I. MỤC TIấU1. Về kiến thức 1. Về kiến thức
- Phỏt biểu được định nghĩa nội năng trong nhiệt động lực học.
- Chứng minh được nội năng của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tớch. - Nờu được vớ dụ cụ thể về thực hiện cụng và truyền nhiệt.
- Viết được cụng thức tớnh nhiệt lượng vật thu vào hay tỏa ra, nờu được tờn và đơn vị của cỏc đại lượng cú mặt trong cụng thức.
2. Về kĩ năng
- Giải thớch được một cỏch định tớnh một số hiện tượng đơn giản về thay đổi nội năng.
- Vận dụng được cụng thức tớnh nhiệt lượng để giải cỏc bài tập ra trong bài và cỏc bài tập tương tự.
II. CHUẨN BỊ1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
Thớ nghiệm ở cỏc hỡnh 32.1a và 32.1c SGK.
2. Học sinh
ễn lại cỏc bài 22, 23,24,25, 26 trong SGK vật lý 8.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ễ̉n định lớp: 1. ễ̉n định lớp:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiờ̉m tra bài cũ:3. Bài mới. 3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về nội năng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Giới thiệu khỏi niệm nội năng của vật.
+ Yờu cầu HS nhắc lại định nghĩa về động năng và thế năng đĩ học ở chương IV.
+ Gợi ý về sự tồn tại của thế năng phõn tử (cỏc phõn tử tương tỏc với nhau) và tớnh chất của thế năng này phụ thuộc vào khoảng cỏch giữa cỏc phõn tử. + Tại sao cỏc phõn tử cú động năng và thế năng?
+ Yờu cầu HS trả lời cõu C1? Gợi ý : Xỏc định sự phụ thuộc của động năng phõn tử và thế năng tương tỏc phõn tử vào nhiệt độ thể tớch.
+ Yờu cầu HS trả lời cõu C2? Nhắc lại định nghĩa khớ lý tưởng.
+ HS nhắc lại động năng và thế năng đĩ học ở chương IV.
+ HS thảo luận và trả lời cõu hỏi.
+ HS thảo luận.
+ Trả lời cõu C1 và thảo luận về cỏc cõu trả lời
Trả lời C2.
I. Nội năng:
1. Nội năng là gỡ?
Trong nhiệt động lực học người ta gọi tổng động năng và thế năng của cỏc phõn tử cấu tạo nờn vật là nội năng của vật. U = Wđpt + Wtpt
U = f(T, V)
Đối với khớ lớ tưởng: U = f(T) 2. Độ biến thiờn nội năng: ΔU
Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch làm thay đổi nội năng và khỏi niệm nhiệt lượng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Nờu một vật cụ thể ( vớ dụ : miếng kim lọai ), yờu cầu tỡm
Thảo luận tỡm cỏch thay đổi nội năng của vật.
II. Cỏc cỏch làm thay đổi nội năng. năng.
cỏch thay đổi nội năng của vật. Nhận xột cỏc cỏch do học sinh đề xuất và thống nhất bằng hai cỏch thực hiện cụng và truyền nhiệt. Hướng dẫn : xỏc định dạng năng lượng đầu và cuối quỏ trỡnh.
Phỏt biểu định nghĩa và ký hiệu nhiệt lượng.
Nhắc lại cỏc ý nghĩa của cỏc đại lượng trong phương trỡnh 32.2
Yờu cầu HS trả lời cõu C3, C4
Lấy vớ dụ làm thay đổi nội năng của vật bằng cỏch thực hiện cụng và truyền nhiệt. Nhận xột về sự chuyển húa năng lượng trong quỏ trỡnh thực hiện cụng và truyền nhiệt.
Đọc SGK.
Nhớ lại cụng thức tớnh nhiệt lượng do một vật thu vào hay tỏa ra khi nhiệt độ thay đổi.
- HS trả lời
ΔU ≠ 0
1. Thực hiện cụng ΔU = A = F.s
Cú sự chuyển hoỏ năng lượng 2. Truyền nhiệt
a) Quỏ trỡnh truyền nhiệt Khụng cú sự chuyển hoỏ năng lượng.
b) Nhiệt lượng
Số đo độ biến thiờn của nội năng trong quỏ trỡnh truyền nhiệt là nhiệt lượng.
ΔU = Q
Nhiệt lượng mà một lượng chất rắn hoặc lỏng thu vào hay toả ra khi nhiệt độ thay đổi: Q = m.c. Δt
Trong đú: Q là nhiệt lượng thu vào hay toả ra (J)
+ m là khối lượng (kg) + c: là nhiệt dung riờng của chất (J/kg.K)
+ Δt: là độ biến thiờn nhiệt độ (0C hoặc K)
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ
+ GV túm lại nội dung chớnh của bài. + Yờu cầu HS về nhà làm cỏc bài tập. + Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
……….*****……….
Ngày soạn: 01/03/2013 Ngày giảng
Tiờ́t 55: CÁC NGUYấN Lí CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (T1)
I. MỤC TIấU1. Về kiến thức 1. Về kiến thức
- Phỏt biểu và viết được biểu thức của nguyờn lý I của nhiệt động lực học (NĐLH); nờu được tờn, đơn vị và quy ước về dấu của cỏc đại lượng trong biểu thức.
