- Trong một văn bản ta cú thể
2.Nhịp và phỏch.
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
Lắng nghe Ghi bài Lắng nghe. -HS: Lắng nghe
Em hóy cho cụ biết thế nào gọi là vạch nhịp? Số chỉ nhịp đặt ở đầu mỗi khuụng nhạc. Mội nhịp được chia thành nhiều phỏch. Em hóy nờu tỏc dụng của số trờn, số dưới?
Thực hành
T2: Tập hỏt và đọc bản nhạc Chiếc khăn tay. - Giỏo viờn hỏt và đọc mẫu cho hs nghe. - Gọi học sinh hỏt và đọc nhạc.
- Gọi học sinh nhận xột.
- Giỏo viờn nhận xột chung về buổi thực hành.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Thế nào là trường độ của nốt nhạc, nhịp, phỏch?
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài, thực hành, đọc trước bài 4
Những vạch đứng chia khuụng nhạc thành nhiều ụ nhịp đwọc gọi là vạch nhịp.
Nhắc lại.
Số trờn cho biết số phỏch trong mỗi nhịp, số dưới cho biết trường độ của mỗi phỏch bằng bao nhiờu phần của nốt trũn.
Thực hành cỏc bài tập theo yờu cầu.
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 3 4: Ngày soạn:29/ 4 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30/ 4/ 2012 Lớp 4A(30/4)
Lớp 4B(30/4) Lớp 4C(4/5)
Lớp 4D(1/5)
BÀI 4: SINH HOẠT TẬP THỂ VỚI ENCORE
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. Biờ́t sử dụng phần mềm Encore, mở
bản nhạc, chơi nhạc, biết cao độ của nốt nhạc, khuụng nhạc, khúa sol.
- Hỡnh thành cho hs biết cỏch đỏnh đàn với bàn phớm mỏy tớnh.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hỡnh thành cho hs biết cỏch đỏnh đàn với bàn phớm mỏy tớnh. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm ENCORE. - Học sinh có thể tự đỏnh đàn với bàn phớm mỏy tớnh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Encore. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy cho biết thế nào trường độ của nốtnhạc, nhịp và phỏch?
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để biết cỏch đỏnh đàn với bàn phớm mỏy tớnh chỳng ta đi tỡm hiểu tiết học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.Lý thuy ế t Lý thuy ế t
Hoạt động 1 :
Đỏnh đàn với bàn phớm mỏy tớnh:
- Gv giới thiệu cỏc bước để thực hiện đỏnh đàn trờn mỏy tớnh.
Em hóy nờu cỏc bước thực hiện?
* Thực hành
T1: Giỏo viờn yờu cầu hs nhỏy chuột vào mục Windows, chọn Keyboard và quan sỏt hỡnh ảnh đàn Oúc- gan xuất hiện.
- Dựng chuột để chơi trờn phớm một bản nhạc mà em biết.
- Nhấn phớm Q và tự luyện gừ cỏc nốt nhạc với bàn phớm mỏy tớnh.
- Gv làm mẫu cho hs quan sỏt
- Yờu cầu học sinh thực hiện cụng việc.
- Nhận xột quỏ trỡnh thực hiện của hs, yờu cầu hs phải sửa những gỡ trong khi thực hành. T2: Mở bản nhạc Lớ cõy xanh chơi và hỏt theo đỳng nhạc.
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
Lắng nghe
- Cỏc bước thực hiện:
+ Khởi động phần mềm Encore. + Nhỏy chuột lờn mục Windows rồi chọn Keyboard, hỡnh ảnh đàn oúc – gan xuất hiện.
+ Dựng chuột để chơi nhạc bằng cỏch nhỏy chuột lờn những phớm trờn đàn. Cũng cú thể dựng bàn phớm, chỉ cần gừ phớm Q rồi nhấn cỏc phớm A, S, D, F…cú thể tăng giảm cao độ của õm thanh nhờ phớm + hay -. Ghi bài
Lắng nghe. -HS: Lắng nghe
Thực hành cỏc bài tập theo yờu cầu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gv hướng dẫn học sinh thực hiện yờu cầu. - Gv nờu tỏc dụng của phần mềm trong những buổi sinh hoạt tập thể hay tập hỏt.
+ Nếu khụng cú đàn ta cú thể dựng Encore mở nhạc để đệm cho lời hỏt. Làm cho buổi sinh hoạt thờm sụi nổi.
Tiết 2: