- Trong một văn bản ta cú thể
CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bài 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (Tiết 2)
Bài 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (Tiết 2)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. Biờ́t sử khởi đụ̣ng phõ̀n mờ̀m Logo,
biờ́t cṍu tạo của màn hình Logo. - Hình thành cho hs mụ̣t sụ́ lợ̀nh ban đõ̀u của Logo.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hình thành cho hs mụ̣t sụ́ lợ̀nh ban đõ̀u của Logo. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Logo.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Logo. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu cṍu tạo của màn hình Logo và cách khởi đụ̣ng phõ̀n mờ̀m.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để làm quen với mụ̣t sụ́ lợ̀nh của Logo chỳng ta đi tỡm hiểu tiết học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 : Những lệnh đầu tiờn của Logo
Sau khi gừ song một lợ̀nh em hóy nhấn phớm Enter để trao lệnh đú cho Rựa.
Rựa sẽ thực hiện theo lệnh của em. Một số lệnh:
Hóy quan sỏt cụ làm và nhận xột sự di chuyển của Rựa?
Hoạt động 2: 2, Thực hành
Làm bài tập T2, sgk-T95
Hóy viết cỏc lệnh để Rựa vẽ được một hỡnh chữ nhật cú chiều dài 100 bước và chiều rộng là 50 bước.
Quan sỏt và hướng dõ̃n cỏc nhúm làm bài Hướng dẫn hs làm bài T3 sgk T95
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại mụ̣t sụ́ lợ̀nh đã học?
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài, thực hành và đọc trước bài 2 “ Thờm mụ̣t sụ́ lợ̀nh của Logo”
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
Lắng nghe Ghi bài.
Lắng nghe. Ghi bài
Di chuyờ̉n theo lợ̀nh và đờ̉ lại vờ́t.
Quan sát trờn máy.
Cỏc nhúm khởi động mỏy thực hành theo yờu cõ̀u.
Trả lời để củng cố bài. Lệnh Rựa làm Home CS FD 100 RT 90 FD Rựa về vị trớ xuất phỏt
Rựa về vị trớ xuất phỏt.Xoỏ toàn bộ sõn chơi
Rựa về phớa trước 100 bước Rựa quay phải 90 độ
Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 30 : Ngày soạn:1/ 4 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 2/ 4/ 2012 Lớp 4A(2/4)
Lớp 4B(2/4) Lớp 4C(6/4)
Lớp 4D(3/4)
BÀI 2: THấM Mệ̃T Sễ́ Lậ́NH CỦA LOGO (Tiết 1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. Biờ́t mụ̣t sụ́ lợ̀nh ban đõ̀u của Logo. - Hình thành cho hs mụ̣t sụ́ lợ̀nh mới
của Logo.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hình thành cho hs mụ̣t sụ́ lợ̀nh mới của Logo. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Logo.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Logo. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nhắc lại mụ̣t sụ́ lợ̀nh đã được học trong phõ̀n mờ̀m Logo.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để làm quen thờm mụ̣t sụ́ lợ̀nh của Logo chỳng ta đi tỡm hiểu tiết học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 : ễn lại cỏc lệnh đ ã học.
GV? Cỏc em đã được làm quen với 4 cõu lệnh: em hãy nhắc lại 4 lợ̀nh đã học?
Trong quỏ trình sử dụng ngoài việc nhớ các cõu lệnh và chức năng của nú cỏc em còn phải biết vận dụng các cõu lệnh đú sao cho hợp lý và dựng lệnh phải viết đỳng chớnh xỏc cỏc em ạ.
GV? Gọi 2 học sinh đọc chỳ ý?
GV? Cùng cả lớp chữa hai bài tập số 1 và 2
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
Nhắc lại Lắng nghe Ghi bài.
2 hs đọc chú ý. Chữa bài tọ̃p.
trang 98.
GV? Để hiểu thờm một số cõu lệnh mới cụ cựng cỏc em tìm hiểu qua nội dung phần 2
SGK trang 98.
Hoạt động 2: C
á c lệnh mới.
Hướng dẫn cả lớp làm quen với cỏc lệnh mới và ý nghĩa của từng lệnh.
GV? Cỏc em đọc và ngồi thảo luận nhúm đụi xem chỳng ta học thờm bao nhiờu cõu lệnh và tìm ra các lệnh trái ngược nhau?
GV? Nhận xét và chốt hụm nay cụ cùng các em làm quen với 8 cõu lệnh mới (GV giải thích).
GV? Cú thể thực hiện một số cõu lệnh trờn mỏy để học sinh thấy được sự khỏc nhau của cỏc cõu lệnh.
GV? Cho cả lớp trong vòng 2-3 phút ngồi đọc nhẩm lại cỏc cõu lệnh mới vừa học?
