MI – LI – MÉT I) Mục tiêu
TOÁN LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP I) Mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học.
- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. - Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 4. Bài 3 dành cho HS khá giỏi.
II) Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 4. - Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ
- Hát vui
- HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm 10mm = 1cm 3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học toán bài: Luyện tập
- Ghi tựa bài b) Thực hành * Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em thực hiện phép tính trên các số và ghi kết quả và đơn vị vào. - HS làm bài tập bảng con - Nhận xét sửa sai 13m + 15m = 28m 5km x 2 = 10km 66km – 24km = 42km 18m : 3 = 6m 23mm + 42mm = 65mm 25mm : 5 = 5mm
* Bài 2: Bài toán - HS đọc bài toán - Hướng dẫn:
+ Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì?
- HS làm bài vào vở + Bảng nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương 18km 12km Người đi | | | Km? * Bài 3: Dành cho HS khá giỏi * Bài 4: Tính chu vi hình tam giác - HS đọc yêu cầu
- HS đo độ dài các cạnh của hình tam giác ABC.
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam
- Mi – li – mét - Làm bài tập bảng lớp - Nhắc lại - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bảng con - Đọc bài toán
- Một người đi 18km đến thị xã, sau đó đi tiếp 12km để đến thành phố.
- Người đó đã đi được tất cả bao nhiêu ki – lô – mét?
- Phát biểu
- Làm bài vào vở + bảng nhóm - Trình bày
Bài giải
Quãng đường người đó đi là: 18 + 12 = 30 ( km)
Đáp số: 30 km
- Đọc yêu cầu
- Đo độ dài các cạnh của hình tam giác - Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác - Làm bài vào vở + bảng nhóm
- Trình bày
giác. - HS làm bài vào vở + bảng nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương A 3cm 5cm B 4cm C 4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- GDHS: Chăm chỉ học toán, để học toán tốt hơn.
5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là: 3 + 4 + 5 = 12 ( cm) Đáp số: 12cm - Nhắc tựa bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I) Mục đích yêu cầu
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ ( BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở bài tập 1 ( BT2).
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn ( BT3).
II) Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn BT 1, 3 - Bảng nhóm
III) Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài
- HS đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?
- Nhận xét ghi điểm 3) Bài mới
a) Giới thiệu bài: Để các em hiểu thêm về Bác Hồ. Hôm nay các em học LTVC bài mới. - Ghi tựa bài
b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: miệng
- Hát vui
- Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?
- Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?
- Nhắc lại
- HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em tìm các từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ.
- HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày
- Nhận xét tuyên dương
a) yêu, thương, yêu thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, chăm sóc, săn sóc, chăm lo, chăm chút, …
b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương, …
* Bài 2: miệng - HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn: các em chọn 2 từ để đặt 2 câu có từ em vừa chọn nói về quan hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ - HS suy nghĩ đặt câu
- HS đọc câu vừa đặt - Nhận xét tuyên dương
Mẹ em rất yêu thương em Cô giáo rất yêu quý học sinh Chúng em rất biết ơn thầy cô giáo Chúng em rất thương nhớ Bác Hồ. * Bài 3: Viết
- HS đọc yêu cầu
- HS quan sát từng tranh, suy nghĩ, ghi lại các hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh.
- HS đặt câu và ghi vào vở - HS đọc câu vừa đặt
- Nhận xét tuyên dương ghi bảng
Tranh 1: các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác. Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào lăng Viếng Bác.
Tranh 2: các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác.
Tranh 3: các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác. 4) Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS thi tiếp sức ghi các từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi
- Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày - Đọc yêu cầu - Đặt câu - Đọc câu vừa đặt - Đọc yêu cầu - Quan sát
- Đặt câu và ghi vào vở - Đọc câu vừa đặt
- Nhắc tựa bài - Thi tiếp sức
với Bác Hồ.
- GDHS: yêu quý kính trọng Bác và nhớ lời Bác dạy chăm chỉ học để sau này giúp ích cho đất nước.
5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới
Thứ năm, ngày 08. 4. 2010
TẬP VIẾT