/c HS hoạt động theo nhúm.

- Những loại cõy nào thường bấm ngọn? - Những loại cõy nào thường tỉa cành? - Bấm ngọn, tỉa cành cú lợi gỡ?

- Hiện tượng cắt thõn cõy rau ngút nhằm mục đớch gỡ?

=> Kết luận

- Cỏc nhúm thảo luận 2 cõu hỏi SGK. - Y/c nờu được:

+ Đậu, bụng, cà phờ là cõy lấy quả -> cần nhiều cành nờn người ta ngắt ngọn + Gai, đay, bạch đàn lin cần lấy thõn và sợi nờn tỉa cành

+ Tăng năng suất

- Đại diện nhúm trả lời -> nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.

*Kết luận :

Để tăng năng suất cõy trồng , tuỳ từng loại cõy mà bấm ngọn, tỉa cành vào những giai đoạn thớch hợp

- Bấm ngọn: cõy lấy quả, hạt, thõn để ăn ( ngọn) - Tỉa cành: cõy lấy gỗ, lấy sợi.

3 –

Luyện tập, Củng cố (3 phút) : Thõn dài ra do đõu?

Tại sao phải bấm ngọn tỉa cành?

Một phần của tài liệu BỘ GIÁO án SINH học 6 THEO CHUẨN KIẾN THỨC kĩ NĂNG năm học 2014 2015 (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(106 trang)
w