nhà trƣờng với các cơ sở sản xuất
10
Quản lý công tác đổi mới các hoạt động ngoại khoá, hỗ trợ cho công tác Đào tạo của nhà trƣờng.
11 Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá, kiểm định chất lƣợng đào tạo trong nhà trƣờng.
Ngoài ý kiến đánh giá trên, xin đồng chí cho biết thêm ý kiến của mình về quản lý hoạt động đào tạo tại Trƣờng Cao đẳng nghề Việt - Đức tỉnh Vĩnh Phúc. ... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Phụ lục 2
PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho CBQL, GV về các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo)
Xin đồng chí vui lòng cho biết ý kiến của mình bằng cách đánh dấu x vào các ô tƣơng ứng phù hợp với ý kiến của mình đối với các biện pháp dƣới đây; đồng thời cũng xin ý kiến khác của đồng chí nếu có.
Biện pháp 1: Biện pháp quản lý công tác xây dựng kế hoạch, nội dung chƣơng trình đào tạo trong các năm vừa qua.
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện
Tốt Trung bình
Chƣa tốt 1 Xây dựng chƣơng trình đào tạo trên cơ sở chƣơng
trình khung của Bộ LĐTB&XH
2
Phát huy vai trò của các phòng, khoa, tổ chuyên môn trong việc xây dựng và quản lý nội dung chƣơng trình và kế hoạch đào tạo.
3
Hoàn tất việc điều chỉnh chƣơng trình, kế hoạch đào tạo trƣớc khi bắt đầu năm học mới, sau khi đƣợc sự góp ý của Hội đồng khoa học Nhà trƣờng.
4
Quán triệt kế hoạch, nội dung chƣơng trình đào tạo; các phòng chức năng, các khoa, tổ chuyên môn, giáo viên lập kế hoạch công tác phối hợp với phòng đào tạo xếp thời khoá biểu và kế hoạch đào tạo.
5
Tổ chuyên môn theo dõi việc thực hiện nội dung chƣơng trình, tiến độ cũng nhƣ đánh giá chất lƣợng của quá trình đào tạo theo định kỳ quy định.
6 Kết hợp với doanh nghiệp tham gia xây dựng chƣơng trình.
7 Chƣơng trình đào tạo đáp ứng yêu cầu học liên thông cũng nhƣ gắn với việc làm, nhu cầu xã hội.
Xin ý kiến khác của đồng chí: ... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Biện pháp 2: Biện pháp quản lý công tác quy hoạch đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý trong những năm qua
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện Tốt Trung bình Chƣa tốt 1
Xây dựng quy trình tuyển chọn giảng viên mới theo đúng quy định, tiêu chuẩn của Bộ LĐ-TBXH đối với CBQL và GV dạy nghề
2
Thông báo rộng rãi trên các phƣơng tiện thông tin đại chúng về nhu cầu tuyển dụng; mời các cán bộ kỹ thuật có nhiều kinh nghiệm ở các cơ sở sản xuất và nghệ nhân tham gia thỉnh giảng
3
Tổ chức xây dựng kế hoạch tạo nguồn; cử cán bộ, giảng viên đi học tập, bồi dƣỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và quản lý
4
Thƣờng xuyên tổ chức các đợt chuyên môn ở cấp khoa, tổ và cấp trƣờng nhƣ dự giờ bình giảng, xây dựng giáo án mẫu, tiết giảng mẫu trong dạy LT và TH
5
Phát động phong trào nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến kỹ thuật; chọn cán bộ, giảng viên có nhiều kinh nghiệm tham gia viết tài liệu và giáo trình phục vụ giảng dạy
6
Tổ chức quản lý và phê duyệt kế hoạch làm đồ dùng dạy học; tổ chức báo cáo SKKN, thiết bị dạy học tự làm điển hình mà áp dụng giảng dạy và quản lý có hiệu quả
7 Tổ chức cho CB, GV tham quan học tập ở các cơ sở đào tạo trong và ngoài tỉnh
Xin ý kiến khác của đồng chí: ... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Biện pháp 3: Biện pháp quản lý công tác giảng dạy của đội ngũ cán bộ giảng viên trong năm học qua
