a. Khởi động:
- Đi xếp hàng, đi các kiểu chuyển đội hình 2 hàng, dàn hàng ngang
b. Trọng động:
- Vận động theo nhạc bài: Nào cùng tập thể dục: Hô hấp, tay, vai, chân, bụng
c. Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng chuyển đội hình về lớp.
II. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai: Gia đình, phòng khám, cửa hàng, siêu thị
a.Yêu cầu:
- Bớc đầu trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm. - Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi
- Trẻ nắm đợc một số công việc của vai chơi: Mẹ đi chợ, nấu ăn, bác sĩ khám bệnh, ngời bán hàng mời khách mua hàng.
b. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng gia đình, búp bê các loại, vải vụn, quần áo, búp bê, giờng nôi.
- Một số đồ dùng, đồ chơi cho trò chơi cô giáo nh : Phòng khám bệnh, áo blue trắng, mũ có chữ thập, ống nghe y tế, thuốc, đèn soi răng.
- Đồ chơi cho trò chơi bán hàng : các loại đồ dùng của bé: Giấy, bút, quần áo, ô tô, đồ chơi, mũ, tiền giả, túi đựng đồ chơi
c. Tổ chức hoạt động:
- Đóng vai các thành viên trong gia đình : Trẻ đóng vai bố mẹ chăm sóc trẻ, cho trẻ ăn bột, uống sữa, cho trẻ đi học, đi chơi. làm món ăn.
- Chơi ở phòng khám bệnh: BS mặc áo BS, đội mũ, đeo ống nghe, khám bệnh cho bệnh nhân. Cô HD trẻ 1 số kĩ năng để nghe tim phổi của mình của bạn. Gợi ý để trẻ nói cảm nhận của mình khi nghe nhịp tim. So sánh nhịp tim của mình và của bạn bằng cách sử dụng từ nhanh hơn, chậm hơn, tiếng to hơn, nhỏ hơn.
- Một cặp khác đóng vai BS nha khoa, một trẻ khác đóng vai bệnh nhân bị sâu răng và đến phòng khám răng
- Chơi bán hàng ở siêu thị: Cô giúp trẻ sắp xếp 1 cửa hàng bán các loại đồ dùng cá nhân nh giấy bút, mũ, kem đánh răng, bàn chải, áo quần, rau quả, thực phẩm.
- Thái độ ngời bán hàng niềm nở, giới thiệu hàng hoá với khách mua hàng. - Cô vào góc chơi cùng với trẻ, giúp trẻ nhận vai chơi.
- Gợi ý để các nhóm chơi biết liên kết với nhau trong khi chơi, có sự giao lu, quan tâm đến nhau trong lúc chơi.
2. Góc xây dựng: Xây công viên vui chơi giải trí. Xếp hình bé và bạn tập thể dục
a. Yêu cầu:
- Trẻ bớc đầu biếúcử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây công viên, tạo khung cảnh công viên có vờn hoa, hàng rào
- Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo, lắp ghép - Biết nhận xét ý tởng, sản phẩm của mình khi xây dựng.
b. Chuẩn bị:
- Cổng, khối, hàng rào
- Vật liệu XD, gạch, sỏi, các loại cây cỏ.
- Các loại mô hình đồ chơi ngoài trời : Bập bênh, đu quay, - Hàng rào, cây hoa..
- Khối lắp ráp
- Sỏi, đá, que, hột hạt, các loại búp bê hoặc con giống
c. Tổ chức hoạt động:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chuyến đi chơi công viên - Trong công viên con thấy có những gì?
- Cô gợi ý để trẻ xây dựng sáng tạo, công viên có các khu vui chơi, giải trí, vờn hoa, cây cảnh và các con vật, có lối đi, hàng rào, có thảm cỏ,
- Cô HD, động viên, khuyến khích trẻ xếp chồng các khối gỗ có màu sắc khác nhau để ngôi nhà có màu sắc hài hoà. Cô và trẻ nhận xét về kiểu dáng, sự cân đối, màu sắc công trình xây dựng công viên. Cô khen động viên trẻ
3. Góc NT: - Làm đồ chơi rau quả.Cắt dán nặn các loại thực phẩm. - Hát các bài hát về chủ đề - Hát các bài hát về chủ đề
a. Yêu cầu:
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu thiên nhiên để vẽ, xé dán, nặn các sản phẩm - Trẻ biết hát những bài hát một cách tự tin
- Bớc đầu biết tự nhận góc chơi theo sở thích.
b. Chuẩn bị:
- Bàn, giấy, sáp, bút màu, hồ dán, đất nặn Trang phục biểu diễn, dụng cụ âm nhạc
c. Tổ chức hoạt động:
- Gợi ý cách vẽ, xé dán, nặn sản phẩm trẻ thích -Gợi ý trẻ cách trang điểm để biểu diễn
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi..
