I, Đón trẻ trò chuyện điểm danh – ttds (KHT)
PTTM: Tạo hình: Nặn bạn trai, bạn gá
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức
- Tre biết sử dụng đôi tay khéo léo để nặn đợc bạn trai, bạn gái. - Tre trũ chuyện cựng cụ về đặc điểm của bạn trai và bạn gái. *. Kĩ năng
Rốn kỹ năng nặn cho trẻ
- Rốn tai nghe nhạc cho tre. *. Thái độ
- Giáo dục tre biết yờu quý, giúp đỡ, đoàn kết với bạn. 2. Chuẩn bị
Đất nặn, bảng con, giẻ lau ẩm
Nội dung chính : PTTM Nặn bạn trai, bạn gái
ND Tích hợp: Âm nhạc, văn học, toán…
Phối hợp phụ huynh : ủng hộ đồ dùng nguyên vật liệu làm đồ chơi GD trẻ biết giữ vệ sinh trong khi nặn
Vệ sinh, cắm cờ, trả trẻ
VII. Nhận xét cuối ngày:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Giới thiệu chương trình bộ khộo tay Gới thiệu các đội chơi
Đội:Tay vàng Đội: mắt xinh Đội: Má hồng
Người dẫn chương trình: Cụ giáo Giới thiệu các phần chơi:
Phần 1: Khám phá Phần 2: Bộ khộo tay
Phần 3: Sản phẩm đẹp của bộ Các bộ đó sẵn sàng chưa?
* Phần 1: Khám phá
Yờu cầu: 3 đội lần lượt trải qua thử thách của chương trình đờ mở hộp quà
Đội 1: Thử thách 1: Hát 1 bai noi về các bộ phận cơ thể
Đội 2: Thử thách 2: Đọc 1 bài thơ noi về các bộ phận cơ thể
Đội 3 : Thử thách 3: giải cõu đố “ Cái gì chúm chớm đáng yờu
Thốt lời chào hỏi, noi nhiều điều hay” Cụ hỏi lại các đội xem trong hộp co gì? Cho tre trũ chuyện về nhũng mon quà đo Hỏi ý tưởng của tre
* Phần 2: Bộ khộo tay
Cụ chia đṍt nặn cho tre nặn và bật nhạc cho tre
Cụ đi đến từng tre động viờn giúp đỡ nếu thṍy tre cần
* Phần 3: sản phẩm đẹp của bộ
Cho 3 đội trưng bày sp lờn bàn của đội mình và nhận xột
KT: Cho 3 đội hát và kết thúc chương trình
Tre hưởng ứng Lắng nghe và vỗ tay
Chú ý lắng nghe Tre trả lời
Đội trưởng lṍy điệu cho đội mình hát và mở hộp
Tre đọc thơ và mở hộp
Tre giải đố và mở hộp Tre trả lời
Tre noi lờn ý tưởng của mình Tre nặn
Tre trưng bày theo đội của mình và nhận xột
Thứ t ngày 25 tháng 09 năm 2013
I. Đón trẻ – trò chuyện -điểm danh- ttds ( KHT) II.Hoạt động học có chủ đích
PTNN : Làm quen với nhóm chữ cái a, ă, õ
1.Mục đích yêu cầu * Kiến thức :
- Dạy trẻ biết nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, õ
- Trẻ tìm đúng chữ a, ă, õ trong từ * Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, õ
- Trẻ biết so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái a, ă, õ - Rèn luyện kĩ năng so sánh, phân biệt.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc. * Thái độ:
- Thông qua hoạt động góp phần giáo dục cho trẻ thích chơi đồ chơi và có ý thức bảo vệ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2/ chuẩn bị :
*. Đồ dùng của cô:
- Tranh, đồ chơi có từ chứa chữ cái a, ă, õ bảng, giá, bút dạ - Thẻ chữ cái a, ă, õ kích thớc lớn.
- Tranh vẽ chiếc áo có ghi từ " áo" ở dới hình , tranh vẽ bé đang ăn cơm có ghi từ " Bé ăn" ở dới hình vẽ, tranh vẽ cái ấm và từ " ấm trà"
- Bài thơ " Ai dậy sớm" in trên giấy khổ A3 * Đồ dùng của trẻ :
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2 Hoạt động học
3 Các hoạt động khác trong ngày
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Các đồ vật, lô- tô, tranh ảnh có các từ chứa các chữ cái a, ă, â nh: CáI ấm, khăn mặt, cáI áo….
ND chính: LQCC :Làm quen với nhóm chữ cái a, ă, õ
- ND Tích hợp: Âm nhạc ,thể dục
* Phối hợp phụ huynh :ủng hộ đồ dùng nguyên vật liệu làm đồ chơi