III) Hoạt động dạy học Tiết
BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH I) Mục tiêu
I) Mục tiêu
- Kể lại được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong VBT
- Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2
III) Hoạt động dạy học Tiết 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài
+ Chúng ta cần làm gì đối với người khuyết tật? + Chúng ta cần làm những việc gì để giúp đỡ người khuyết tật?
- Nhận xét tuyên dương. 3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học đạo đức bài: Bảo vệ loài vật có ích.
- Ghi tựa bài
* Hoạt động 1: Trò chơi đố vui đoán xem con gì?
- Phổ biến trò chơi: thầy nói tên con vật các em nêu đặc điểm của con vật đó và ích lợi của nó. - VD: Con chó
- HS chơi
=> Kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia lớp thành 3 nhóm và thảo luận
- Hát vui
- Giúp đỡ người khuyết tật - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật.
- Chúng ta giúp đỡ người khuyết tật tùy theo khả năng mình.
- Nhắc lại
- Trung thành, giữ nhà, bắt chuột - Chơi trò chơi
- Thảo luận
a) Em biết được những con vật nào có ích? b) Hãy kể ích lợi của chúng.
c) Em cần phải làm gì để bảo vệ chúng. - HS trình bày
=> Kết luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp ta sống trong môi trường trong lành. Cuộc sống con người không thể thiếu các loài vật có ích. Loài vật không chỉ có ích lợi cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui mà giúp ta thêm nhiều điều kì diệu. * Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai
- HS quan sát tranh trong VBT. + Tranh 1: Tịnh đang chăn trâu
+ Tranh 2: Bằng, Đạt dùng súng cao su bắn chim.
+ Tranh 3: Hương đang cho mèo ăn
+ Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn. - HS thảo luận
- HS trình bày (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
=> Kết luận: Tranh 1, 3, 4 đúng, tranh 2 sai vì không nên giết hại chim.
4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
+ Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích?
- GDHS: chăm sóc và bảo vệ các loài vật có trong gia đình, thiên nhiên.
5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới
- Trình bày
- Thảo luận
- Nhắc tựa bài
- Chăm sóc và bảo vệ các loài vật có ích
Thứ ba, ngày 06. 4. 2010
KỂ CHUYỆN
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNGI) Mục đích yêu cầu I) Mục đích yêu cầu
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện; kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ.
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài
- HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện. - Nhận xét ghi điểm
3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học kể chuyện bài: Ai ngoan sẽ được thưởng. - Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn kể chuyện * Kể từng đoạn câu chuyện
- HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh. - Ghi bảng, nhận xét
+ Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn học sinh, nắm tay hai em nhỏ. + Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi thăm các em học sinh.
+ Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan, biết nhận lỗi.
- HS dựa vào tranh kể từng đoạn theo nhóm. - Đại diện HS kể chuyện trước lớp
- Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
+ Qua câu chuyện này, em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ?
- Nhận xét ghi điểm
GDHS: Dũng cảm nhận lỗi khi có lỗi, như vậy mới là trò ngoan.
5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể lại câu chuyện - Xem bài mới
- Hát vui - Những quả đào - Kể chuyện - Nhắc lại - Quan sát - Tập kể theo nhóm - Kể chuyện - Nhắc tựa bài - Kể chuyện - Thật thà, dũng cảm nhận lỗi của Tộ
TOÁN