phần mềm Word chỳng ta vào bài học hụm nay. 2. Phỏt triển bài. HĐ1. Giảng bài. ễn lại cỏc kiến thức đó học về cỏc hàng phớm cơ bản và cỏch đặt tay lờn bàn phớm. */ Cỏch đặt tay trờn bàn phớm: - Chỳng ta đặt tay lờn bàn phớm như thế nào? - GV nhận xột và thống nhất: */ Cỏch gừ:
Em hóy nờu lại cỏch gừ cỏc hàng phớm đó học?
- GV nhận xột và thống nhất:
Hoạt động 2: Thực hành.
GV hướng dẫn.
-Yờu cầu HS khởi động mỏy tớnh và khởi động phần mềm Word. Thực hành trờn mỏy. Nhận xột. Lắng nghe. Ghi bài. - HS nghe và quan sỏt. Cỏc ngún tay luụn đặt lờn cỏc phớm xuất phỏt ở hàng phớm cơ sở.Hay đặt ngún trỏ trỏi của tay trỏi lờn phớm F , cỏc ngún cũn lại đặt lờn cỏc phớm A S
D đặt ngún trỏ phải lờn phớm J , cỏc
ngún cũn lại đặt lờn cỏc phớm K L ; Cỏc ngún tay sẽ vơn ra để gừ cỏc phớm hàng trờn, hàng phớm số. Đối với hàng phớm dưới, cỏc ngún tay sẽ đưa xuống để gừ.
Thực hành
- Yờu cầu HS tập gừ theo mẫu những bài trong SGK trang 49 phần baiThực hành từ T1. đến T4.
- HD HS cỏc thao tỏc cũn yếu. - Bao quỏt lớp.
- Giải đỏp cỏc thắc mắc của HS.
- Yờu cầu HS đúng chương trỡnh Word. Nhận xột giờ học. 3. Kết luận: - Em hóy nhắc cỏch gừ phớm Shift, vị trớ của phớm Shift trờn bàn phớm? - Học bài ở nhà, tiếp tục thực hành. Word. Luyện tập gừ cỏc bài tập từ T1- T4 sgkT49
- Tự thoỏt khỏi phần mềm và tắt mỏy an toàn.
Trả lời để củng cố bài.
Lắng nghe cụ dặn dũ về nhà.
T
UẦN 13: Ngày soạn: 25/ 11 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26/ 11/
2012
Lớp 4A(28/11) Lớp 4B(26/11) Lớp 4C(26/11)
Lớp 4D(27/11)
Bài 4: ễN LUYỆN Gế (Tiết 2)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học
- Biết cỏch đặt tay và cỏch gừ cỏc hàng phớm, biết sử dụng phần mềm Word vào luyện tập gừ phớm.
- Sử dụng phần mềm Word vào luyện tập gừ.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Sử dụng phần mềm Word vào luyện tập gừ.
- Học sinh thực hiện được cỏc thao tỏc luyện gừ với phần mềm Word để thực hiện cỏc bài thực hành.
2. Kĩ năng.
- ễn luyện cỏch gừ và cỏc kỹ năng gừ cỏc hàng phớm cơ sở, hàng phớm trờn, hàng phớm dưới, hàng phớm số.
- Rốn luyện tư duy logic rốn tớnh kiờn trỡ, nhanh nhẹn, khộo lộo trong việc luyện tập gừ.
3. Thỏi dộ.
HS chăm chỉ học tập, xõy dựng bài, thực hành luyện tập, yờu thớch mụn học.
II.
Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, phần mềm Mario. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
Thực hành khởi động phần mềm Word và gừ cỏc phớm ở hàng trờn và hàng cơ sở?
Nhận xột đỏnh giỏ và cho điểm.
- Để thực hành gừ cỏc hàng phớm với
phần mềm Word chỳng ta vào bài học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
HĐ1. Giảng bài.
ễn lại cỏc kiến thức đó học về cỏch gừ cỏc từ đơn giản với 2, 3 chữ cỏi và cỏch gừ chữ hoa dựng 2 phớm Shift. */ Cỏch gừ từ đơn giản: