1.Giỏo viờn
Chũ̉n bị dụng cụ TN cho hình 13.1 (khụ́i vọ̃t bằng gụ̃, lực kờ́, máng trượt, mụ̣t sụ́ quả cõn); vài hòn bi và con lăn.
2. Học sinh:
ễn lại kiờ́n thức vờ̀ lực ma sát đã được học ở lớp 8
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ễ̉n định lớp 1. ễ̉n định lớp
Kiểm tra sĩ số
2. Kiờ̉m tra bài cũ: 3. Bài mới. 3. Bài mới.
Hoạt đụ̣ng 1: Tìm hiờ̉u khái niợ̀m vờ̀ lực ma sát trượt.
Hoạt đụ̣ng của GV Hoạt đụ̣ng của HS Kiến thức cơ bản
-Tác dụng cho mụ̣t mõ̃u gụ̃ trượt trờn bàn, mụ̣t lát sau mõ̃u gụ̃ dừng lại. Lực nào đã làm cho vọ̃t dừng lại?
- Gọi HS lờn bảng vẽ các vectơ ; ms v F - Nhận xột. - Quan sỏt thớ nghiệm. - HS trả lời (lực ma sỏt trượt làm cho vật dừng lại) I. Lực ma sỏt trượt
Xṹt hiợ̀n ở mặt tiờ́p xúc của vọ̃t đang trượt trờn mụ̣t bờ̀ mặt, có hướng ngược với hướng của vọ̃n tụ́c.
Hoạt đụ̣ng 2: Tìm hiờ̉u vờ̀ đụ̣ lớn của lực ma sát trượt.
Hoạt đụ̣ng của GV Hoạt đụ̣ng của HS Kiến thức cơ bản
- Trình bày các TN ở hình 13.1, giải thích vờ̀ các đo đụ̣ lớn của lực ma sát trượt.
- Thảo lụ̃n trả lời C1.
- Làm mụ̣t sụ́ thớ nghiệm (vờ̀ áp diợ̀n tích tiờ́p xúc, áp lực, tụ́c đụ̣, bản chṍt và điờ̀u kiợ̀n của bờ̀ mặt tiờ́p xúc)
- Quan sát thiờ́t bị và tìm hiờ̉u vờ̀ cách đo đụ̣ lớn của lực ma sát trượt
- Hs thảo lụ̃n ở nhóm rụ̀i trình bày trước lớp các yờ́u tụ́ ảnh hưởng đờ́n đụ̣ lớn của lực ma sát trượt.
- Quan sỏt thớ nghiệm và nhận xột
1. Đo đụ̣ lớn của lực ma sát trượt như thờ́ nào? như thờ́ nào?
Thí nghiợ̀m (hình 13.1)
2. Đụ̣ lớn của lực ma sát trượt phụ thuụ̣c những yờ́u tụ́ nào? phụ thuụ̣c những yờ́u tụ́ nào?
+ Đụ̣ lớn của lực ma sát trượt khụng phụ thuụ̣c vào diợ̀n tích tiờ́p xúc và tụ́c đụ̣ của vọ̃t.
+ Tỉ lợ̀ với đụ̣ lớn của áp lực
+ Phụ thuụ̣c vào vọ̃t liợ̀u và tình trạng của 2 mặt tiờ́p xúc.
mst
F v
B A
Hoạt đụ̣ng 3: Xõy dựng khái niợ̀m hợ̀ sụ́ ma sát trượt và cụng thức tính lực ma sát trượt. Hoạt đụ̣ng của GV Hoạt đụ̣ng của HS Kiến thức cơ bản
- Vì Fmst ~ N ta hãy lọ̃p hợ̀ sụ́ tỉ lợ̀ giữa chúng: t ms F N à = hay ms t F =àN
- Vọ̃y àt có đơn vị là gì?
Ghi hai cụng thức - àt khụng cú đơn vị 3. Hợ̀ sụ́ ma sát trượt ms t F N à = (khụng cú đơn vị)
Hợ̀ sụ́ ma sỏt trư phụ thuụ̣c vào vọ̃t liợ̀u và tình trạng của 2 mặt tiờ́p xúc
4. Cụng thức của lực ma sát trượt trượt
ms t F =àN
Hoạt đụ̣ng 3: : Củng cố, dặn dũ
+ GV túm lại nội dung chớnh của bài. + Yờu cầu HS về nhà làm cỏc bài tập. + Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 2/11/2012 Ngày dạy:
Tiờ́t 23: LỰC HƯỚNG TÂM