I .Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
2. Việc làm nhân đức của Ng ông
biển nớc ngòi bị xô xuống vời bất ngờ không kịp kêu cứu. Đến lúc không ai còn có thể cứu đợc VT hắn mới Giả tiếng kêu trời la lối om sòm, kể lể bịa đặt để che lấp tội ác của mình. Kẻ tội phạm nhờ gian ngoan sảo quyệt đã phủi sạch tay không mảy may cắn rứt lơng tâm
? T.Hâm là hiện thân của cái ác đang hoành hành trong xã hội đúng hay sai. Vì sao ?
( Câu hỏi thảo luận)
Học sinh chia thành bốn nhóm thảo luận Cử nhóm trởng trình bày ý kiến của nhóm Giáo viên nhận xét rồi đa ra đáp án
-T.Hâm là hiên thân của cái ác đang hoành hành trong xã hội vì hắn đang tâm hãm hại con ngời tội nghiệp đang cơn hoạn nạn, không nơi nơng tựa, không có gì chống đỡ -Bất nghĩa: Vì VT vốn là bạn của của hắn đã từng trà rơụ với nhau, kết bạn với nhau - động cơ hãm hại: vì tính đố kị, ganh ghét tài năng lo chho đờng tiến thân của mình. đến lúc này, khi mối lo không còn nữa mà vẫn tìm cách hãm hại. Sự ác độc trở thành bản chất của hắn
? Nhận xét cách sắp xếp các tình tiết của đoạn trích ? tác dụng
-Tình tiết sắp xếp hợp lí, diễn biến hành động nhanh gọn, lời thơ vẫn giữ đợc vẻ mộc mạc giản dị vốn có của tác phẩm
-Lột tả đợc tâm địa bất nhân bất nghĩa , tội ác tày trời của T.Hâm
Học sinh đọc phần còn lại
? VT bị đẩy ra giữa dòng chàng đợc những ai cứ giúp
- Giao long và gia đình ông Ng
đặt kĩ lỡng.
Hành động độc ác , bất nhân bất nghĩa (chọn thời gian , không gian ).
-Trịnh Hâm là hiện thân của cái ác đang hoành hành trong xã hội .
2. Việc làm nhân đức của Ng ông ông
? Vì sao tác giả xây đựng tình tiết giao long cứu vớt LVT
-Giao long: con rồng nớc hay gây sóng dữ. Để giao long cứu vớt LVT ý tác giả muốn nói: VT là ngời hiền đức mà bị hãm hại ngay cả đến loài cá dữ cũng phải cảm th- ơng mà giúp đỡ
? Sau khi vớt chàng lên gia đình ông Ng đã làm gì
-Giục con hối lửa
-Ông hơ bụng dạ mụ hơ mặt mày
? Cảm nhận khi đọc hai câu thơ: Hối con....mặt mày
- Câu thơ mộc mạc không hề gọt giũa, trau chuốt chỉ kể lại một cách tự nhiên nh nó đã xảy ra nhng lại gợi tả đợc mối chân tình của gia đình ông Ng với ngời bị nạn. Cả nhà dờng nh nhốn nháo hối hả lo chạy chữa cứu sống VT bằng mọi cách dân dã, chẳng thầy thợ thuốc thang gì mà rất mực ân cần chu đáo: vầy lửa, hơ bụng dạ, mạt mày, nào ông nào bà, mỗi ngời mỗi việc. Đó là một sự mâu thuẫn hoàn toàn với những mu toan thấp hèn nhằm hãm hại bạn thân của T.Hâm
? Việc vớt ngay lên bờ cùng với vợ con cứu giúp LVTđã chứng tỏ điều gì về phẩm chất cao đẹp của ngơì lao động ?
? Sau khi cứu LVT gia đình ông Ng có đề nghị gì ?
- Mời VT ở lại
? Trong hoàn cảnh vô cùng khốn khổ ấy việc làm của Ng ông gợi cho con suy nghĩ gì ?
GV: Mặc dù nhà nghèo nhng ông Ng đã chân tình mời VT một ngòi mù loà đau khổ ở lại với gia đình ông để đợc chăm sóc nuôi nấng.Ng rằng...Vui. Câu nói của Ng ông là một tấm lòng vàng, chan chữa tinh thần nhân đạo
? LVT rất ái ngại trớc lời đề nghị đó bởi:
- Cứu Vân Tiên thoát nạn .
- Cứu ngời khẩn trơng , không hề do dự tính toán
- Ông Ng sẵn lòng cu mang LVT, thông cảm với nỗi khổ của chàng
Thân tôi...Trơ. Ng ông nói luôn: Ng rằng...đây. suy nghĩ của ông khiến ta liên tởng tới ai và việc làm gì.?điều đó có ý nghĩa gì ?
