Tiết 2+ 3: tiếng việt
VẦN OI,ÔI,ƠI.
Sách giáo khoa thiết kế trang 213
Tiết 4: toán
CÁC SỐ Cể HAI CHỮ SỐ A-Mục tiêu
- Nhận biết về số lợng; biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết đợc thứ tự các số từ 20 đến 50.
- Rèn kĩ năng đếm đọc số có hai chữ số - Giáo dục h/s tính chính xác trong học toán - Tăng cường tiếng việt: Chục, đơn vị
B- Đồ dùng:
1- GV: que tính+ bảng phụ 2- HS: BC + QT
* Dự kiến cỏc hoạt động dạy học: Cỏ nhừn, nhỳm, cả lớp * Phương phỏp dạy học: Trực quan, quan sát,
C- Các hoạt động dạy- học : I-ổn định tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các số có hai chữ số đã học? -> 10. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 -> Nhận xét củng cố lại bài
III- Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Giới thiệu các số từ 20-> 50 - G/v gắn lên bảng 2 bố qt và 3 qt rời.
- H/s qs
- Có bao nhiêu qt - Hai mươi ba qt -> Để chỉ số lượng 23 que tính( ta
thường dùng 2 số là 2, 3 và ta viết hai mươi ba như sau: 23)
- H/s CN + ĐT( hai mươi ba)
- Số 23 gồm mấy cục và mấy đơn vị?
- 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị - Cho h/s viết BC số 23 - H/s viết BC – đọc 23 ( Các số khac cách làm tương tự)
- Thực hành
- Bài 1: Nêu y/c của bài? a, -> Viết số
- G/v đọc cho h/s viết - H/s viết BC: 20, 21, 22,...30.
-> Nhận xét, cho h/s đọc các số vừa viết
b- Viết các số vào mỗi vạch của tia số - Cho h/s lên bảng điền và đọc tia
số 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 - Bài 2: Nêu y/c của bài? -> Viết số?
- cho h/s đọc và viết các số đó 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39 - Bài 3:(137) viết số
- Cho h/s lên bảng viết và đọc 40, 41 , 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48 -> Nhận xét
Bài 4: Nêu y/c bài? -> Viết số thích hợp vàp ô trống - Cho h/s làm bài rồi đọc xuôi đọc - H/s CN + DT
ngược dòng 1
( củng cố về số thứ tự) IV- Củng cố:
- Chốt lại nội dung bài
V- Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
………
………
……….
*Buổi CHIỀU Tiết 1+ 2: ễN tiếng việt
ÔN VẦN OI,ÔI,ƠI.
Tiết 3: ôn toán
CÁC SỐ Cể HAI CHỮ SỐ A-Mục tiêu
- Giúp h/s về củng cố đọc ,viết các số có hai chữ số từ 20 -> 50 - So sánh các số tròn chục.
- Tiếp tục về củng cố giải toán có lời văn.
B- Đồ dùng:
1- GV: Bảng phụ.
2- HS: BC + VBT.
* Dự kiến các hoạt động DH: CL, CN
* PPDH: Trực quan, quan sát C- các hoạt động dạy học:– I- ổn định tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ:
- Cho h/s đọc viết các số từ 20 -> 30 - Nhận xét đánh giá.
- H/s viết BC + Bảng lớp và đọc III- Bài ôn:
1- Giới thiệu bài:2b- H/d h/s thực hành làm các BT
- Bài 1: Nêu y/c của bài?
- Cho h/s nhìn mẫu và nêu cách làm - Cho 3 nhóm lên thi nối.
- Nhận xét đánh giá.
- ( củng cố về đọc viết số)
- Nèi ( theo mÉu)
hai mơi ba mơi sáu 42 48
bốn mơi hai bốn mơi bảy 43 46
bốn mơi ba bốn mơi tám 41 47
bốn mơi t bốn mơi chín 45 50
bốn mơi năm
44 49 năm mơi - Bài 2: - Cho h/s đọc lệnh của bài và
làm bài và đọc bài.
- NhËn xÐt
( Củng cố về thứ tự số)
- Cho các số: 80, 19, 10, 7, 50 a- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn:
7 , 10 , 19 , 50 , 80.
b- Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.
80 , 50 , 19 , 10 , 7.
- Bài 3:- Cho h/s đọc đề toán và tìm cách giải và trình bày bài giải.
- G/v quan sát h/d h/s cách giải.
- Nhận xét sửa sai.
- H/s CN đọc và làm bảng lớp + VBT Tóm tắt
Có : 10 bạn Thêm : 30 bạn Có tất cả : bạn?…
Bài giải Lớp em có tất cả là:
10 + 30 = 40 ( bạn)
Đáp số: 40 bạn - Bài 4: Nêu y/c của bài?
- Cho h/s làm bảng con - Nhận xét sửa sai
-> Số? - H/s CN làm BC
40 + 50 = 90 60 < 70 < 80 70 – 20 = 50
IV- Củng cố:
- Chốt lại nội dung bài V- Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
………
………
……….
Ngày soạn:4/3/2013
Ngày dạy: Thứ tư 6/3/2013
* Buổi sáng Tiết 1+ 2: tiếng việt
VẦN UÔI,ƯƠI.
Sách giáo khoa thiết kế trang 213 Tiết 3: toán
Các số có hai chữ số ( tiếp THEO) A- Mục tiêu:
- Giúp h/s nhận biết đợc số lợng đọc, viết các số từ 50 -> 69.
- Đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 -> 69.
- Rèn cho h/s làm thành thạo các bài tập về số có 2 chữ số.
- Giáo dục: - H/s tính chính xác trong học toán.
- Tăng cường tiếng việt: Đúng ghi đúng, sai ghi sai B- Đồ dùng:
1- GV: Que tính + bảng phụ.
2- HS : SGK+ BC.
* Dự kiến cỏc hoạt động dạy học: Cỏ nhừn, nhỳm, cả lớp * Phương phỏp dạy học: Trực quan, quan sát,
C- Các hoạt động dạy học.– I- ổn định tổ chức :
II- Kiểm tra bài cũ :
- Cho h/s đếm các số từ 20 -> 50 - 3-4 CN đếm + ĐT - Nhận xét đánh giá.
III- Bài mới:
1- Gi ới thiệu bài
2- Giới thiệu các số từ 50 -> 60.
- gv gắn lên bảng 5 bó qt để chỉ số qt
và 4 q/t rời. - H/s qs
- Có mấy chục qt và mấy q/t rời? - Có 5 chục q/t và 4 qt rời - Có tất cả bao nhiêu q/t? - Năm mơi t q/t
- Để chỉ số q/t vừa lấy cô viết số có 2
chữ số: 54 - Năm mơi t: 54 CN + ĐT
- Cho h/s viết BC: 54 - H/s viết BC: 54
( các số khác làm tơng tự) 4- Thực hành
Bài 1:(138)- G/v đọc các số cho h/s