MI – LI – MÉT I) Mục tiêu
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I) Mục đích yêu cầu
I) Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tính thương bao la đối với mọi người, mọi vật - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.
III) Hoạt động dạy học Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS HTL bài thơ - Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới
a) Giới thiệu bài
- HS quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ những gì?
- Tiết TLV trước các em đã nghe mẫu chuyện qua suối nói về Bác Hồ. Bác luôn quan tâm đấn mọi vật, mọi người xung quanh mà trước hết là các thiếu nhi. Bài “ chiếc rễ đa tròn” hôm nay kể thêm với các em về lòng nhân ái bao la của Bác.
- Ghi tựa bài b) Luyện đọc
* Đọc mẫu: Giọng người kể chậm rãi, giọng Bác: ôn tồn, dịu dàng. Giọng chú Cần Vụ ngạc nhiên.
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu - Đọc từ khó: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn. Kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải.
- Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn. - Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - Hát vui - Cháu nhớ Bác Hồ - HTL bài thơ - Quan sát tranh - Phát biểu - Nhắc lại - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng
Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//
Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// - Đọc nhóm - HS thi đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương - Luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ điều gì?
* Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
* Câu 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
* Câu 4: Các bạn nhỏ thích trò chơi gì bên cây đa?
* Câu 5: Hãy nêu một câu ( Dành cho HS khá giỏi)
a) Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi b) Về thái độ của Bác đối với mọi vật xung quanh
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật, một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng muốn uốn cái rễ thành vòng tròn để cây lớn lên sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
d) Luyện đọc lại
- HS phân vai thi đọc lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại bài
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp.
- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.
- Chiếc rễ đa đã trở thành một cây đa con có vòng lá tròn.
- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chơi trò chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi
- Bác luôn quan tâm đấn mọi vật xung quanh.
- Thi đọc theo vai - Nhắc tựa bài - Đọc bài
- Nhận xét ghi điểm
- GDHS: cố gắng, chăm chỉ học, yêu thương và giúp đỡ tất cả mọi người. 5) Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà luyện đọc lại bài - Xem bài mới
TOÁNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I) Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác.
- Các bài tập cần làm: bài 1, 2 ( cột 1, 3), 4, 5. Bài 2 ( cột 2), 3 dành cho HS khá giỏi
II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 4, 5 - Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 563 729 236 215 233 120 53 682 796 849 289 897 3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Để củng cố lại cách cộng ( không nhớ) và cách tìm chu vi hình tam giác. Hôm nay các em học toán bài: Luyện tập.
- Ghi tựa bài b) Thực hành * Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu
- Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với nhau - HS làm bài tập bảng lớp + bảng con - Nhận xét sửa sai - Hát vui - Phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 1000 - Làm bài tập bảng lớp - Nhắc lại - Đọc yêu cầu - Làm bài bảng lớp + bảng con + + + +
225 362 683 502 261 634 425 204 256 27 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 * Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS đọc yêu cầu - HS nêu cách làm - Lưu ý HS: đặt tính các số thẳng cột với nhau. - HS làm bài vào vở + bảng lớp - Nhận xét sửa sai a) 245 + 312 217 + 752 254 217 312 752 557 969 b) 68 + 27 61 + 29 68 61 27 29 95 90 * Bài 3: Dành cho HS khá giỏi * Bài 4: Bài toán
- HS đọc bài toán - Hướng dẫn:
+ Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì?
- HS làm bài vào vở + bảng nhóm - HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
* Bài 5: Tính chu vi hình tam giác - HS đọc yêu cầu
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác. - HS làm bài vào nháp + bảng lớp - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu - Nêu cách làm - Làm bài vào vở + bảng lớp - Đọc bài toán
- Con gấu cân nặng 210kg con sư tử nặng hơn con gấu 18kg.
- Con sư tử cân nặng bao nhiêu ki – lô – gam?
- Phát biểu
- Làm bài vào vở + bảng nhóm - Trình bày
Bài giải
Số ki – lô – gam con sư tử cân nặng là 210 + 18 = 228 ( kg)
Đáp số: 228kg - Đọc yêu cầu
- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác - Làm bài vào nháp + bảng lớp + + + + + + + + +
A 300cm 200cm B C 400cm 4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài - HS thi tính nhanh - Nhận xét tuyên dương 217 326 612 503 829 829 - GDHS: làm tính cẩn thận khi làm toán 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là: 300 + 200 + 400 = 900( cm) Đáp số: 900cm - Nhắc tựa bài - Thi tính nhanh ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH I) Mục tiêu
- Kể lại được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong VBT
- Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2
III) Hoạt động dạy học Tiết 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài
+ Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích?
+ Vì sao phải bảo vệ loài vật có ích? - Nhận xét ghi điểm
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học đạo đức bài: Bảo vệ loài vật có ích
- Ghi tựa bài
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ.
- Hát vui
- Bảo vệ loài vật có ích
- Phải chăm sóc và bảo vệ chúng - Vì loài vật giúp ích cho con người, làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp.
- Nhắc lại
++ +
- Nội dung thảo luận: khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy thọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây.
a) Mặc các bạn, không quan tâm.
b) Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn c) Khuyên ngăn các bạn
d) Mách người lớn - HS thảo luận nhóm - HS trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
=> Kết luận: Em khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
* Hoạt động 2: Chơi đóng vai
- Tình huống: An và Huy là đôi bạn thân. Chiều nay tan học về, Huy rủ: An ơi, trên cây kia có một tổ chim chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi.
An cần ứng xử thế nào trong tình huống đó.
- HS thảo luận theo cặp - HS đóng vai
- HS nhận xét
=> Kết luận: Trong tình huống đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì:
- Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thương. - Chim non sống xa mẹ dễ bị chết.
* Hoạt động 3: Liên hệ.
- Yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích nào chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể. => Kết luận chung:
Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành.
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
+ Các em cần làm gì để bảo vệ các loài vật có ích.
- Nhận xét tuyên dương
- GDHS: Bảo vệ các loài vật xung quanh
- Thảo luận - Trình bày - Nhận xét bổ sung - Thảo luận cặp - Đóng vai - Nhận xét - Nhắc tựa bài - Phát biểu
và chăm sóc chúng. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới
Thứ ba, ngày 13. 4. 2010