MI – LI – MÉT I) Mục tiêu
TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I) Mục đích yêu cầu
I) Mục đích yêu cầu
- Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa) theo từng cặp( BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống( BT2).
II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 - Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhác lại tựa bài
- HS nêu những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. - Nhận xét ghi điểm
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Để các em hiểu thế nào là từ trái nghĩa, cách điền dấu chấm, dấu phẩy. Hôm nay các em học LTVC bài mới.
- Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: miệng
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các tiếng đã cho các em ghép 2 tiếng lại với nhau để một cặp từ trái nghĩa.
M: nóng – lạnh - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương a) đẹp – xấu, ngắn – dài, nóng – lạnh, thấp – cao.
b) lên – xuống, yêu – ghét, khen – chê. c) trời – đất, trên – dưới, ngày – đêm. * Bài 2: Viết
- HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn:
+ Khi nào điền dấu chấm? + Khi nào điền dấu phẩy?
- Hát vui
- Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy
- sáng suốt, tài ba, tài giỏi, yêu nước, thương dân, hiền từ, nhân hậu, nhân ái, nhân từ, khiêm tốn, giản dị, hiền hậu …
- Đọc yêu cầu - Làm bài tập theo nhóm - Trình bày - Đọc yêu cầu - Khi hết câu - Để tách một bộ phận trong một câu
- Lưu ý HS: khi điền dấu chấm chữ đầu câu nhớ viết hoa lại những chữ cái đứng liền sau dấu chấm.
- HS làm bài vào vở + bảng lớp - Nhận xét tuyên dương
Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Đồng bào Kinh hay Tày , Mường hay Dao , Gia – rai hay Ê – đê , Xơ – đăng hay Ba – na và các dân tộc ít người khác đều là con cháu Việt Nam , đều là anh em ruột thịt . Chúng ta sống chết có nhau , sướng khổ cùng nhau , no đói giúp nhau.”
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS tìm từ trái nghĩa với các tiếng sau: mập, ốm, sáng, tối, sống, chết, no, đói.
- Nhận xét ghi điểm
- GDHS: Xác định cẩn thận để điền từ trái nghĩa và dấu câu. Yêu thương đoàn kết giúp đỡ bạn bè và mọi người
5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới
- Làm bài vào vở + bảng lớp - Nhắc tựa bài - Tìm cặp từ trái nghĩa Thứ năm, ngày 22. 4. 2010 TẬP VIẾT CHỮ HOA Q KIỂU 2 I) Mục đích yêu cầu
- Viết đúng chữ hoa Q – kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quân dân một lòng ( 2 dòng).
II) Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ hoa Q kiểu 2
- Bảng phụ ghi sẵn câu ứng dụng Quân dân một lòng cỡ nhỏ.
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài
- HS viết bảng con chữ hoa N và tiếng Người - KT vở tập viết của HS - Nhận xét 3) Bài mới - Hát vui - Chữ hoa N kiểu 2 - Viết bảng con ,
a) Giới thiệu bài: Để các em biết viết chữ hoa Q kiểu 2 theo cỡ vừa, nhỏ viết được câu ứng dụng, biết cách nối nét. Hôm nay các em học tập viết chữ hoa N kiểu 2.
- Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn viết chữ hoa
* Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- Cấu tạo: Chữ hoa Q cỡ vừa cao 5 li, gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn ngang.
- Cách viết:
+ Nét 1: ĐB trên ĐK4 với ĐK5, viết nét cong trên, DB ở ĐK6.
+ Nét 2: từ điểm DB của nét 1, viết tiếp nét cong phải , DB ở giữa ĐK1 với ĐK2.
+ Nét 3: từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành một vòng xoắn ở chân chữ. DB ở ĐK2.
- Viết mẫu chữ hoa Q - HS viết bảng con chữ hoa Q c) Hướng dẫn viết ứng dụng * Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng
- Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. * Hướng dẫn quan sát và nhận xét
- Các chữ cái cao 2,5 li? - Chữ cái cao 2 li? - Chữ cái cao 1,5 li? - Các chữ cái cao 1 li?
- Cách đặt dấu thanh: dấu nặng đặt dưới chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ o.
- Khoảng cách giữa các tiếng: bằng khoảng cách viết chữ o.
- Cách nối nét: nối từ nét hất của chữ Q sang chữ cái viết thường đứng liền kề.
- Viết mẫu câu ứng dụng
- Viết bảng con - Quân dân một lòng - Các chữ Q, l, g - chữ d - chữ t - Các chữ còn lại
- HS viết bảng con chữ Quân - Nhận xét sửa sai
d) Hướng dẫn viết tập viết * Nêu yêu cầu viết:
- Viết 1 dòng chữ Q cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ - Viết 1 dòng chữ Quân cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ. - Viết 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ. - HS viết vở tập viết - Quan sát uốn nắn HS * Chấm, chữa bài - Chấm 4 vở của HS nhận xét 4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS viết bảng con chữ Q và tiếng Quân - Nhận xét sửa sai
- GDHS: viết cẩn thận, rèn chữ viết để viết đúng sạch và đẹp.
5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học
- Về nhà viết phần còn lại - Xem bài mới
- Viết bảng con - Viết tập viết - Nhắc tựa bài - Viết bảng con TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu - Biết cộng, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ.
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Các bài tập cần làm: bài 1 ( a, b), 2 ( dòng 1 câu a, b), 3. Bài 1( c), 2 ( dòng 2 câu a, b), 4 dành cho HS nhắc lại.
II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập
- Hát vui
- Luyện tập chung - Làm bài tập bảng lớp
- Nhận xét ghi điểm
352 37 784 91 446 46 321 35 446 46 321 35 798 83 463 56 3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học toán bài: Luyện tập chung.
- Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: Đặt tính rồi tính - HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: đặt tính dọc, viết các số thẳng cột với nhau. Thực hiện phép tính từ phải sang trái. - HS làm bài vào vở + bảng lớp - Nhận xét sửa sai a) 456 + 323 897 – 253 456 897 323 253 779 644 b) 357 + 621 962 – 861 357 962 621 861 978 101 c) Dành cho HS khá giỏi * Bài 2: Tìm X - HS đọc yêu cầu
- HS nêu tên gọi các số trong phép tính - HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ - HS làm bài bảng lớp + bảng con - Nhận xét sửa sai a) 300 + X = 800 X – 600 = 100 X = 800 – 100 X = 100 + 600 X = 700 X = 700 X + 700 = 1000 700 – X = 400 X = 1000 – 700 X = 700 – 400 X = 300 X = 300
* Bài 3: Điền dấu - HS đọc yêu cầu
- Lưu ý HS: Điền dấu đúng phải so sánh các số cẩn thận. - HS nhắc lại cách so sánh. - HS làm nháp + bảng lớp - Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở + bảng lớp - Đọc yêu cầu - Nêu tên gọi
- Nhắc lại cách tìm - Làm bài bảng lớp, bảng con => Dành cho HS khá giỏi - Đọc yêu cầu - Nhắc lại cách so sánh - Làm nháp + bảng lớp + + - - + + _ _
- Nhận xét sửa sai
60 cm + 40 cm = 1 m
300 cm + 53 cm < 300 cm + 57 cm 1 km > 800 m
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài - HS thi tính nhanh - Nhận xét tuyên dương 421 877 167 463 588 414
- GDHS: chăm chỉ học toán và làm toán cẩn thận.
5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới
- Nhắc tựa bài - Thi tính nhanh
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI