7. Kết cấu của luận văn
3.3.3.5. So sánh tạo động lực làm việc theo trình độ
Bảng 3.18. Động lực làm việc theo trình độ Trình độ học vấn N Mean Std. Deviation Std. Error Mean 1. Chính sách lương và phúc lời của cơ quan tạo động lực làm việc cho tôi
Đai hoc, tren dai hoc 151 3.56 .907 .074 Cao dang, trung cap 46 3.07 .772 .114 So cap va khac 10 4.40 .516 .163
Total 207 3.49 .908 .063
2. Chính sách đào tạo và thăng tiến
của cơ quan tạo
Đai hoc, tren dai hoc 151 3.73 .808 .066 Cao dang, trung cap 46 3.09 .694 .102 So cap va khac 10 4.30 .675 .213
Total 207 3.61 .833 .058
3. Mối quan hệ với cấp trên tạo động
lực làm việc cho tôi
Đai hoc, tren dai hoc 151 3.78 .824 .067 Cao dang, trung cap 46 3.17 .677 .100 So cap va khac 10 4.50 .707 .224
Total 207 3.68 .845 .059
4. Mối quan hệ với đồng nghiệp tạo động lực làm việc
cho tôi
Đai hoc, tren dai hoc 151 3.78 .747 .061 Cao dang, trung cap 46 3.28 .544 .080 So cap va khac 10 4.50 .707 .224
Total 207 3.71 .754 .052
5. Điều kiện làm việc của cơ quan tạo động lực làm
việc cho tôi
Đai hoc, tren dai hoc 151 3.79 .805 .066 Cao dang, trung cap 46 3.24 .736 .109 So cap va khac 10 4.60 .699 .221
Total 207 3.71 .839 .058
6. Tính chất công việc tạo động lực làm việc cho tôi
Đai hoc, tren dai hoc 151 3.74 .812 .066 Cao dang, trung cap 46 3.28 .621 .091 So cap va khac 10 4.50 .707 .224
Total 207 3.68 .810 .056
7. Nhìn chung, tôi cảm thấy có động lực để làm việc tốt hơn ở cơ quan
Đai hoc, tren dai hoc 151 3.74 .836 .068 Cao dang, trung cap 46 3.26 .535 .079 So cap va khac 10 4.60 .699 .221
Total 207 3.68 .822 .057
(Nguồn: Kết quả phân tích số liệu điều tra)
Về trình độ học vấn, chia trình độ ra làm 3 loại, trong đó số mẫu nghiên cứu số có trình độ đại học và trên đại học là 151 mẫu, cao đẳng và trung cấp là 46, sơ cấp và khác là 10 mẫu. Kết quả bảng 3.17 cho thấy, các cán bộ có trình độ sơ cấp và khác đánh giá các tạo động lực làm việc tại các chi cục thuế đều ở mức rất tốt. Điều này cũng dễ dàng được giải thích là với trình độ và ưu đãi của ngành, cục thì công tác tại các chi cục thuế là nơi lý tưởng đối với họ vì vậy, so với các trình độ khác, họ đánh giá cao nhất. Tiếp theo là trình độ đại học và trên đại học, cuối cùng là nhóm cao đẳng và trung cấp.
Kết quả nghiên cứu cho thấy, có sự khác biệt về tạo động lực làm việc theo trình độ học vấn đối (sig.< 0.05) ở tất cả các câu hỏi. Cụ thể: trình độ thấp lại là những người có động lực làm việc nhiều nhất. Tại các Chi cục Thuế số nhân viên ở trình độ Sơ cấp và khác không nhiều, tổng số điều tra có 10 mẫu, đều là những người có trình độ thấp nên những người này yên tâm và hài lòng công việc của mình, đây là những người làm công việc đơn thuần như bảo vệ, lái xe, tạp vụ… họ xác định gắn bó lâu dài với cơ quan nên mức độ đánh giá của họ rất cao.
Bảng 3.19. So sánh tạo động lực làm việc theo trình độ
ANOVA Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1. Chinh sach luong va phuc loi cua co quan tao dong luc
lam viec cho toi
Between Groups
17.244 2 8.622 11.535 0.000 Within Groups 152.476 204 0.747
Total 169.720 206 2. Chinh sach dao tao va
thang tien cua co quan tao dong luc lam viec cho toi
Between Groups
19.462 2 9.731 16.059 0.000 Within Groups 123.620 204 0.606
Total 143.082 206 3. Moi quan he voi cap tren
tao dong luc lam viec cho toi
Between Groups
20.060 2 10.030 16.124 0.000 Within Groups 126.897 204 0.622
Total 146.957 206 4. Moi quan he voi dong
nghiep tao dong luc lam viec cho toi Between Groups 15.410 2 7.705 15.469 0.000 Within Groups 101.614 204 0.498 Total 117.024 206 5. Dieu kien lam viec cua co
quan tao dong luc lam viec cho toi Between Groups 19.036 2 9.518 15.412 0.000 Within Groups 125.988 204 0.618 Total 145.024 206 6. Tinh chat cong viec tao
dong luc lam viec cho toi
Between Groups
14.561 2 7.280 12.299 0.000 Within Groups 120.753 204 0.592
Total 135.314 206 7. Nhin chung, toi cam thay
co dong luc de lam viec tot hon o co quan Between Groups 17.117 2 8.559 14.288 0.000 Within Groups 122.197 204 0.599 Total 139.314 206