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện
Tốt Trung bình
Chƣa tốt 1 Quản lý, phê duyệt kế hoạch giảng dạy của từng
cán bộ, giảng viên
2 Quản lý việc thực hiện tiến độ, nội dung chƣơng trình đào tạo của giảng viên
3 Quản lý hồ sơ lên lớp của giảng viên
4 Quản lý việc đổi mới phƣơng pháp dạy học. 5 Quản lý quá trình tổ chức lớp học, công tác chủ
nhiệm của giảng viên
6 Xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại giáo án, tiết giảng, đồ dùng dạy học tự làm.
7
Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá chất lƣợng học tập của sinh viên mà giảng viên thực hiện theo các quy định của bộ LĐTB & XH
Xin ý kiến khác của đồng chí:
... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Biện pháp 4: Biện pháp quản lý hoạt động học tập của HSSV trong thời gian qua.
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện
Tốt Trung
bình Chƣa tốt 1 Quán triệt đầy đủ nội quy, quy chế cho tất cả HSSV
ngay từ đầu năm học.
2 Giáo dục nhận thức về nghề nghiệp, động cơ và thái độ học tập của HSSV.
3 Tạo môi trƣờng thuận lợi cho HSSV tham gia các phong trào đoàn thể của Nhà trƣờng.
4 Xây dựng chế độ thông tin hai chiều giữa nhà trƣờng và gia đình học sinh trong việc giáo dục HSSV.
5 Quan tâm đến đời sống, vật chất, tinh thần của học sinh nội trú.
6 Xây dựng nề nếp tự học, tự đào tạo SV
7 Tổ chức khen thƣởng, kỷ luật kịp thời trong các phong trào thi đua học tập và rèn luyện của sinh viên
8 Kiểm tra đánh giá các hoạt động học tập của HSSV theo kỳ học, năm học.
Xin ý kiến khác của đồng chí:
... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Biện pháp 5: Biện pháp quản lý việc tăng cƣờng đổi mới phƣơng pháp giảng dạy.
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện Tốt Trung bình Chƣa tốt 1
Quán triệt giảng viên thực hiện đổi mới phƣơng pháp dạy học, với nhận thức đúng đắn, với tinh thần trách nhiệm và sự quyết tâm cao.
2
Hƣớng dẫn sinh viên trong lớp học có kỹ năng sử dụng đồ dung dạy học, có năng lực tự học, thu thập thông tin phục vụ yêu cầu dạy học.
3 Kết hợp linh hoạt giữa các phƣơng pháp dạy học truyền thống với các phƣơng pháp dạy học hiện đại. 4 Dạy học hƣớng vào ngƣời học, lấy ngƣời học làm
trung tâm.
5 Phát động phong trào làm đồ dùng học tập trong giảng dạy.
6 Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện đổi mới phƣơng pháp giảng dạy.
Xin ý kiến khác của đồng chí:
... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Biện pháp 6: Biện pháp tăng cƣờng quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho hoạt động đào tạo.
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện
Tôta Trung bình
Chƣa tốt 1 Xây dựng nội quy, quy định sử dụng và khai thác
thiết bị dạy học ở các xƣởng thực hành.
2 Thiết bị dạy học khi đƣợc mua sắm, phải đƣợc chuyển giao công nghệ.
3 Giáo viên quản lý, sử dụng và khai thác tốt thiết bị và phƣơng tiện dạy học.
4 Định kỳ sửa chữa, bảo dƣỡng CSVC, trang thiết bị. 5 Xây dựng định mức vật tƣ cho các nghề đào tạo
và quy trình cấp phát vật tƣ thực hành.
