Nêu những biểu hiện cho thấy cơ cấu kinh tế nông thôn đang chuyển dịch theo hớng sản xuất

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí lớp 12 cả năm đầy đủ (Trang 45 - 46)

nông thôn đang chuyển dịch theo hớng sản xuất hàng hoá và đa dạng hóa? Lấy ví dụ minh họa ? - Đọc hinh 21 để nhận xét sự phân hóa không gian của cơ cấu kinh tế nông thôn ?

*Các ý kiến trình bày GV gợi ý để HS góp ý bổ sung.

cụ thủ công lớn, sử dụng nhiều máy móc

- Năng suất lao động

thấp - Năng suất lao độngcao - Sản xuất tự cấp tự

túc, đa canh là chính - Sản xuất hàng hoá,chuyên môn hoá. Liên kết nông- công nghiệp

- Ngời sản xuât quan tâm nhiều đến sản l- ợng

- Ngời sản xuất quan tâm nhiều hơn đến lợi nhuận

3. Kinh tế nông thôn đang chuyển dịch rõnét: nét:

a. Hoạt động nông nghiệp là bộ phận chủ yéucủa kinh tế nông thôn: của kinh tế nông thôn:

- Kinh tế nông thôn dựa chủ yếu vào nông – lâm - ng nghiệp.

- Xu hớng các hoạt động phi nông nghiệp ngày càng chiếm tỉ trọng lớn hơn.

b. Kinh tế nông thôn bao gồm nhièu thànhphần kinh tế: phần kinh tế:

(SGK)

c. Cơ cấu kinh tế nông thôn đang chuyển dịchtheo hớng sản xuất hàng hoá và đa dạng hóa: theo hớng sản xuất hàng hoá và đa dạng hóa:

- Đẩy mạnh chuyên môn hóa, hình thành các vùng chuyên môn hóa, gắn với chế biến và đẩy mạnh xuất khẩu.

- Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông thôn thể hiện:

+ Thay đổi tỉ trọng các thành phần

+ Các sản phẩm chính trong nông-lâm-ng nghiệp và các sản phẩm phi nông nghiệp khác.

3.Củng cố:

Cần nắm: Nông nghiệp đang khai thác tốt đặc điểm nền nông nghiệp nhiệt đới, nông nghiệp hàng hoá đang đợc đẩy mạnh và nông nghiệp đang có sự chuyển dịch theo hớng sản xuất hàng hoá và đa dạng hoá.

4.Hớng dẫn học ở nhà:

 Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK.

 Chuẩn bị bài 22 – Vấn đề phát triển nông nghiệp Nghiên cứu các câu hỏi cuối bài.

Bài 22: Vấn đề phát triển nông nghiệp.

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần :

1.Kiến thức:

- Hiểu đợc đặc điẻm cơ cấu ngành nông nghiệp ở nớc ta và sự thay đổi cơ cấu trong từng phân ngành (trồng trọt, chăn nuôi).

- Hiểu đợc sự phát triển và phân bố sản xuất cây lợng thực – thực phầm và sản xuất cây công nghiệp, các vật nuôi chủ yếu.

2.Kĩ năng:

- Đọc và phân tích biểu đồ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Xác định đợc trên bản đồ các vùng trọng điểm về trồng cây lợng thực, thực phẩm, về cây công nghiệp. Đọc bản đồ và giải thích đợc đặc điểm phân bố ngành chăn nuôi.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản Việt Nam

III. Trọng tâm bài :

- Vai trò, điều kiện để sản xuất và những thành tựu đạt đợc trong ngành trồng cây lơng thực và cây công nghiệp

- Vai trò, điều kiện để sản xuất và những thành tựu đạt đợc trong ngành chăn nuôi.

V. Tiến trình bài dạy:

1.Bài cũ: Chứng minh rằng nớc ta đang ngày càng khai thác có hiệu quả hơn đặc điểm của nền nông nghiệp nhiệt đới.

2.Bài mới:

Hoạt động của Thầy và Trò Kiến thức cơ bản

HĐ1:

GV hg/d HS ng/c sgk và vân dụng kiến thức thực tế để làm rõ những vấn đề sau:

- Dựa vào H22, nhận xét xu hớng chuyển dịchcơ cấu ngành trồng trọt ?

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí lớp 12 cả năm đầy đủ (Trang 45 - 46)