Thứ 6 ngày 4 thỏng 10 năm 2013
I. Đón trẻ- trò chuyện - điểm danh – ttds
II.Hoạt động học có chủ đích
PTTM: ÂN: Hát và vận động Đôi mắt xinh”Nghe hát: Mắt mở, mắt nhắm Nghe hát: Mắt mở, mắt nhắm
TCAN: Bạn nào hát
1. Mục đớch yờu cầu:
a)Kiến thức:
-Tre biết tờn bài hát, thuộc lời và hiểu nội dung bài hát. - Tre biết múa minh họa theo bài hát cựng cụ.
- Tre thớch nghe và cảm nhận giai diệu bài hát vui tươi ngộ nghĩnh của bài hát. - Biết cách chơi trũ chơi.
b)Kỹ năng:
- Hát đúng giai điệu bài hát và biết múa minh họa nhịp nhàng theo lời ca. - Chơi thành thạo trũ chơi.
c)Thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt động õm nhạc. - Giáo dục tre giữ gìn thõn thể.
2. Chuẩn bị:
- Dụng cụ õm nhạc
- Các bài hát kết hợp khi chơi: Cụ dạy em; Vì sao mốo rửa mặt; Em đi mẫu giáo; *Nội dung chớnh : ÂN: Hát và vận động Đôi mắt xinh”
Nghe hát: Mắt mở, mắt nhắm TCAN: Bạn nào hát
* Tớch hợp: Thể dục ,toán
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
2 Hoạt động học
3 Các hoạt độna khác trong ngày
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Phối hợp phụ huynh: Dạy tre vệ sinh thân thể sạch sẽ
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
- Cho tre chơi trũ chơi “Ru em” - Trũ chuyện về trũ chơi
- Giới thiệu: Các con co biết nhờ co bộ phận nào mà chúng mình viột được, múa được được khụng?
- Đụi bàn tay rṍt quan trọng đối với mỗi chúng ta, no là một phần cơ thể khụng thể thiếu được, no giúp chúng ta rṍt nhiều việc, chúng ta hóy hát vang bài hát về đoi bàn tay nào!
* Hoạt động 2: Hát và vận động “ Tay thơm tay ngoan”
- Cả lớp hát cựng cụ 2 lần
- Cụ giới thiệu tờn bài hát, tờn tác giả - Trũ chuyện, đàm thoại với tre về nội dung bài hát.
* Để bài hát được hay và vui nhụn hơn hụm nay các đội hóy cựng biểu diễn bài hát với nhiều hình thức khác nhau xem đội nào diễn đẹp nhṍt nhộ.
- Cụ mời từng nhom lờn biểu diễn kết hợp dụng cụ õm nhạc - Cụ mời cá nhõn tre lờn hát và biểu diễn
* Hoạt động 3: Nghe hát “ Em là bụng hồng nhỏ”
- Để gop vui văn nghệ với các bộ cụ sẽ hát tặng các bộ một bài hát các bộ hóy cựng lắng nghe và đoán xem đo là bài hát gì nhộ.
- Cụ hát và biểu diễn lần 1
- Giới thiệu tờn bài hát, làn điệu dõn ca và hỏi tre về nội dung bài hát
- Trũ chuyện với tre về bài hát
- Cụ cựng tre hát lại bài hát. tre hát múa cựng cụ.
* Hoạt động 4: TCAN “Nghe giọng đoán tờn bạn hát”
- Cụ giới thiệu trũ chơi: Các bộ ngồi xung quanh lớp, cụ sẽ để những đồ dựng vào một số bạn trong chúng ta, một bạn sẽ ra ngoài, khi cả lớp hát bạn A sẽ đi từ ngoài vào đi men theo các bạn ngồi vũng trũn. Nếu cháu A đi càng gần đến đồ vật cṍt giṍu thì cả lớp hát to dần lờn, nếu đi càng xa đồ vật thì cả lớp hát càng nhỏ dần. Cháu A sẽ lắng nghe tiếng hát để chỉ vào nơi dṍu đồ vật. Nếu chỉ đúng thì cả lớp hoan hụ và tre co đồ vật bị tìm thṍy sẽ lờn chơi, nếu khụng tìm được đồ vật cṍt dṍu thì phải nhảy lũ cũ hoặc hát 1 bài. (quy định hát hết 2 lần 1 bài hát)
* Hoạt động 5: Kết thỳc
- Cụ giáo dục, nhận xột và khen ngợi tre
- Tre đọc thơ - Tre trả lời
- Tre hát cựng cụ (2 lần)
- Tre trả lời
- Các nhom lờn hát (3 – 4 nhom)
- Cá nhõn hát (3 – 4 tre)
- Tre chú ý nghe cụ hát
- Tre trả lời - tre hát cựng cụ - tre lờn chơi (4 – 5 lần)
II,HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Dạy trẻ lao đụ̣ng tự phục vụ: Rửa mặt.TCVĐ: Bịt mắt bắt dờ .TCVĐ: Bịt mắt bắt dờ
Chơi tự do: