- Nhắc lại cỏc bước thực hiện để căn lề?
2. Phỏt triển bài Thực hành.
Thực hành.
- Yờu cầu học sinh hoàn thành bài T2. - Quan sỏt và hướng dẫn hs thực hành.
- Nhắc nhở và yờu cầu hs sửa lỗi khi làm sai. - Nhận xột cỏc nhúm, tổ hoàn thành tốt. - Đối với bài T1 nờn căn lề nào là phự hợp nhất?
- Yờu cầu hs gừ bài thơ hay đoạn văn mà em thớch.
- Căn lề đoạn văn hay đoạn thơ đú.
- Chỳ ý căn lề như thế nào là hợp lớ nhất? Gv chấm bài hs vừa làm và nhận xột.
Tuyờn dương cỏc nhúm làm bài tốt, khuyến khớch động viờn cỏc nhúm làm bài cũn chậm
3. Kết luận:
- Nhắc lại cỏc bước thực hiện để căn lề?
-Về nhà tiếp tục thực hành với phần mềm
Word đỏnh văn bản sau đú căn lề. Đọc trước bài “cỡ chữ và phụng chữ”
- Chỳ ý lắng nghe và hoàn thành bài tập.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv.
- Chỳ ý và sửa lỗi khi sai. - Chỳ ý lắng nghe.
- Trả lời cõu hỏi.
+ Căn giữa là phự hợp. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv.
- Thực hiện căn lề cho đoạn văn hay thơ vừa gừ.
- Chọn cỏch căn lề phự hợp nhất.
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 23: Ngày soạn:3/ 2 /2013
Ngày giảng: Thứ hai ngày 4/ 2/ 2013 Lớp 4A(6/2) Lớp 4B(4/2) Lớp 4C(4/2) Lớp 4D(5/2) Bài 3: CỠ CHỮ VÀ PHễNG CHỮ (Tiết 1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Biết cỏch khởi động phần mềm soạn
thảo, biết cỏch soạn thảo, biết cỏch gừ văn bản. - Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn cỡ chữ. I . Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn cỡ chữ và phụng chữ. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Word để soạn thảo văn bản và cỏch chọn cỡ chữ.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Word. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện để căn lề? Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để biết cỏch chọn cỡ chữ cho văn bản chỳng ta đi tỡm hiểu tiờt học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu.
- Gv cho hs quan sỏt những cỡ chữ và phụng chữ.
- Kết luận: Tuỳ vào đoạn văn bản mà ta cú cỡ chữ và phụng chữ phự hợp để đoạn văn bản cú tớnh thẩm mĩ.
Gọi hs chỉ lại trờn mỏy tớnh.
Hoạt động 2 : Chọn cỡ chữ.
- Hướng dẫn cỏc em cỏch chọn cỡ chữ trờn mỏy cho cả lớp quan sỏt.
Gọi 2 hs lờn mỏy thực hành lại.
Qua đú bạn nào hóy cho cụ biết để chọn cỡ chữ ta phải thực hiện qua mấy bước ?
Gọi hs nhắc lại.
Hoạt động 3 : Th
ực hành Chọn cỡ chữ.
Hóy thực hành gừ bài thơ “ Mốo con đi học” và làm theo yờu cầu của bài.
Trả lời. Nhận xột. - Chỳ ý lắng nghe . Quan sỏt cụ thực hành trờn mỏy. Thực hành lại trờn mỏy. *Cỏc bước thực hiện:
+ Nhỏy chuột ở mũi tờn bờn phải ụ cỡ chữ. Một danh sỏch cỡ chữ hiện ra. + Nhỏy chuột lờn cỡ chữ em muốn chọn. Nhắc lại. Cỏc nhúm thực hành bài của nhúm mỡnh.
Hướng dẫn hs làm bao quỏt lớp.
Chấm bài của cỏc nhúm tuyờn dương cỏc nhúm làm bài tốt, khuyến khớch động viờn cỏc nhúm cũn chậm.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại cỏc bước thực hiện để chọn cỡ chữ?
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài và tiếp tục thực hành với phần mềm Word.
Đọc trước phần 2 chọn phụng chữ.
Trả lời để củng cố bài.
Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 23: Ngày soạn:12/ 2 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 13/ 2/ 2012 Lớp 4A(13/2) Lớp 4B(13/2) Lớp 4C(17/2) Lớp 4D(14/2) Bài 3: CỠ CHỮ VÀ PHễNG CHỮ (Tiết 2)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Biết cỏch khởi động phần mềm soạn
thảo, biết cỏch soạn thảo, biết cỏch gừ văn bản. - Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn phụng chữ. I . Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn cỡ chữ và phụng chữ. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Word để soạn thảo văn bản và cỏch chọn phụng chữ.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện chọn cỡ chữ?
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để biết cỏch chọn phụng chữ cho văn bản chỳng ta đi tỡm hiểu tiờt học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 Chọn phụng chữ.
- Hướng dẫn cỏc em cỏch chọn phụng chữ trờn mỏy cho cả lớp quan sỏt.
Gọi 2 hs lờn mỏy thực hành lại.
Qua đú bạn nào hóy cho cụ biết để chọn phụng chữ ta phải thực hiện qua mấy bước ?
Gọi hs nhắc lại.
Hoạt động 2 : Th
ực hành Chọn phụng chữ.
Hóy thực hành gừ bài thơ “ Mẹ ốm” và làm theo yờu cầu của bài.
Hướng dẫn hs làm bao quỏt lớp.
Chấm bài của cỏc nhúm tuyờn dương cỏc nhúm làm bài tốt, khuyến khớch động viờn cỏc nhúm cũn chậm.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại cỏc bước thực hiện để chọn phụng chữ?
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài và tiếp tục thực hành với phần mềm Word cho thành thạo.
Đọc trước phần 2 chọn phụng chữ. Trả lời. Nhận xột. - Chỳ ý lắng nghe và quan sỏt . Thực hành lại * Cỏc bước thực hiện:
+ Nhỏy chuột ở mũi tờn bờn phải ụ phụng chữ. Một danh sỏch phụng chữ hiện ra. + Nhỏy chuột để chọn một phụng chữ trong danh sỏch. Nhắc lại. Cỏc nhúm thực hành bài của nhúm mỡnh. Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 24: Ngày soạn:19/ 2 /2012
Lớp 4A(20/2) Lớp 4B(20/2) Lớp 4C(24/2)
Lớp 4D(21/2)
Bài 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHễNG CHỮ (Tiết 1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Biết cỏch chọn cỡ chữ và phụng
chữ. - Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn đoạn văn bản, thay đổi cỡ chữ.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn đoạn văn bản, thay đổi cỡ chữ. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Word để soạn thảo văn bản và cỏch chọn văn bản, thay đổi cỡ chữ.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Word. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện chọn cỡ chữ, phụng chữ.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để biết cỏch thay đổi cỡ chữ cho văn bản chỳng ta đi tỡm hiểu tiờt học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 Chọn văn bản.
- Hướng dẫn cỏc em cỏch chọn văn bản trờn mỏy cho cả lớp quan sỏt.
Gọi 2 hs lờn mỏy thực hành lại.
Qua đú bạn nào hóy cho cụ biết để chọn phụng chữ ta phải thực hiện qua mấy bước ?
Gọi hs nhắc lại.
Hoạt động 2 : Thay đổi cỡ chữ:
- Hướng dẫn cỏc em cỏch thay đổi cỡ chữ trờn mỏy cho cả lớp quan sỏt.
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
- Chỳ ý lắng nghe và quan sỏt . Thực hành lại
* Cỏc bước thực hiện:
+ Nhỏy chuột ở đầu văn bản. + Giữ chuột trỏi và kộo tới vị trớ cuối của văn bản.
Nhắc lại.
