1 Những điều đĩ học về cấu tạo chất chất
- cỏc chất được cấu tạo từ những hạt riờng biệt gọi là phõn tử - cỏc phõn tử chuyển động khụng ngừng
- cỏc phõn tử chuyển động càng nhanh thỡ nhiệt độ của vật càng cao
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về lực tương tỏc phần tử.
Họat động của GV Họat động của HS Nội dung
Đặc vấn đề : Tại sao cỏc vật vẫn giữa được hỡnh dạng và kớch thước dựng cỏc phõn tử cấu tạo nờn vật luụn chuyển động.
Giới thiệu về lực tương tỏc phõn tử
Nờu và phõn tớch về lực hỳt và lực đẩy phõn tử trờn mụ hỡnh
Thảo luận để tỡm cỏch giải quyết vấn đờ do giỏo viờn đặt ra.
Trả lời C1. Trả lời C2.
2. Lực tương tỏc phõn tử
- Giữa cỏc phõn tử cấu lạo nờn vật đồng thời cú lực hỳt và lực đẩy - Độ lớn của lực này phụ thuộc khoảng cỏch giữa cỏc phõn tử - Khi khoảng cỏch giữa cỏc phõn tử nhỏ, lực đẩy mạnh hơn
- Khi khoảng cỏch giữa cỏc phõn tử lớn, lực hỳt mạnh hơn
- Khi khoảng cỏch giữa cỏc phõn tử rất lớn so với kớch thước giữa chỳng, lực tương tỏc giữa chỳng khụng đỏng kể
Hoạt động 3 : Tỡm hiểu cỏc nội dung cỏc thể rắn, lỏng, khớ
Họat động của GV Họat động của HS Nội dung
-Nờu và phõn tớch cỏc đặc điểm về khỏang cỏch phõn tử, chuyển động và tương tỏc phõn tử của cỏc trạng thỏi cấu tạo chất.
- Nờu cỏc đặc điểm về thể tớch và hỡnh dạng của vật chất ở thể khớ, thể lỏng và rắn. - Giải thớch cỏc đặc điểm trờn 3. Cỏc thể rắn, lỏng, khớ - Chất khớ khụng cú hỡnh dạng và thể tớch riờng. Chất khớ luụn chiếm tồn bộ thể tớch của bỡnh chứa và cú thể nộn được dễ dàng - cỏc vật rắn cú thể tớch và hỡnh dạng riờng xỏx định - chất lỏng cú thể tớch riờng nhưng khụng cú hỡnh dạng riờng mà cú hỡnh dạng của bỡnh chứa nú
Hoạt động 4: Tỡm hiểu cỏc nội dung cơ bản của thuyết động học phõn tử chất khớ.
Họat động của GV Họat động của HS Nội dung
Nhận xột nội dung học sinh trỡnh bày.
- Gợi ý giải thớch.
- Đọc SGK, tỡm hiểu cỏc nội dung cơ bản của thuyết động học chất khớ.
-Giải thớch vỡ sao chất khớ gõy ỏp suất lờn thành bỡnh chứa.
II. Thuyết động học phõn tử chất khớ
1. Nội dung cơ bản của thuyết động học phõn tử chất khớ
- chất khớ được cấu tạo từ những phõn tử cú kớch thước rất nhỏ so với khoảng cỏch giữa chỳng - cỏc phõn tử khớ chuyển động khụng ngừng. chuyển động này càng nhanh thỡ nhiệt độ của chất khớ càng cao
- Khi chuyển động cỏc phõn tử khớ va chạm vào nhau và va chạm vào thành bỡnh, gõy ỏp suất của chất khớ lờn thành bỡnh
Hoạt động 5: Tỡm hiểu khỏi niệm khớ lý tưởng.
Họat động của GV Họat động của HS Nội dung
Nờu và phõn tớch khỏi niệm khớ lý tưởng.
Nhận xột về cỏc yếu tố bỏ qua khi xột bài túan khớ lý tưởng
2. Khớ lớ tưởng
Chất khớ trong đú cỏc phõn tử được coi là chất điểm và chỉ tương tỏc khi va chạm
Hoạt động 6: Củng cố, dặn dũ
+ GV túm lại nội dung chớnh của bài. + Yờu cầu HS về nhà làm cỏc bài tập. + Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
………******………..
Ngày soạn: 02/02/2013 Ngày giảng
Tiờ́t 48: QUÁ TRèNH ĐẲNG NHIỆT ĐỊNH LUẬT BễI-LƠ-MA-RI ỐT
I. MỤC TIấU1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Nhận biết được cỏc khỏi niệm trạng thỏi và quỏ trỡnh - Nờu được định nghĩa quỏ trỡnh đẳng nhiệt.
- Phỏt biểu và nờu được biểu thức của định luật Bụi-lơ-Ma-ri-ốt - Nhận biết được dạng của đường đẳng nhiệt trong hệ tọa độ p-V
- Vận dụng được phương phỏp xử lý cỏc số liệu thu được bằng thớ nghiệm vào việc xỏc định mối liờn hệ giữa p-V trong quỏ trỡnh đẳng nhiệt.
- Vận dụng được định luật Bụi-lơ-Ma-ri-ốt để giải cỏc bài tập trong bài và cỏc bài tập tương tự.
II. CHUẨN BỊ1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
- Thớ nghiệm ở hỡnh 29.1 và 29.2 SGK. - Bảng “Kết quả thớ nghiệm”, SGK.
2. Học sinh
- Mỗi học sinh một tờ giấy kẻ ụ li khổ 15x15cm
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ễ̉n định lớp: 1. ễ̉n định lớp:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
+ Túm tắt nội dung về cấu tạo chất?
+ So sỏnh cỏc thể khớ, lỏng, rắn về cỏc mặt: loại phõn tử, tương tỏc phõn tử, chuyển động phõn tử? + Định nghĩa khớ lớ tưởng?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu khỏi niệm trạng thỏi và quỏ trỡnh biến dổi trạng thỏi.
Họat động của GV Họat động của HS Nội dung
- Giới thiệu về cỏc thụng số trạng thỏi của chất khớ. - Cho HS đọc SGK, tỡm hiểu cỏc khỏi niệm.
- Nhận xột kết quả.
- Nhớ lại cỏc ký hiệu, đơn vị của cỏc thụng số trạng thỏi : ỏp suất, thể tớch; quan hệ giữa nhiệt độ tuyệt đối và nhệt độ theo nhiệt giai Celsius (0C).
-Đọc SGK, tỡm hiểu cỏc khỏi niệm : quỏ trỡnh biến đổi trạng thỏi và đẳng quỏ trỡnh.