4. Góc học tập: Xem tranh ảnh, tranh truyện có liên quan đến chủ đề. Làm sách về một số
đặc điểm, hình dáng bên ngoài của bản thân trẻ
a. Yêu cầu:
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Biết cách sử dụng đúng các đồ dùng học tập (chú ý một số trẻ còn kém) - Tô các nét, hoàn thiện các loại vở học.
- Trẻ hiểu đợc cấu tạo của cuốn sách và cách làm ra cuốn sách. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển khả năng sáng tạo khi làm sách.
b. Chuẩn bị:
- Giấy, Bút chì, hồ dán
- Các loại tranh ảnh cắt từ hoạ báo cũ, ảnh chụp cá nhân
- Dán các tranh ảnh cắt tạp chí về hình dáng, đặc điểm của các bộ phận trên cơ thể, quá trình lớn lên của trẻ, các hoạt động của trẻ ở trờng MN, ở nhà, các loại thức ăn yêu thích của trẻ..lên tờ giấy trắng.
- Dới mỗi bức tranh cô giáo có thể viết những từ ngữ đơn giản, ngắn gọn nói về nội dung bức tranh và tên của trẻ trong bức tranh hay tên của trẻ vẽ bức tranh đó.
- Mỗi bức tranh, ảnh đợc sắp xếp theo một trật tự hợp lí và đóng thành một tập sách.
5. Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây , lau lá tới cây
-làm thí nghiệm về cách pha chế nớc giải khát
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết chăm sóc cây , lau lá tới cây
- Trẻ biết các loại nớc uống tốt cho sức khỏe
b. Chuẩn bị:
- Một số loại quả : cam, chanh, và bột sắn dây, C sủi...,cốc sạch, nớc sôi nguội, thìa... - Dẻ lau, bình tới cây, cây cảnh
c. Tổ chức hoạt động
- Cô nói cho trẻ biết các loại nớc uống tốt cho SK và cô hớng dẫn trẻ cách pha. Nhắc trẻ rửa tay sạch trớc khi pha
- Cô hớng dẫn trẻ cách chăm sóc cây,
* quá trình trẻ chơi: Cô có thể chơi cùng trẻ, chú ý nhắc trẻ k quăng ,ném đồ chơi * Nhận xét quá trình chơi: Cô cho các nhóm tự nhận xét và đi tham quan góc chủ đạo Nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng đồ chơi
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 7 tháng 10 năm 2013
I. Đón trẻ, trò chuyện điểm danh, ttdsII. Hoạt động học các chủ đích : II. Hoạt động học các chủ đích :
Thể dục: Bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổngTCVĐ: Bắt bóng TCVĐ: Bắt bóng
1. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức: Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chui qua cổng mà không chạm cổng * Kỹ năng : Phối hợp chân nọ tay kia
* Thái độ: Đoàn kết hợp tác với các bạn trong các trò chơi. Hứng thú tập luyện
2. Chuẩn bị :
a. Đồ dùng : - Cổng chui 3 cái - Bóng thể dục, rổ
b. Nội dung: * ND chính:
Thể dục: Bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng
* ND tích hợp:
- GDAN- LQVT
- Phát triển VĐ: Trò chơi : Bắt bóng
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện theo chủ đề
HĐ1. Khởi động
Hôm nay chúng mình cùng làm những vận động viên thật khéo léo .Trớc khi thi đấu chúng mình phải khởi động
HĐ2. Trọng động
*BTPTC:
- Tập kết hợp với bài: Nào cùng tập thể dục các động tác: Tay - chân- bụng - bật
*Vận động cơ bản:
Bò bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng - Cô giới thiệu và tập mẫu 2 lần, phân tích động tác chú ý để không chạm cổng
- Cô cho trẻ tập mẫu - Cô cho trẻ thực hiện
- Cho 3 tổ thi đua nhau chui qua cổng hái quả để vào rổ
- Cô quan sát, uốn nắn trẻ
Cho 3 đội cùng kiểm tra kq, đội nào đợc nhiều là thắng
- TCVĐ: Bắt bóng
- Cô nói cách chơi, luật chơi. Tổ chức cho trẻ chơi
HĐ3. Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng. Cất dụng cụ
- Đi chạy các kiểu.
- Chuyển đội hình 2 hàng dọc
Trẻ tập .
- Quan sát cô tập mẫu và chú ý khi cô giáo phân tích động tác
- Trẻ lên tập mẫu - Trẻ tập lần lợt 3 tổ thi đua nhau - Trẻ chơi trò chơi Trẻ đi 1 - 2 vòng về lớp.
III, Hoạt động ngoài trời:
Lao đụ̣ng tự phục vụ: Nhặt lỏ rụng, rỏc trờn sõn trườngTrũ chơi vận đụ̣ng: Mốo đuổi chụ̣t Trũ chơi vận đụ̣ng: Mốo đuổi chụ̣t
Chơi tự do