6
Tổ chức cho cán bộ, giảng viên tham quan học tập kinh nghiệm về việc quản lý, sử dụng CSVC và trang thiết bị.
7 Giáo trình, SGK phục vụ học tập và nghiên cứu.
Xin ý kiến khác của đồng chí:
... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Biện pháp 7: Biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động đào tạo nghề liên kết với doanh nghiệp
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện Thƣờng xuyên Không thƣờng xuyên Chƣa thực hiện
1 Khảo sát nhu cầu của doanh nghiệp khi đào tạo. 2 Mời chuyên gia giỏi, thợ tay nghề bậc cao của
doanh nghiệp đến trƣờng thỉnh giảng
3 Tỏ chức dạy lý thuyết ở trƣờng và thực hành tại CSSX
4 Tổ chức cho HSSV thực tập nghề tại doanh nghiệp 5 Tổ chức hội thảo trao đổi giữa nhà trƣờng và
doanh nghiệp về chất lƣợng đào tạo
6 Huy động nguồn lực của doanh nghiệp để đào tạo, đào tạo lại.
7 Có cơ chế phối hợp đào tạo giữa nhà trƣờng và doanh nghiệp.
Xin ý kiến khác của đồng chí:
... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Biện pháp 8: Biện pháp quản lý công tác kiểm tra, đánh giá, kiểm định chất lƣợng đào tạo tại trƣờng trong những năm qua
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện
Tốt Trung
bình Chƣa tốt
1
Quản lý việc xây dựng kế hoạch và nội dung, tiêu chí đánh giá các hoạt động của giáo viên và học tập của sinh viên.
2 Tổ chức quán triệt nội quy, quy chế học tập trƣớc khi học sinh vào học.
3
Xây dựng nội dung kiểm tra, thanh tra chuyên môn đối với các phòng, khoa, tổ chuyên môn và giảng viên.
4
Cải tiến phƣơng thức kiểm tra, đánh giá mà trƣớc hết là đổi mới nội dung, cách thức, quy trình ra đề thi, coi và chấm thi học kỳ, tốt nghiệp;xây dựng ngân hàng đề thi.
5 Đánh giá chất lƣợng đào tạo thông qua việc sử dụng lao động ở các doanh nghiệp.
6
Ký kết hợp đồng liên kết đào tạo giữa nhà trƣờng và các cơ sở sản xuất để đƣa sinh viên đi sản xuất và thực tập tốt nghiệp
7
Chỉ đạo các phòng khoa chuyên môn định kỳ báo cáo kết quả kiểm tra, đánh giá các hoạt động đào tạo nhằm kịp thời chỉnh sửa và xử lý. 8 Xây dựng, tổ chức kiểm định chất lƣợng theo
Xin ý kiến khác của đồng chí: ... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Phụ lục 3
PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN
(Dành cho sinh viên về các biện pháp tăng cường quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho học tập và giảng dạy)
Kể từ ngày thành lập trƣờng đến nay, Trƣờng Cao đẳng nghề Việt - Đức tỉnh Vĩnh Phúc đã góp phần trong việc đào tạo và cung ứng nguồn nhân lực cho tỉnh nhà. Để chất lƣợng đào tạo của nhà trƣờng ngày càng tốt hơn việc cải tiến, đổi mới quản lý hoạt động đào tạo là tất yếu và trở nên cấp thiết trong điều kiện hiện nay
Anh (chị) hãy vui lòng cho biết ý kiến của mình bằng cách đánh dấu x vào các ô tƣơng ứng phù hợp với ý kiến của mình đối với các biện pháp dƣới đây:
Biện pháp 5: Biện pháp tăng cường quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho học tập và giảng dạy.
TT Nội dung các biện pháp
Mức độ thực hiện Tốt Trung bình Chƣa tốt 1
Nhà trƣờng đã xây dựng nội quy, quy định sử dụng và khai thác thiết bị dạy học ở các xƣởng thực hành.