-Gợi nhớ hành động nghĩa hiệp của LVT. VT đánh cớp, cứu dân, cứu KNN với ý thức: Làm ơn...trả ơn. Ng ông cũng vậy cứu Vt không mong sự đền đáp. Những tấm lòng cao cả ấy đã gặp nhau họ nêu cao tinh thần nhân ái: ở hiền gặp lành
? cái thiện còn đợc biểu hiện qua cuộc sống đẹp của ông Ng. Hãy tìm những chi tiết miêu tả cuộc sống đó
-Rày roi...Hàn Giang
? Tởng tợng miêu tả cuộc sống của ông Ng. ấn tợng của em về cuộc sống đó với tâm hồn của kẻ sĩ lánh đời ?
-Sông dài biển rộng, trời cao là môi trờng thảnh thơi vui thú của ông, suốt đêm ngày năm tháng ông đã lấy doi vịnh chích đầm, lấy bầu trời làm nơi vẫy vùng tìm nguồn vui sống. Ông đã lấy gió trăng con thuyền và dòng sông làm bầu bạn. ông đã láy công việc chài lới để sống cuộc đời thanh bạch Đó là cuộc sống mới tự do thanh thoát, tháot ra khỏi vòng danh lợi, chan hoà với thiên nhiên tràn đầy chất thơ
? Khác với đoạn trích trên cái hay của đoạn thơ này đợc tác giả tập trung thể hiện ở điểm nào ?
-Giọng thơ nhẹ nhàng êm ái dùng những từ ngữ chỉ trạng thái tâm hồn thanh thản: vui vầy thong thả, nghêu ngao
-Cảm hứng thiên nhiên trữ tình dạt dào tạo nên sắc diệu thẩm mĩ sáng giá khắc hoạ phong thái ung dung của ông Ng
? Con hiểu đợc nét đẹp nào trong tâm hồn của ngời lao động- 1 nho sĩ lánh đục tìm trong ?
? GV: Sống giữa thời loạn lạc nhân vật Ng ông cũng là nhan vật lí tởng phát ngôn lẽ sống và tinh thân nhân nghĩa của nhà thơ mù NĐC
? Khắc hoạ hình ảnh nhân vật ông Ng với
- Cứu ngời không cần đền đáp, coi trọng ân nghĩa
- Cuộc sống tự do thoát ra khỏi vòng danh lợi , chan hoà với thiên nhiên
-Là ngời coi thờng danh lợi giàu lòng nhân nghĩa , yêu tự do và thanh cao
tình cảm cao đẹp và việc Vt gặp nạn đợc cứu giúp NĐC gửi gắm ớc mơ gì của nhân dân ?
-Khát vọng về việc ở hiền gặp lành về một cuộc sống cao đẹp, về một lối sống đáng mơ ớc của con ngời
-Gửi gắm khát vọng vào niềm tin về cái thiện về con ngời lao động, niềm tin yêu về cuộc đời mình
? Nhận xét về cách kể chuyện của tác giả trong đoạn trích
? Đoạn trích phản ánh điều gì xảy ra trong xã hội xa thể hiện khát vọng gì ?
Bài tập
Trong truyên LVT có những nhân vật nào có thể xếp vào cùng với nhân vật Ng Ông Họ có đặc điểm chung là gì
Tác giả muốn gửi gắm ý tởng nào thông qua các nhân vật đó
Học sinh làm GV chữa
=> Hình ảnh của ngời lao động lơng thiện IV .Tổng kết 1 ) Nghệ thuật : - Nghệ thuật kể chuyện bình dị , sắp xếp tình tiết hợp lý
- Ngôn ngữ truyện giản dị mộc mạc nhng giàu cảm xúc và chất thơ
- Nghệ thuật đối lập hai phe nhân vật : thiện - ác .
- Kết hợp bút pháp ớc lệ và bút pháp hiện thực .
2
. Nội dung
Nêu bật sự đối lập giữa thiện và ác , giữa nhân cách cao cả và những toan tính thấp hèn đồng thời thể hiện thái độ quí trọng và niềm tin của tác giả vào những điềubình dị mà tốt đẹp trong cuộc sống đời thờng , đặc biệt ở ngời dân lao động .
V.Luyện tập
-Các nhân vật Ông Quán ,ông Tiều ,lão bà, tiểu đồng và LVT -Đặc điểm chung
Họ là những ngời hào hiệp giàu tinh thần vị nghĩa
Thấy việc nghĩa là làm không tính toán thiệt hơn
Làm việc nghĩa vô t không mong đền đáp
-ý tởng: đề cao đạo lí vì nghĩa ở đời ca ngợi những con ngời đẹp trong xã hội loạn lạc
4. Củng cố :
Phẩm chất cao đẹp của Ng ông
5. Dặn dò:
Về học bài và su tầm những tác phẩm của các tác giả ở địa phơng.
--- Tiết 42 :
Ngày soạn: Ngày dạy :