Gọi 2 hs lờn mỏy thực hành lại.
Qua đú bạn nào hóy cho cụ biết để thay đổi chọn cỡ chữ ta phải thực hiện qua mấy bước ? Nhận xột.
Gọi 2 hs nhắc lại.
Hoạt động 3 :Th ực hành thay đổi cỡ chữ.
Hóy thực hành gừ đoạn văn “ Chiều trờn quờ hương” theo cỡ chữ 14 sau đú thay đổi theo cỡ chữ 16.
Hướng dẫn hs làm và bao quỏt lớp.
Chấm bài của cỏc nhúm tuyờn dương cỏc nhúm làm bài tốt- khuyến khớch động viờn cỏc nhúm cũn chậm.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại cỏc bước thực hiện để thay đổi cỡ chữ?
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài và tiếp tục thực hành với phần mềm Word cho thành thạo.
Đọc trước phần 2 thay đổi phụng chữ.
Thực hành lại
* Cỏc bước thực hiện :
B1. Chọn phần văn bản cần thay đổi cỡ chữ.
B2. Nhỏy chuột ở mũi tờn bờn phải ụ cỡ chữ. B3. Nhỏy chuột để chọn cỡ chữ em muốn. Nhắc lại. Cỏc nhúm thực hành bài của nhúm mỡnh. Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 24: Ngày soạn:19/ 2 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20/ 2/ 2012 Lớp 4A(20/2)
Lớp 4B(20/2) Lớp 4C(24/2)
Lớp 4D(21/2)
Bài 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHễNG CHỮ (Tiết 2)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Biết cỏch chọn cỡ chữ và phụng
chữ. - Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn đoạn văn bản, thay đổi cỡ chữ, thay đổi phụng chữ.
I . Mục tiêu.
- Hỡnh thành cho hs biết cỏch chọn đoạn văn bản, thay đổi cỡ chữ, thay đổi phụng chữ.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Word để soạn thảo văn bản và cỏch chọn văn bản, thay đổi cỡ chữ, thay đổi phụng chữ.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Word. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện để thay đổi cỡ chữ?.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để biết cỏch thay đổi phụng chữ cho văn bản chỳng ta đi tỡm hiểu tiờt học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 :Thay đổi phụng chữ.
- Hướng dẫn cỏc em cỏch thay đổi phụng chữ trờn mỏy cho cả lớp quan sỏt.
Gọi 2 hs lờn mỏy thực hành lại.
Qua phần cụ và 2 bạn vừa làm bạn nào hóy cho cụ biết để thay đổi phụng chữ ta phải thực hiện qua mấy bước ?
Nhận xột bổ xung và chốt.
Yờu cầu 2 hs nhắc lại.
Hoạt động 2 : Th
ực hành thay đổi phụng chữ.
Hóy thực hành trỡnh bày lại đoạn văn chiều trờn quờ hương theo phụng chữ em muốn. Gừ đoạn văn “con chuồn chuồn nước” và thay đổi phồng chữ.
Hướng dẫn hs làm và bao quỏt lớp.
Chấm bài của cỏc nhúm tuyờn dương cỏc nhúm làm bài tốt- khuyến khớch động viờn cỏc nhúm cũn chậm.
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
- Chỳ ý lắng nghe và quan sỏt . Thực hành lại
* Cỏc bước thực hiện:
B1. Chọn phần văn bản cần thay đổi phụng chữ.
B2. Nhỏy chuột ở mũi tờn bờn phải ụ phụng chữ. Một danh sỏch phụng chữ hiện ra. B3. Nhỏy chuột để chọn một phụng chữ em muốn. Nhắc lại. Cỏc nhúm thực hành bài của nhúm mỡnh.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại cỏc bước thực hiện để thay đổi phụng chữ?
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài và tiếp tục thực hành với phần mềm Word cho thành thạo. Đọc trước bài sao chộp văn bản.
Trả lời để củng cố bài.
Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 25: Ngày soạn:26/ 2 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27/ 2/ 2012 Lớp 4A(27/2)
Lớp 4B(27/2) Lớp 4C(2/3)
Lớp 4D(28/2)
Bài 5: SAO CHẫP VĂN BẢN (Tiết 1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. - Biết cỏch chọn cỡ chữ và phụng
chữ, biết thay đổi cỡ chữ và phụng chữ.
- Hỡnh thành cho hs biết cỏch sao chộp đoạn văn bản giống nhau.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hỡnh thành cho hs biết cỏch sao chộp đoạn văn bản giống nhau. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Word để soạn thảo văn bản và cỏch sao chộp những đoạn văn bản giống nhau.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Word. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện để thay đổi cỡ chữ và phụng chữ?.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để biết cỏch sao chộp những đoạn văn bản giống nhau chỳng ta đi tỡm hiểu tiết học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
- Yờu cầu hs đọc kĩ hai khổ thơ(SGK - trang 81).
Hỏi: Em thấy từ trăng và cõu Trăng ơi...từ
đõu đến? được lặp lại bao nhiờu lần?
- Nếu em gừ nhiều lần những từ hay đoạn văn như vậy thỡ sẽ như thế nào?
Vậy cú cỏch nào cỳ thể giỳp tiết kiệm thời gian?
Đú là sao chộp những phần giống nhau.
Hoạt động 2 : Cỏch sao chộp
- Hướng dẫn cỏc em cỏch sao chộp trờn mỏy cho cả lớp quan sỏt.
Gọi 2 hs lờn mỏy thực hành lại.
Qua phần cụ và cỏc ban vừa làm bạn nào hóy cho cụ biết để sao chộp văn bản ta phải thực hiện qua mấy bước ?
Nhận xột. Chốt :
Yờu cầu hs nhắc lại.
Chỳ ý: - Nhấn tổ hợp phớm Ctrl + C thay cho
việc nhấn nỳt sao.
- Nhấn tổ hợp phớm Ctrl+ V thay cho việc nhấn nỳt dỏn.
Hoạt động 3 :Th ực hành sao chộp văn bản. T1: Gừ hai khổ thơ (trang 81- SGK) sử dụng
thao tỏc sao chộp để tiết kiệm thời gian.
Hướng dẫn: Gừ tờn bài thơ: "Trăng ơi...từ
đõu đến". Nhấn phớm enter để xuống dũng mới.
+ Chọn cả dũng vừa gừ nhấn nỳt sao.
+ Nhỏy chuột ở đầu dũng thứ hai và nhỏy nỳt
Từ trăng và cõu Trăng ơi...từ đõu đến. Được lặp đi lặp lại 2 lần trong khổ thơ.
Gừ như vậy thỡ mất rất nhiều thời gian.
2 hs thực hành lại thao tỏc sao chộp cụ vừa hướng dẫn.
* Cỏc bước thực hiện :
B1. Chọn phần văn bản cần sao chộp.
B2. Nhỏy chuột ở nỳt sao để đưa nội dung vào bộ nhớ của mỏy tớnh.
B3. Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chộp.
B4. Nhỏy chuột ở nỳt dỏn để dỏn nội dung vào vị trớ con trỏ.
dỏn.
+ Nhấn phớm enter và nhỏy nỳt dỏn. Em được ba dũng "Trăng ơi ... từ đõu đến".
+ Đặt con trỏ ở cuối dũng thứ hai và nhấn enter.
+ Gừ cỏc cõu thơ tiếp theo của khổ thơ. + Đặt con trỏ soạn thảo ở dũng cuối cựng và nhấn phớm enter.
+ Gừ nốt 3 cõu cuối của khổ thơ thứ hai. Bao quỏt lớp.
Chấm bài của cỏc nhúm tuyờn dương cỏc nhúm làm bài tốt- khuyến khớch động viờn cỏc nhúm cũn chậm.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại cỏc bước thực hiện để sao chộp văn