GV yờu cầu hs làm bài tập T100 Theo dõi lớp và chữa bài
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại các lợ̀nh đã học?
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài, thực hành
Lắng nghe. Ghi bài
Thảo luọ̃n nhóm.
Quan sát trờn máy.
Cỏc nhúm làm bài theo yờu cõ̀u
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 30 : Ngày soạn:1/ 4 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 2/ 4/ 2012 Lớp 4A(2/4)
Lớp 4B(2/4) Lớp 4C(6/4)
Lớp 4D(3/4)
BÀI 2: THấM Mệ̃T Sễ́ Lậ́NH CỦA LOGO (Tiết 2)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. Biờ́t mụ̣t sụ́ lợ̀nh ban đõ̀u của Logo. - Hình thành cho hs mụ̣t sụ́ lợ̀nh mới
của Logo.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hình thành cho hs mụ̣t sụ́ lợ̀nh mới của Logo. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Logo và luyợ̀n tọ̃p các lợ̀nh trờn Logo.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Logo. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nhắc lại các lợ̀nh đã được học trong phõ̀n mờ̀m Logo.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để làm quen thờm mụ̣t sụ́ lợ̀nh của Logo và thực hành các lợ̀nh đó chỳng ta đi tỡm hiểu tiết học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 : ễn lại cỏc lệnh đ ã học.
GV? Cỏc em đú được làm quen với 12 cõu lệnh em hãy nhắc lại các lợ̀nh đó?
Trong quỏ trình sử dụng ngoài việc nhớ các cõu lệnh và chức năng của nú cỏc em còn phải biết vận dụng cỏc cõu lệnh đú sao cho hợp lý và dựng lệnh phải viết đỳng chớnh xỏc cỏc em ạ.
Hoạt động 2: Th
ực hành
GV? Làm mẫu trờn màn hình một mẫu hình vẽ (nhớ chọn màu vẽ và nét vẽ cho mỗi hình). Giải thích cho học sinh hiểu và vận dụng được cõu lệnh rựa ẩn và hiện mình vào vẽ hình. Yờu cầu hs thực hành bài tập T2 , T3, T4, T5.trang 99,100
Hướng dẫn cỏc nhúm làm từng bài tập Bao quát lớp
Chấm điểm một số nhúm. Nhọ̃n xét giờ thực hành.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại các lợ̀nh đã học?
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
Nhắc lại
Lệnh Home rựa quay về vị trớ hiện tại, lệnh CS rựa quay về vị trớ hiện tại và xúa toàn bộ sõn chơi, FD dựng để tiến, RT dựng để quay phải, LT Rựa quay sang trỏi. PU Rựa nhấc bỳt, PD Rựa hạ bỳt….
Lắng nghe Ghi bài.
Lắng nghe. Ghi bài
Cỏc nhúm làm bài theo yờu cõ̀u
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài, thực hành cho thành thạo các lợ̀nh đã được học.
Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 31 : Ngày soạn:7/ 4 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 9/ 4/ 2012 Lớp 4A(9/4)
Lớp 4B(9/4) Lớp 4C(13/4)
Lớp 4D(10/4)
BÀI 3: SỬ DỤNG CÂU Lậ́NH LẶP (Tiết 1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. Biờ́t 12 lợ̀nh của Logo. - Hình thành cho hs biờ́t sử dụng cõu
lợ̀nh lặp.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hình thành cho hs biờ́t sử dụng cõu lợ̀nh lặp. 2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Logo.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Logo. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nhắc lại các lợ̀nh đã được học trong phõ̀n mờ̀m Logo.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để làm quen với cõu lợ̀nh lặp trong Logo chỳng ta đi tỡm hiểu tiết học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 : C õ u lệnh lặp.
GV? Cõu lệnh lặp là lệnh được sử dụng khi chỳng ta vẽ hình trong logo mà các cõu lệnh đú được lặp đi lặp lại nhiều lần vớ dụ như hình vuụng có 4 cạnh bằng nhau thì lặp 4 lần. Vậy hình chữ nhật thì lặp mấy lần?
GV? Đỳng rồi hỡnh chữ nhật cỳ 2 chiều dài và 2 chiều rộng vậy nỳ sẽ lặp 2 lần.
GV? Cỏc em quan sỏt đõy là hình ngũ giác có
Trả lời. Nhận xột.
Lắng nghe và ghi bài.
Lắng nghe Ghi bài.
6 cạnh bằng nhau vậy hình ngũ giác sẽ lặp mấy lần?
Để sử dụng cõu lệnh lặp đi lặp lại nhiều lần cỏc em dựng lệnh Repeat
GV? Bõy giờ cỏc em đọc thầm nội dung phần