- Học bài ở nhà tiếp tục chuẩn bị
1. Kiến thức Củng cố lại kiến thứcđó học qua bài thực hành nhằm khắc sõu kiến
thức và luyện tập cỏc dạng toỏn lớp 4.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, khả năng sử dụng phần mềm vào học toỏn, cú kĩ năng làm cỏc dạng toỏn trờn mỏy tớnh.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành làm toỏn, yờu thớch mụn học.
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm học toỏn 4 Learning
Math 4.
2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- Hỏt kiểm tra sĩ số.
-Thực hành làm 1 dạng toỏn đó học. Nhận xột đỏnh giỏ cho điểm.
- Để cú thể sử dụng thành thạo phần mềm Learning Math 4 vào học luyện toỏn 4
chỳng ta tiếp tục đi tỡm hiểu bài học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.
- GV giới thiệu: Phần mềm Cựng
học và dạy toỏn 4(Learning &
Teaching Math 4) cú chức năng tư-
ơng tự như phần mềm Cựng học
toỏn 4(Learning Math 4).
Sự khỏc nhau giữa 2 phiờn bản này là :
- Trờn màn hỡnh chớnh của Cựng
học và dạy toỏn 4 chỳng ta cú thể
chọn phạm vi kiển thức chi tiết và hẹp hơn.
- Trong màn hỡnh luyện tập, cỏc em thấy 1 nỳt lệnh mới cho phộp nhập dữ liệu trực tiếp từ bàn phớm làm đầu vào của cỏc dạng toỏn cần thực hiện.
- GV lấy vớ dụ:Về nhập tham số đầu vào.
Khi nhỏy chuột vào nỳt nhập dữ liệu, cả sổ nhập dữ liệu trực tiếp sẽ giỳp cỏc em điều này.
Sau khi nhập dữ liệu nhỏy nỳt để đồng ý hoặc nhỏy
nỳt để huỷ thao tỏc vừa
thực hiện.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn thực hành.
- Yờu cầu HS khởi động mỏy tớnh
Trả lời và thực hành. Nhận xột.
Lắng nghe. Ghi bài mới
- HS lắng nghe và quan sỏt biểu tượng của phần mềm Learning & Teaching Math 4
và
khởi động phần mềm Cựng học toỏn 4.
- Yờu cầu thực hiện cỏc phộp toỏn sau với phần mềm Cựng học và dạy toỏn 4. 12316 + 21454 = ? 94548 - 13232 = ? 456987 + 451236 = ? 1243789545 - 215687945= ? 4233532 x 5= ? 4567894 : 8 = ? - GV HD và giải đỏp cỏc thắc mắc của HS .
- Yờu cầu HS thoỏt khỏi chương trỡnh, tắt mỏy an toàn.
3.Kết luận:
Nhắc lại cỏch luyện tập cỏc dạng toỏn.
Học bài luyện tập ở nhà đọc trước bài 2.
- HS chạy mỏy tớnh và khởi động phần mềm Cựng học và dạy toỏn 4.
- Thực hiện giải toỏn theo đề bài yờu cầu. - HS chia thành cỏc nhúm.
- Giữa cỏc nhúm thi đua nhau.
- Bỡnh chọn nhúm giải toỏn nhanh nhất.
- HS tự thoỏt khỏi chương trỡnh và thoỏt mỏy tớnh an toàn.
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe.
T
UẦN 17: Ngày soạn: 23/ 12 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 24/ 12/
2012
Lớp 4A(26/12) Lớp 4B(24/12) Lớp 4C(24/12)
Lớp 4D(25/12)
Bài 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI ( Tiết1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Được học và thực hành với cỏc phần
mềm trũ chơi khỏc ở lớp 3 như, Sticks, Bloks, Dos...
- Làm quen với phần mềm khỏm phỏ rừng nhiệt đới, biờt khởi động phần mềm.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Làm quen với phần mềm khỏm phỏ rừng nhiệt đới, biờt khởi động phần mềm.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng chuột.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành làm toỏn, yờu thớch mụn học.
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm “Khỏm phỏ rừng
nhiệt đới”.
2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- Hỏt kiểm tra sĩ số.
- Thực hành làm 1 dạng toỏn đó học. Nhận xột đỏnh giỏ cho điểm.
- Để làm quen với phần mềm vụ cựng mới thỳ vị và hấp dẫn chỳng ta tiếp tục đi tỡm hiểu bài học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
HĐ1: Giới thiệu phần mềm.
Gọi học sinh đọc bài.
GV giới thiệu: Khỏm phỏ rừng nhiệt đới là phần mềm đơn giản nhưng hấp dẫn và thỳ vị. Em sẽ được làm quen với một khu rừng cú nhiều cõy cối và cỏc con vật đỏng yờu.
Trong phần mềm này nhiệm vụ của cỏc em là phải làm gỡ ?
HĐ2: Khởi động.
Gv giới thiệu biểu tượng của phần mềm trờn mỏy chiếu cho hs quan sỏt.
Hướng dẫn hs cỏch khởi động phần mềm trờn mỏy.
Gọi 2 hs lờn mỏy thực hành lại.
Qua phần thực hành của cụ và cỏc bạn ai hóy nờu cho cụ biết cỏch khởi động phần mềm.
HĐ3: Cỏch chơi.
Yờu cầu hs đọc bài.
Hướng dẫn hs cỏch chơi trờn mỏy. Chơi 1 lấn cho hs quan sỏt cỏch chơi
Gọi 1 hs khỏ giỏi lờn mỏy chơi lại trũ chơi.
Thực hành:
Yờu cầu cỏc nhúm bật mỏy của nhúm mỡnh lờn thực hành cỏc thao tỏc đó học, khởi động và chơi trũ chơi.
Bao quỏt lớp và hướng dẫn cỏc nhúm cũn
3.Kết luận:
Nhắc lại cỏch khởi động và chơi trũ chơi? Học bài luyện tập ở nhà .
Trả lời và thực hành. Nhận xột.
Lắng nghe. Ghi bài mới
3 học sinh đọc bài.
Lắng nghe cụ giới thiệu về phần mềm.
Nhiệm vụ của cỏc em là sẽ đưa cỏc con vật trong rừng vào đỳng vị trớ trước khi trời sỏng.
Quan sỏt cụ hướng dẫn trờn mỏy tớnh.
2 học sinh thực hành lại.
Nhỏy đỳp chuột lờn biểu tượng trờn màn hỡnh.
Quan sỏt cụ hướng dẫn. Học sinh lờn thực hành lại.
Bật mỏy và thực hành .
Lắng nghe.
T
UẦN 17: Ngày soạn: 23/ 12 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 24/ 12/
2012
Lớp 4A(26/12) Lớp 4B(24/12) Lớp 4C(24/12)
Lớp 4D(25/12)
Bài 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI ( Tiết2)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Được làm quen với phần mềm, cỏch
khởi động, cỏch chơi phần mềm. - Thực hành cho thành thạo cỏch chơi trũ chơi.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- ễn lại phần đà học qua thực hành chơi trũ chơi.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng chuột.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành làm toỏn, yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm “Khỏm phỏ rừng
nhiệt đới”.
2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- Hỏt kiểm tra sĩ số.
- Thực hành chơi trũ chơi. Nhận xột đỏnh giỏ cho điểm.
- Để thực hành cho thành thạo phần mềm chỳng ta tiếp tục đi tỡm hiểu bài học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
HĐ1 Làm quen với cỏc con vật trong
Trả lời và thực hành. Nhận xột.
Lắng nghe. Ghi bài mới
rừng.
- GV giới thiệu: Đưa tranh cỏc con vật trong rừng và giới thiệu.
Trong số cỏc con vật trong tranh cỏc em đó biết những con vật gỡ rồi ?
- Giới thiệu những con vật mà hs chưa biết cho hs.
HĐ2: Kết luận. Yờu cầu hs đọc bài.
Gv nờu nếu em hoàn thành cụng việc thỡ khi trời sỏng, tất cả cỏc con vật đều bừng tỉnh sau một đờm ngủ ngon. Em sẽ nghe thấy tiếng cỏc con vật cựng reo lờn.
Hoạt động 3 : Thực hành:
Hướng dẫn lại cỏch chơi sau đú yờu cầu cỏc nhúm bật mỏy của nhúm mỡnh lờn thực hành chơi trũ chơi.
Bao quỏt lớp và hướng dẫn cỏc nhúm cũn chậm.
3.Kết luận:
Nhắc lại cỏch khởi động và chơi trũ chơi? Học bài luyện tập ở nhà .
Quan sỏt tranh và nghe cụ giới thiệu.
Em biết con sõu, rắn, khỉ, cỏ sấu, vẹt, chim gừ kiến.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc bài.
Lắng nghe cụ giới thiệu.
Lắng nghe cụ nhắc lại. Bật mỏy và thực hành .
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe.
TUẦN 18: Ngày soạn:30/12 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày31/ 12/ 2012 Lớp 4A(2/1) Lớp 4B(31/12) Lớp 4C(31/12) Lớp 4D(1/1) ễN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 1) Những kiến thức HS đó biết cú liờnquan đến bài học
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học - Đó được học cỏc bài trong cỏc
chương I, II, III, VI
- Giỳp HS hệ thống và ụn lại cỏc kiến thức đó học để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Giỳp HS hệ thống và ụn lại cỏc kiến thức đó học để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, tớnh linh hoạt, rốn kĩ năng khỏi quỏt tổng hợp.
HS chăm chỉ học và xõy dựng bài, chăm chỉ luyện tập thực hành, yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu. 2.. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu lại cỏch chơi phần mềm khỏm phỏ rừng nhiệt đới.
Nhận xột và chấm điểm.
Để ụn lại toàn bộ những bài cỏc em đó được học để làm bài kiểm tra học kỳ được tốt chỳng ta đi tỡm hiểu tiờt học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
HĐ1: Hướng dẫn học sinh ụn lại kiến thức chương I, II.
Đưa ra hệ thống cõu hỏi trong cỏc bài cho học sinh ụn lại.
Chương I:
1. Những gỡ em đó biết. 2. Khỏm phỏ mỏy tớnh.
3. Chương trỡnh mỏy tớnh được lưu ở đõu? Chương II: 1. Những gỡ em đó biết. 2. Vẽ hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng. 3. Sao chộp hỡnh. 4. Vẽ hỡnh e-lớp, hỡnh trũn. 5. Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bỳt chỡ. HĐ2: Thực hành
- Yờu cầu HS bật mỏy và thực hành lại cỏc bài vừa ụn tập lý thuyết.
Bao quỏt lớp và nhắc nhở cỏc nhúm quờn.
3. Kết luận:
Nhắc lại cỏc bài vừa ụn tập.
Về nhà tiếp tục ụn cỏc bài chương III, VI
Trả lời - Thực hành. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
Trả lời cỏc cõu hỏi để ụn lại bài.
Bật mỏy và thực hành theo yờu cầu.
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 18: Ngày soạn:30/12 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày31/ 12/ 2012 Lớp 4A(2/1)
Lớp 4B(31/12) Lớp 4C(31/12)
Lớp 4D(1/1)
ễN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 2)
Những kiến thức HS đó biết cú liờnquan đến bài học
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học - Đó được học cỏc bài trong cỏc
chương I, II, III, VI
- Giỳp HS hệ thống và ụn lại cỏc kiến thức đó học để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Giỳp HS hệ thống và ụn lại cỏc kiến thức đó học để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, tớnh linh hoạt, rốn kĩ năng khỏi quỏt tổng hợp.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học và xõy dựng bài, chăm chỉ luyện tập thực hành, yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu. 2.. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra bài cũ kết hợp trong bài. Nhận xột và chấm điểm.
Để ụn lại toàn bộ những bài cỏc em đó được học để làm bài kiểm tra học kỳ được tốt chỳng ta đi tỡm hiểu tiờt học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
HĐ1: Hướng dẫn học sinh ụn lại kiến thức chương III, VI.
Đưa ra hệ thống cõu hỏi trong cỏc bài cho học sinh ụn lại. Chương III: 1. Vỡ sao phải tập gừ 10 ngún? 2. Gừ từ đơn giản. 3. Sử dụng phớm Shift. Chương VI: 1. Học toỏn với phần mềm cựng học toỏn 4. 2. Khỏm phỏ rừng nhiệt đới. HĐ2: Thực hành
- Yờu cầu HS bật mỏy và thực hành lại cỏc bài vừa ụn tập lý thuyết.
Lắng nghe và ghi bài.
Trả lời cỏc cõu hỏi để ụn lại bài.
Bao quỏt lớp và nhắc nhở cỏc nhúm quờn.
3. Kết luận:
Nhắc lại cỏc bài vừa ụn tập.
Về nhà ụn lại toàn bộ cỏc bài đó học và ụn để giờ sau kiểm tra học kỳ.
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 19: Ngày soạn: 6/ 1 /2013
Ngày giảng: Thứ hai ngày 7/ 1/ 2013 Lớp 4A(9/1) Lớp 4B(7/1) Lớp 4C(7/1) Lớp 4D(8/1) KIỂM TRA HỌC KỲ I I . Mục tiêu. 1. Kiến thức.
- Đỏnh giỏ được mức độ nhận thức của hs trong cả kỳ học. - Đỏnh giỏ được thỏi độ học tập của hs.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, giúp hs tự thể hiện được kiến thức kỹ năng của mỡnh
3. Thỏi độ.
HS cú ý thức tự giỏc làm bài.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, đề kiểm tra. 2.Học sinh: đồ dựng học tập.
CÂU HỎI:
Hóy khoanh trũn vào chữ cỏi của cõu đỳng nghĩa:
Cõu 1: Chương trỡnh mỏy tớnh được lưu:
a. Thiết bị lưu trữ.
b. Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash ( USB) c. Cả a và b đều đỳng.
Cõu 2: Em chọn màu vẽ và màu nền bằng cỏch:
b. Để chọn màu vẽ em nhỏy nỳt trỏi chuột lờn một ụ màu trong hộp màu. c. Để chọn màu nền em nhỏy nỳt phải chuột lờn một ụ màu trong hộp màu. d. Cả a và b đều đỳng.
e. Cả a và b đều sai.
Cõu 3: Khi sao chộp hỡnh em phải nhấn giữ phớm nào trong khi kộo thả chuột?
a. Em nhấn giữ phớm Shift trong lỳc kộo thả chuột Cỏc ụ màu M u à nền
b. Em nhấn giữ phớm Ctrl trong lỳc kộo thả chuột. c. Em khụng cần giữ phớm nào cả.
Cõu 4. Hóy chỉ ra cụng cụ tụ màu trong hộp cụng cụ:
Cõu 5: Hóy chỉ ra cụng cụ để sao chộp màu trong cỏc cụng cụ dưới đõy:
Cõu 6: Trong cỏc cụng cụ dưới đõy đõu là cụng cụ dựng để vẽ dường thẳng?
A B C D
Cõu 7: Hóy chỉ ra cỏc cụng cụ dựng để chọn một phần hỡnh vẽ:
Cõu 8: Gừ phớm bằng 10 ngún tay cú lợi gỡ?
a. Gừ nhanh và khụng chớnh xỏc.
b. Gừ nhanh và chớnh xỏc hơn, tiết kiệm được thời gian và cụng sức. c. Gừ chậm và chớnh xỏc.
Cõu 9 : Bàn phớm mỏy tớnh cú……… hàng phớm chớnh.
Đú là ……….
ĐÁP ÁN
Hóy khoanh trũn vào chữ cỏi của cõu đỳng nghĩa:
Cõu 1: Chương trỡnh mỏy tớnh được lưu:
c. Cả a và b đều đỳng.
Cõu 2: Em chọn màu vẽ và màu nền bằng cỏch:
c.Cả a và b đều đỳng.
Cõu 3: Khi sao chộp hỡnh em phải nhấn giữ phớm nào trong khi kộo thả chuột?
b. Em nhấn giữ phớm Ctrl trong lỳc kộo thả chuột.
Cõu 4. Hóy chỉ ra cụng cụ tụ màu trong hộp cụng cụ:
Cỏc ụ màu Màu nền
Cõu 5: Hóy chỉ ra cụng cụ để sao chộp màu trong cỏc cụng cụ dưới đõy:
Cõu 6: Trong cỏc cụng cụ dưới đõy đõu là cụng cụ dựng để vẽ dường thẳng?
B
Cõu 7: Hóy chỉ ra cỏc cụng cụ dựng để chọn một phần hỡnh vẽ:
Cõu 8: Gừ phớm bằng 10 ngún tay cú lợi gỡ?
f. Gừ nhanh và chớnh xỏc hơn, tiết kiệm được thời gian và cụng sức.
Cõu 9 : Bàn phớm mỏy tớnh cú 4 hàng phớm chớnh.
Đú là : Hàng phớm cơ sở, hàng phớm số, hàng phớm trờn, hàng phớm dưới:
TUẦN 20: Ngày soạn: 13/ 1 /2013
Ngày giảng: Thứ hai ngày 14/ 1/ 2013 Lớp 4A(16/1)
Lớp 4B(14/1) Lớp 4C(14/1)
Lớp 4D(15/1)
Bài 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRề CHƠI GOLF (Tiết 1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Được học và thực hành với cỏc phần