Căn cứ vào đâu để đánh giá hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự?
Hình ảnh ánh trăng trong đêm rừng Trường Sơn trong truyện ngắn: “Mảnh trăng cuối rừng” (Nguyễn Minh Châu): “xe tôi chạy trên lớp sương bồng bềnh. Mảnh trăng khuyết đứng yên ở cuối trời sáng trong như một mảnh bạc. Khung cửa xe nơi cô gái ngồi lồng đầy bóng trăng”
=> Qua cách miêu tả này trong văn tự sự khiến người ta thấy ánh trăng tươi tắn, trong trẻo như mối tình rất đẹp của Lãm và Nguyệt. (Một chút liên tưởng, Nguyệt cũng là trăng thì từ Nguyệt tỏa ra ánh trăng trong trẻo ấy)
- Cách miêu tả này vừa quen thuộc vừa rất riêng. * Ánh trăng dẫn đường ra trận;
* Ánh trăng hòa trong ý nghĩ lãng mạn của chàng trai về cô gái;
* Ánh trăng hòa với hình ảnh con người thiếu nữ tạo nên vẻ đẹp huyền ảo.
I/ Ôn tập về miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự1.Miêu tả: 1.Miêu tả:
Bằng chi tiết, hình ảnh để làm nổi bật sự vật, sựviệc, con người, phong cảnh… làm cho sự vật, việc, con người, phong cảnh… làm cho sự vật, sự việc… được hiện ra trước mặt.
2. Biểu cảm:
Bày tỏ một tình cảm, cảm xúc, thái độ và sự đánh giá với đối tượng được nói đến. (Trực tiếp hoặc gián tiếp)
3 .So sánh với văn miêu tả và văn biểu cảm:
Giống nhau về cách thức nhưng ở văn tự sự chỉ là những cảm xúc xen vào trước những sự việc có tác động mạnh mẽ về tư tưởng, tình cảm.
4.Hiệu quả của miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự:
- Nhờ vào sự hấp dẫn của hình ảnh miêu tả để liên tưởng tới yếu tố bất ngờ trong truyện.
- Sự truyền cảm mạnh mẽ tư tưởng, tình yêu của tác giả.
Hoạt động 2:
Cho học sinh điền từ vào các ô trống để hình thành câu văn thể hiện một khái niệm.
a. Điền từ liên tưởng b. Điền từ quan sát c. Điền từ tưởng tượng
- Thiếu một trong ba yếu tố trên có ảnh hưởng gì không đến việc miêu tả trong văn tự sự?
* Giáo viên lấy ví dụ “Những vì sao” và chỉ ra: - Phải quan sát để nhận ra: tiếng suối trong đêm,
những đốm lửa nhen lên từ đầm cao, những tiếng sột soạt trong không gian.
- Tưởng tượng: cô gái như một chú mục đồng của nhà trời nơi có những đám cưới sao.
- Liên tưởng: cuộc hành trình trầm lặng, ngoan ngoãn của ngàn sao gợi nghĩ đến đàn cừu lớn.
II/ Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự: và biểu cảm trong văn tự sự:
a. Liên tưởng: từ sự việc, hiện tượng nào đó mà nghĩ đến sự việc hiện tượng có liên quan.
b. Quan sát: xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự vật hay hiện tượng.
c. Tưởng tượng: tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái không hề có trước mắt hoặc chưa hề gặp.
=> Phải kết hợp được 3 yếu tố trên thì mới gây được cảm xúc.
Hoạt động 3:
Phải tìm sự biểu cảm từ đâu?
Cho học sinh thực hiện các chi tiết a,b,c,d trong SGK a. Đúng
b. Đúng c. Đúng
d. Không chính xác: vì tiếng nói trái tim chưa đủ (chủ quan) phải kết hợp với sự quan sát và liên tưởng với các sự vật, sự việc quanh mình.