- Thí nghiệm nguyên tắc hoạt động của động cơ không đồng bộ Mô hình động cơ không đồng bộ ba pha Một số hình vẽ trong SGK.
A.mục tiêu bài học
- Nhằm củng cố, khắc sâu các kiến thức về lợng tử ánh sáng. - Rèn luyện kỹ năng tính toán của học sinh.
B.Đề bài. Câu 1.
Catốt của một tế bào quang điện làm bằng kim loại. Biết công thoát của êlectron đối với kim loại là là 4,5 eV . Chiếu vào catôt ánh sáng có bớc sóng λ = 0,15àm . Tìm động năng cực đại của các êlêctron quang điện khi bứt ra khỏi kim loại.
Câu 2.
Catốt của một tế bào quang điện làm bằng kim loại. Biết giới hạn quang điện của kim loại làm catốt . Chiếu vào catôt ánh sáng có bớc sóng λ = 0,20àm. Tìm công thoát.
C. Kết quả kiểm tra.
Nguyễn Viết Bằng – GV Trờng THPT Đặng Thúc Hứa
Ngày tháng năm 200
Tiết 83 Ch ơng VIII - Sơ l ợc về Thuyết t ơng đối hẹp Bài 50 – Thuyết t ơng đối hẹp
A. Mục tiêu bài học:
• Kiến thức
- Hiểu và phát biểu đợc hai tiên đề của thuyết tơng đối hẹp.
- Nêu đợc hệ quả của thuyết tơng đối về tính tơng đối của không gian và thời gian.
• Kỹ năng
- Dựa vào thuyết tơng đối giải thích sự liên hệ giữa không gian và thời gian, sự thay đổi khối lợng của vật chuyển động, năng lợng của vật.
B. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Nội dung về tính tơng đối của chuyển động theo cơ học cổ điển.
- Một vài mẩu truyện viễn tởng về thuyết tơng đối (nội dung một số phim truyện viễn tởng) - Những điều cần lu ý trong SGV.
b) Phiếu học tập:P1. Chọn câu Đúng. P1. Chọn câu Đúng.
Khi nguồn sáng chuyển động, vận tốc truyền ánh sáng trong chân không có giá trị. A. nhỏ hơn c.
B. lớn hơn c.
C. lớn hơn hoặc nhỏ hơn c phụ thuộc vào phơng truyền và vận tốc của nguồn sáng. D. luôn bằng c, không phụ thuộc vào phơng truyền và vận tốc của nguồn sáng.
P2. Chọn câu Đúng.
Khi một cái thớc chuyển động theo phơng chiều dài của nó, độ dài của thớc A. dãn ra theo tỉ lệ 1 22
c v − . B. co lại tỉ lệ với vận tốc của thớc.
C. dãn ra phụ thuộc vào vận tốc của thớc. D. co lại theo tỉ lệ 2 2 1 c v − .
P3. Một chiếc thớc có chiều dài 30cm, chuyển động với vận tốc v = 0,8c theo chiều dài của thớc thì co lại là:
A. 10cm. B. 12cm. C. 15cm. D. 18cm.
P4. Ngời quan sát đồng hồ đúng yên đợc 50 phút, cũng thời gian đó ngời quan sát chuyển động với vận tốc v = 0,8c sẽ thấy thời gian đồng hồ là:
A. 20 phút. B. 25 phút. C. 30 phút. D. 40 phút. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
P5. Sau 25 phút đồng hồ chuyển động với vận tốc v = 0,8c chạy chậm hơn đồng hồ gắn với ngời quan sát đứng yên là:
A. 10 phút. B. 15 phút, C. 20 phút. D. 25 phút.
P6. Điều nào dới đây đúng, khi nói về các tiên đề của Anh-xtanh?
A) Các hiện tợng vật lí xảy ra nh nhau đối với mọi hệ quy chiếu quán tính.
B) Phơng trình diễn tả các hiện tợng vật lý có cùng một dạng trong mọi hệ quy chiếu quán tính. C) Vận tốc ánh sáng trong chân không đối với mọi hệ qui chiếu quán tính có cùng giá trị c, không phụ thuộc vào vận tốc của nguồn sáng hay máy thu.
D) A, B và C đều đúng.
c) Đáp án phiếu học tập: 1(D); 2(D); 3(D); 4(C); 5(A); 6(B).
d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột)
Ch
ơng 8. Thuyết tơng đối hẹp. Hạt nhân nguyên tử Bài 50: Thuyết tơng đối hẹp. 1. Hạn chế của cơ học cổ điển:
Vận tốc ánh sáng trong chân không với hai hệ quy chiếu quan tính khác nhau. (thí nghiệm nh nhau) 2. Các tiên đề Anhxtanh:
+ Hai tiên đề (SGK)
C = 299 792 458 m/s ≈ 3.108 m/s.
3. Hệ quả của thuyết t ơng đối hẹp: + Sự co lại độ dài chuyển động:
22 2 0 c v 1 l l= −
+ Sự dãn của khoảng thời gian chuyển động: 2 2 0 c v 1 t t=∆ −
∆ ; ∆t0 là khoảng thời gian gắn với quan sát viên đứng yên.
4. Trả lời câu hỏi theo phiếu học tập...
2. Học sinh:
Nguyễn Viết Bằng – GV Trờng THPT Đặng Thúc Hứa