- Trong một văn bản ta cú thể
CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bài 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (Tiết 1)
Bài 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO (Tiết 1)
Những kiến thức HS đó biết cú liờn quan đến bài học.
Những kiến thức HS chưa biết cần được hỡnh thành trong bài học. Biờ́t sử dụng mụ̣t sụ́ phõ̀n mờ̀m vẽ - Hình thành cho hs những kiờ́n thức
hình. mới vờ̀ Logo như khởi đụ̣ng Logo, cṍu tạo của Logo.
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Hình thành cho hs những kiờ́n thức mới vờ̀ Logo như khởi đụ̣ng Logo, cṍu tạo của Logo.
2. Kĩ năng.
- Rốn tư duy logic, rốn kĩ năng sử dụng phần mềm Logo.
3. Thỏi độ.
HS chăm chỉ học bài, và thực hành , yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
1.Giỏo viờn: Giỏo ỏn, SGK, mỏy tớnh, mỏy chiếu, phần mềm Logo. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dựng học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
- Hỏt- Kiểm tra sĩ số.
- Em hóy nờu cỏc bước thực hiện để trỡnh bày chữ đõm, nghiờng.
Nhận xột và đỏnh giỏ.
Để làm quen với phõ̀n mờ̀m vụ cùng mới và thú vị trong chương này chỳng ta đi tỡm hiểu tiết học hụm nay.
2. Phỏt triển bài.
Hoạt động 1 : Logo và chỳ Rựa.
- Giới thiệu về phần mềm Logo là phần mềm mỏy tớnh giỳp cỏc em vừa học vừa chơi một cỏch bổ ớch. Vớ dụ cỏc dũng lệnh của em là: + Tiến lờn 120 bước + Quay trỏi 90 độ + Tiến lờn 100 bước + Quay trỏi 90 độ
- Cựng Rựa hoạt động trong thế giới Logo,em cũn cú thể ra lệnh để Rựa viết chữ, làm tớnh, chơi đàn,
Logo được vớ như một thế giới dành cho trẻ thơ tỡm hiểu, khỏm phỏ.
Hoạt động 2:
Tại sao nhõn vật của logo lại là Rựa?
- Giải thớch tại sao nhõn vật của Logo lại là Rựa cho hs hiểu.
- Thoạt đầu những người sản xuất phần mềm Logo chế tạo một rụ- bốt làm bằng nhựa, cú vỏ hỡnh vũm, gắn bỏnh xe, trụng giống Rựa.
Trả lời. Nhận xột. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lắng nghe và ghi bài.
Lắng nghe Ghi bài.
Lắng nghe. Ghi bài
Màn hỡnh làm việc của Logo.
- Hướng dẫn hs bằng lý thuyết đồng thời chỉ trờn mỏy để hs theo dừi quan sỏt.
H. Em hóy cho biết màn hỡnh Logo được chia thành mấy phần?
Hoạt động 3: Thực hành.
Yờu cõ̀u hs khởi đụ̣ng phõ̀n mờ̀m logo và quan sát cṍu tạo của màn hình logo.
3. Kết luận: 3.1. Củng cố:
Nhắc lại cṍu tạo của màn hình logo.
3.2. Dặn dũ.
Về nhà học bài và đọc trước phõ̀n 4 những lợ̀nh đõ̀u tiờn của logo.
Quan sát trờn máy.
Màn hình của logo được chia làm 2 phõ̀n.
+ Màn hình chính + Cửa sụ̉ lợ̀nh
Cỏc nhúm khởi động mỏy thực hành theo yờu cõ̀u.
Trả lời để củng cố bài. Lắng nghe cụ dặn dũ.
TUẦN 2 9 : Ngày soạn:24/ 3 /2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26/ 3/ 2012 Lớp 4A(26/3)
Lớp 4B(26/3) Lớp 4C(30/3)
Lớp 4D(27/3)