Lập dàn bài và viết thành văn đề 1.
Ngày 20 tháng 9 năm 2009
Tiết 17 - 18 : Tập làm văn
Bài viết tập làm văn số 1.
(Làm ở lớp)
Mục tiêu.
Học sinh viết đợc một bài văn kể chuyện có nội dung : nhân vật, sự việc, thời gian, đặc điểm, nguyên nhân, kết quả. Có ba phần : Mở bài, thân bài, kết bài, dung l- ợng không đợc quá 400 chữ.
*Đề bài : Kể lại một truyền thuyết đã biết theo lời văn của em. Yêu cầu học sinh làm bài theo các bớc.
- Tìm hiểu đề. - Tìm ý
- Lập dàn ý. - Viết bài
- Sửa chữa, sạch đẹp
Kể lại truyện đã học theo lời văn của mình nghĩa làkhông sao chép lời kể trong SGK .có thể dẫn nguyên lời nhân vật.
Câu chuyện phải có hệ thống nhân vật,sự việc và thể hiện ý nghĩa chủ đề
-Lời văn trong sáng’mạch lạc,ngôn ngữ phù hợp thể hiện đợc không khí truyền thuyết cổ xa
---
Dạy thay thõ̀y Tuṍt. Ngữ văn 6C Thứ 6 ngày 2 tháng 9 năm 2009
Ngày 22 tháng 09 năm 2009
Tiết 19 : Tiếng Việt
Từ nhiều nghĩa
và hiện tợng chuyển nghĩa của từA. Mục tiêu cần đạt. A. Mục tiêu cần đạt.
1. Học sinh cần nắm vững. - Khái niệm từ nhiều nghĩa. - Hiện tợng chuyển nghĩa của từ - Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ.
2. Tích hợp với bài nghĩa của từ, với phần tập làm văn ở khái niệm : Lời văn, đoạn văn tự sự.
3. Luyện kĩ năng: nhận biết từ nhiều nghĩa, phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, giải thích hiện tợng chuyển nghĩa.
B. Chuẩn bị :
Bảng phụ, Từ điển Tiếng Việt
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
(Dới sự hớng dẫn của giáo viên)
Nội dung bài học
(Kết quả hoạt động của học sinh)
Hoạt động 1
Hớng dẫn tìm hiểu văn bản mẫu
GV treo bảng phụ :
Học sinh đọc bài thơ ‘Những cái chân’ của Vũ Quần Phơng
?Chỉ ra nghĩa của các từ chân trong bài.
? Các em đã tra từ điển về từ ‘chân’. Em nào hãy nêu các nghĩa của từ
chân?
? Qua việc tìm hiểu nghĩa của từ chân
em thấy từ ‘chân’ là từ có một nghĩa hay nhiều nghĩa ?
Giáo viên nhận xét và kết luận Học sinh đọc ghi nhớ 1
BT nhanh :các từ chạy trong mỗi câu sau có nghĩa gì?
a. Vận động viên chạy trên sân.
I.Từ nhiều nghĩa
* Văn bản " Những cái chân" 1. Từ ‘chân’
* chân ( gậy, compa, kiềng, cái bàn.) :là nơi tiếp xúc với đất.
2. Nghĩa của từ chân theo từ điển‘ ’
- Bộ phận dới cùng của ngời, hay động vật, dùng để đi lại.
VD : Chân bớc đi, đau chân. - Phần dới cùng của một sô vât
VD : Chân bàn, chân kiềng, chân núi.
- Vị trí cua một ngời, biểu trng cho cơng vị, t thế trong tập thể, tổ chức.
VD : Có chân trong đội bóng
Từ chân là một từ nhiều nghĩa.
* Từ có thể có một nghĩa hay nhiều nghĩa.
a.chạy ;di chuển bằng 2 chân với tốc độ nhanh hơn bình thờng
b.Xe chạy trên đờng phố.
c.Bà ấy phải chạy ăn từng bữa. d.Anh ấy chạy máy xay xát.
? Tìm một số từ chỉ có một nghĩa
Hoạt động 2
Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi muc 2SGK
? 1. Nghĩa đầu tiên của từ ‘chân’ là nghĩa nào ? (T3)
? 2. Tại sao lại có sự xuất hiện các nghĩa khác của từ chân ?
? 3. Nhận xét mối quan hệ giữa các nghĩa của từ ‘chân’ với nhau.
Giáo viên : hiện tợng nhiều nghĩa trong từ hay hiện tợng thay đổi nghĩa của từ, chính là kết quả của hiện tợng chuyển nghĩa.
? Vậy em hiểu thế nào là hiện tợng chuyển nghĩa của từ.
Giáo viên: Trong từ nhiều nghĩa có các lớp nghĩa.
- Nghĩa đầu tiên, nghĩa xuất hiện từ đầu làm cơ sở hình thành các nghĩa khác, ngời ta gọi là nghĩa gốc hay là nghĩa đen, nghĩa chính.
- Các nghĩa sau đợc hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc nghĩa chuyển (nghĩa bóng).
Học sinh đọc ghi nhớ SGK
b.chạy :sự di chuyển nhờ động cơ c. chạy :lo toan vất vả
d. chạy : điều khiển máy, điều hành Ví dụ : kiềng, cá pháo