2 Thiết bị dạy học khi đƣợc mua sắm, phải đƣợc chuyển giao công nghệ.
3 Giáo viên quản lý, sử dụng và khai thác tốt thiết bị và phƣơng tiện dạy học.
4 Định kỳ sửa chữa, bảo dƣỡng CSVC, trang thiết bị.
5 Có định mức vật tƣ cho các nghề đào tạo và cấp phát đầy đủ vật tƣ thực hành.
6 Tổ chức cho HSSV giao lƣu học hỏi và làm quen với trang thiết bị hiện đại.
Xin ý kiến khác của đồng chí: ... ... ... ... ... ... ... ...
Xin chân thành cám ơn đồng chí!
Phụ lục 4
PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN
(Dành cho cán bộ quản lý trong nhà trường)
Kể từ ngày thành lập trƣờng đến nay, Trƣờng Cao đẳng nghề Việt - Đức tỉnh Vĩnh Phúc đã góp phần trong việc đào tạo và cung ứng nguồn nhân lực cho tỉnh nhà. Để chất lƣợng đào tạo của nhà trƣờng ngày càng tốt hơn việc cải tiến, đổi mới quản lý hoạt động đào tạo là tất yếu và trở nên cấp thiết trong điều kiện hiện nay
Xin ông (bà) vui lòng cho biết về những vấn đề sau đây:
A/ Những nội dung nào sau đây mà ông (bà) thấy cần quan tâm thì đánh dấu x vào ô trống bên cạnh
TT Nội dung về quản lý công tác đào tạo Ô cần quan
tâm
1 Quản lý công tác tuyển sinh
2 Quản lý công tác xây dựng kế hoạch, nội dung chƣơng trình đào tạo.
3 Quản lý công tác quy hoạch đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý.
4 Quản lý công tác giảng dạy của đội ngũ giảng viên. 5 Quản lý hoạt động học tập của sinh viên.
6 Quản lý việc tăng cƣờng đổi mới phƣơng pháp giảng dạy. 7 Quản lý các hoạt động nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế. 7 Quản lý các hoạt động nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế. 8 Quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ
thuật phục vụ cho công tác đào tạo.
9 Quản lý công tác liên kết, phối hợp đào tạo giữa nhà trƣờng với các cơ sở sản xuất
10 Quản lý công tác đổi mới các hoạt động ngoại khoá, hỗ trợ cho công tác Đào tạo của nhà trƣờng.
11 Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá, kiểm định chất lƣợng đào tạo trong nhà trƣờng.
B/ Từ những vấn đề quản lý mà ông (bà) cần quan tâm, xin đề nghị cho biết ý kiến cụ thể về những mặt ƣu điểm, nhƣợc điểm và đề xuất những biện pháp cải tiến, đổi mới
1. Về quản lý công tác tuyển sinh
-Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
2. Về quản lý việc xây dựng nội dung, chƣơng trình và kế hoạch đào tạo -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
3. Quản lý công tác quy hoạch đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giảng viên và CBQL -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
4. Về quản lý các hoạt động giảng dạy của giáo viên -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
5. Về quản lý các hoạt động học tập của sinh vi ên -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
6. Quản lý việc tăng cƣờng đổi mới phƣơng pháp giảng dạy. -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
7. Quản lý các hoạt động nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế. -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
8. Về quản lý CSVC, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác đào tạo -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
9. Quản lý công tác liên kết, phối hợp đào tạo giữa nhà trƣờng với doanh nghiệp -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
10. Quản lý công tác đổi mới các hoạt động ngoại khoá, hỗ trợ cho công tác Đào tạo của nhà trƣờng -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
11. Về quản lý công tác kiểm tra, đánh giá, kiểm định chất lượng đào tạo tại trường -Ƣu điểm: ... ... ... -Nhƣợc điểm: ... ... ... -Đề xuất những biện pháp: ... ... ...
12. Ngoài ra, xin cho chúng tôi biết những ý kiến khác của ông (bà) ... ... ... ... ... ...