1. Giáo viên
- Giáo án
- Tranh ảnh liên quan đến bài dạy
2. Học sinh
- Nghiên cứu các bài đã học trước ở nhà - Sưu tầm tư liệu phục vụ cho bài học
III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC1. Ổn định 1. Ổn định
2. Bài mới
Hoạt động 1: Như vậy, qua 7 tiết học đầu tiên của lịch sử 8, các em đã thấy được sự xác lập của CNTB từ thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX, với các cuộc CMTS xuất hiện và bung nổ mạnh mẽ, với phong trào công nhân đấu tranh quyết liệt. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn tập và hệ thống lại các kiến thức đã học trong chương I.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 2: Khái quát kiến thức các cuộc CMTS, sự xác lập của CNTB, PTCN
GV chia lớp thành 4 nhóm và làm BT theo yêu cầu
Nhóm 1: Hoàn thành bảng sau nói về các cuộc CMTS
Thời CMTS Kết quả- Ý
BT 1: Hoàn thành bảng nói về các cuộc CMTS
Thời gian CMTS Kết quả- Ý nghĩa
gian nghĩa
Hs: Làm việc theo nhóm. 1688 Anh
chế ra đời
- Mở đường cho CNTB phát triển mạnh mẽ - Đem lại thắng lợi cho GCTS và quý tộc mới - Nhân dân không được hưởng quyền lợi
- CMTS không triệt để 1773- 1776 CT giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ - Anh thừa nhận nền độc lập 13 thuộc địa. - Hợp chủng quốc HK ra đời - Giải phóng ND Bắc Mĩ ra khỏi ách đô hộ của TD Anh. - Kinh tế TB Mĩ phát triển - Ảnh hưởng đến ptđt nhiều nơi 1789- 1794 CMTS Pháp - Lật đổ ách thống trị của chế độ pk, đưa gcts lên nắm chính quyền
- Xoá bỏ trở ngại trên con đường pt lên CNTB
- Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi của ND: không giải quyết triệt để vấn đề
Nhóm 2: Hoàn thành bảng sau nói về cách mạng công nghiệp ở Anh :
Thời gian Tên phát minh Người phát minh Hs: Làm việc theo nhóm
Nhóm 3: Qúa trình xâm lược của các nước tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi ? Qúa trình xâm
ruộng đát, không xoá bỏ hoàn toàn cđpk…
- CMTS triệt để
BT 2: Hoàn thành bảng sau nói về cách mạng công nghiệp ở Anh :
Thời gian Tên phát minh Người phát minh
Năm 1764
Năm 1769
Năm 1784
Năm 1785
Máy kéo sợi Gien-ni Máy kéo sợi chạy bằng sức nước
Hoàn thành việc phát minh ra máy hơi nước chế tạo ra máy dệt
Giêm- ha- gri- vơ
Ac-crai-tơ
Giêm-oát
Ét-mơn-các-rai
BT 3: Qúa trình xâm lược của các nước tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi ? Qúa trình xâm lược này tạo ra những thay đổi gì trong quá trình xác lập của CNTB ?
a. Nguyên nhân
lược này tạo ra những thay đổi gì trong quá trình xác lập của CNTB ?
Hs: Làm việc theo nhóm
Nhóm 4: Khái quát PTCN nửa đầu thế kỉ XIX theo các nội dung sau:
- Nguyên nhân - Diễn biến - Kết quả - Đánh giá Hs: Làm việc theo nhóm tiêu thụ
- Châu Á, Phi là nơi đất rộng, người đông, tài nguyên dồi dào
b. Đối với châu Á
- Cuối thế kỷ XVIII Anh chiếm Ấn Độ - Anh, Mỹ, Pháp, Đức chiếm Trung Quốc
- Anh, Hà Lan, TBN, Pháp chiếm các nước Đông Nam Á
c. Với châu Phi
- Anh chiếm kếp ở Nam Phi - Pháp chiếm An-giêri ở Bắc Phi d. Hậu quả
- Hầu hết các nước Á,Phi trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc vào thực dân phương Tây
BT 4: Khái quát PTCN nửa đầu thế kỉ XIX 1. Phong trào đập phá máy móc và bãi công
- Nguyên nhân : Do bị bóc lột ngày càng nặng nề - Đấu tranh đập phá máy móc, công xưởng
- Bãi công đòi tăng lương giảm giờ làm
2. Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840 1840
- 1831 công nhân dệt ở Li-ôn (Pháp) nổi dậy đấu tranh
- 1844 công nhân Sê-lê-đin (Đức) đấu tranh - 1836 -1847 Phong trào “Hiến chương” ở Anh =>Kết quả : đều thất bại
GV: Gọi các nhóm trình bày lần lượt và nhận xét, bổ sung cho nhau, giáo viên tổng kết chốt vấn đề mà hs cần nắm vững
+ Thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng + Chưa có đường lối chính trị đúng đắn
3. Hoạt động nối tiếp
a. Củng cố: học sinh khái quát kiến thức vừa làm b. Dặn dò: Soạn bài mới
CHƯƠNG II : CÁC NƯỚC ÂU MỸ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẦU THẾ KỶ XX
TIẾT 8 – BÀI 5: CÔNG XÃ PARI 1781I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nắm được
- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của Công xã Pa-ri - Thành tựu của công xã
- Công xã Pa-ri nhà nước kiểu mới
2. Tư tưởng: hs nhận thức được
- Năng lực lãnh đạo, quản lí nhà nước của gcvs - Chủ nghĩa anh hùng cách mạng
- Lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột tàn ác
- Nâng cao khả năng trình bày, phân tích một sự kiện lịch sử - Sưu tầm, phân tích tài liệu tham khảo có liên quan
-Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện tại
II. CHUẨN BỊ