- Làm bài tập SBT
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 13: Khối lợng riêng - trọng lợng riêng
A- Mục tiêu:
• Kiến thức:
- Phát biểu đợc định nghĩa khối lợng riêng (D), trọng lợng riêng (d) của 1 chất. - Viết đợc các công thức: m = D.V; P = d.V, và nêu đợc các đơn vị của các đại lợng có trong công thức
- Nêu đợc cách xác định khối lợng riêng của 1 chất.
• Kĩ năng:
- Biết tra cứu khối lợng riêng và trọng lợng riêng của 1 chất qua bảng. - Vận dụng các công thức trên vào tính khối lợng, trọng lợng của 1 chất.
- Sử dụng bảng khối lợng riêng của 1 chất để xác định: Chất đó là chất gì khi biết khối lợng riêng của chất đó.
- Rèn luyện kỹ năng: Đo khối lợng của 1 vật, đo thể tích chất lỏng.
• Thái độ:
- Giáo dục cho HS tính cẩn thận, nghiêm túc, có thái độ trung thực yêu thích bộ môn
B- Chuẩn Bị của gv-hs:
• GV: Giáo án, sgk Đồ dùng:
+ Gv: Kẻ sẵn bảng khối lợng riêng của 1 số chất.
+ Cho mỗi nhóm: 1 lực kế GHĐ: 5 N, 1 quả cân 200g có dây buộc, 1 bình chia độ 250 cm3, Cốc nớc.
• HS: Vở ghi, sgk, kiến thức - Những điểm cần lu ý:
+ Phơng pháp xác định khối lợng riêng và trọng lợng riêng của 1 chất rắn chỉ dùng cho vật rắn không thấm nớc. (Các vật nhỏ nh hạt gạo phải dùng phơng pháp khác, không đề cập ở đây).
+ Khái niệm của trọng lợng riêng có tính chất tơng tự nh khái niệm khối lợng riêng, nên có thể thông báo ngay cho Hs.
C- tiến trình lên lớp:
I- ổ n định tổ chức: (1ph)
II- Kiểm tra bài cũ: (5ph)
? Lực kế là dụng cụ dùng để đo đại lợng vật lý nào? Viết hệ thức liên hệ giữa khối lợng và trọng lợng của cùng 1 vật. Nêu ý nghĩa các đại lợng.
Trả lời bài tập 10.2 ( 15 – SBT).
HS: Trả lời
(KQ: a, 28 000 N; b, 92 N; c, 160 000 N).