- Chứng minh được biểu thức của nguyờn lớ N ĐLH đối với quỏ trỡnh đẳng tớch cú dạng: ΔU = Q
2. Về kĩ năng
- Vận dụng được nguyờn lý thứ I của NĐLH để giải cỏc bài tập ra trong bài học và cỏc bài tập tương tự.
II. CHUẨN BỊ1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
Tranh mụ tả chất khớ thực hiện cụng.
2. Học sinh
ễn lại bài “sự bảo tũan năng lượng trong cỏc hiện tượng cơ và nhiệt” (bài 27, vật lý 8).
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ễ̉n định lớp: 1. ễ̉n định lớp:
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
+ Phỏt biểu định nghĩa nội năng?
+ Nội năng của một lượng khớ lớ tưởmg cú phụ thuộc vào thể tớch khụng? Tại sao?
+ Nhiệt lượng là gỡ? Viết cụng thức tớnh nhiệt lượng vật thu vào hay toả ra khi nhiệt độ của vật thay đổi. Nờu tờn và đơn vị của cỏc đại lượng trong cụng thức?
3. Bài mới.
Hoạt động 1 : Tỡm hiểu về nguyờn lý I của NĐLH
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
GV trỡnh bày nội dung của nguyờn lý I như SGK và rỳt ra biểu thức:
ΔU = A + Q
Yờu cầu HS tỡm vớ dụ về qua trỡnh mà vật đồng thời nhận cụng và nhiệt.
- Hướng dẫn HS thảo luận về cỏc vớ dụ.
- Nờu và phõn tớch quy ước về dấu của A và Q trong biểu thức nguyờn lý I.
- Cho HS làm bài tập vớ dụ trong SGK, chữa bài tập vớ dụ lờn bảng.
- Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu C1 và C2 trong SGK.
- Theo dừi bài giảng của GV Đọc SGK Viết biểu thức 33.1 - HS lấy vớ dụ thực tế và thảo luận. - HS làm bài tập vớ dụ trong SGK. Trả lời C1, C2 I. Nguy ờn lớ I nhiệt động lực học. 1. Phỏt biểu nguyờn lớ: ΔU = A + Q
Quy ước về dấu:
Q > 0 : Vật nhận nhiệt lượng Q < 0 : Vật truyền nhiệt lượng A > 0 : Vật nhận cụng
A < 0 : Vật thực hiện cụng Bài tập vớ dụ:
Hoạt động : Áp dụng nguyờn lý I của NĐLH cho cỏc quỏ trỡnh biến đổi trạng thỏi của chất khớ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Vận dụng nguyờn lớ I NĐLH vào một quỏ trỡnh đơn giản nhất là quỏ trỡnh đẳng tớch. Giải sử cú một lượng khớ khụng đổi đựng trong một xi lanh cú pit-tụng. Người ta đun núng từ từ chất khớ và giữ cho pit-tụng khụng chuyển dời.
- Viết biểu thức của nguyờn lớ I cho quỏ trỡnh này.
- Theo dừi hỡnh vẽ của GV để tỡm hiểu quỏ trỡnh và viết biểu thức nguyờn lý I cho quỏ trỡnh đẳng tớch.
2. Vận dụng:
Quỏ trỡnh đẳng tớch: ΔU = Q
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ
+ GV túm lại nội dung chớnh của bài. + Yờu cầu HS về nhà làm cỏc bài tập. + Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
……… p p2 p1 2 1 V1 = V2 O V
Ngày soạn: 01/03/2013 Ngày giảng
Tiờ́t 56: CÁC NGUYấN Lí CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC( T2 )
I. MỤC TIấU1. Về kiến thức 1. Về kiến thức
- Nờu được vớ dụ về quỏ trỡnh thuận nghịch và quỏ trỡnh khụng thuận nghịch. - Phỏt biểu được nguyờn lý II của NĐLH.
2. Về kĩ năng
- Vận dụng được nguyờn lý thứ II của NĐLH để giải thớch nguyờn tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ nhiệt.
II. CHUẨN BỊ1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
Tranh mụ tả chất khớ thực hiện cụng.
2. Học sinh
ễn lại bài “sự bảo tũan năng lượng trong cỏc hiện tượng cơ và nhiệt” (bài 27, vật lý 8).
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ễ̉n định lớp: 1. ễ̉n định lớp:
Kiểm tra sĩ số
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
+ Viết biểu thức của nguyờn lý I NĐLH và phỏt biểu quy ước về dấu của nhiệt lượng và cụng trong biểu thức này?
+ Tại sao cú thể núi nguyờn lớ I NĐLH là sự vận dụng định luật bảo tồn và chuyển hoỏ năng lượng?
3. Bài mới.
Hoạt động 1 : Nhận biết quỏ trỡnh thuận nghịch và khụng thuận nghịch.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Mụ tả thớ nghiệm hỡnh 33.3. Phỏt biểu quỏ trỡnh thuận nghịch.
Mụ tả quỏ trỡnh truyền nhiệt và quỏ trỡnh chuyển húa năng lượng.
Nờu và phõn tớch khỏi niệm quỏ trỡnh khụng thuận nghịch.
Đọc SGK.
Nhận xột về quỏ trỡnh chuyển động của con lắc đơn.
Lấy vớ dụ về quỏ trỡnh thuận nghịch.
Nhận xột tớnh thuận nghịch trong quỏ trỡnh truyền nhiệt và quỏ trỡnh chuyển húa giữa cơ năng và nội năng.