Biết phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc sẽ cĩ tác dụng gì?
Kế thừa và phát huy là tơn trọng, bảo vệ, tích cực tìm hiểu, họctập cái hay, cái đẹp của truyền thống tiếp tục phát triển toả sáng…Mỗi dân tộc muốn phát triển phải cĩ sự giao lu với các dân tộc khác, với các nền văn hố khác, cần tiếp thu tinh hoa của các dân tộc khác mà vẫn giữ đợc bản sắc dân tộc riêng của mình…
Chúng ta cần làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Chúng ta khơng nên làm những việc gì ảnh hởng đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Theo em, bên cạnh truyền thống dân tộc mang ý nghĩa tích cực, cịn cĩ truyền thống, thĩi quen, lối sống tiêu cực
II- Bài học: (tiếp- 23’)
- Đáp án đúng: a, b, c, e.
3-
ý nghĩa:
- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc ViệtNam là vơ cùng quí giá, gĩp phần tích Nam là vơ cùng quí giá, gĩp phần tích cực vào quá trình phát triển cảu dân tộc và mỗi cá nhân. Vì vậy phải bảo vệ, kế thừa và phát huy để gĩp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam.
- Tự hào.
- Giữ gìn, phát huy.
- Ngăn chăn những hành vi xấu…
- Khơng chạy theo những cái mới lạ khơng phù hợp.
- Khơng tiếp thu hồn tồn những truyền thống của các dân tộc khác… - Bên cạnh yếu tố tích cực cịn cĩ lối sống, thĩi quen tiêu cực nh:
GV ? GV GV GV GV
khơng? Nêu một vài ví dụ minh hoạ? Chúng ta cần lên án phê phán những ng- ời cĩ thái độ, hành vi chê bai, phủ nhận truyền thống tốt đẹp của dân tộc hoặc bảo thủ trì trệ, hoặc ca ngợi chủ nghĩa T bản, thích hàng ngoại, đua địi…
Mỗi cơng dân cần phải cĩ trách nhiệm nh thế nào đối với truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
- H/S đọc yêu cầu bài tập.
- H/S làm bài tập -> H/S nhận xét. -> GV
- H/S đọc yêu cầu bài tập trong SGK. - H/S làm bài tập -> H/S nhận xét. -> GV
Cho học sinh hát tự do. - GV cùng hát.
+ Tập quán lạc hậu.
+ Nếp nghĩ, lối sống tiều tuỵ. + Coi thờng pháp luật.
+ Tục lệ ma chay, mê tín dị đoan…
4- Trách nhiệm của cơng dân:
Tự hào, giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc. III- Luyện tập: (10’) */ Bài 1: (2)
- Trị chơi dân gian: Ném cịn,… - Trang phục: áo cĩm, áo dài… - Phong tục: Lễ hội cầu mùa… - Lễ hội truyền thống: Hội lim… */ Bài 2: (4)
- Học tập truyền thống của dân tộc: Thêu khăn piêu, làm nĩn, đồ gốm, hiếu học… đan lát, đồ gỗ, mây, vàng bạc… */ Thi hát về những làn điệu dân ca củ quê hơng mình và mọi miền đất nớc.
*/ Củng cố: (3’)
?- Vì sao phải bải vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
?- Trách nhiệm của cơng dân đối với việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
III- H ớng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’)
- Học thuộc nội dung bài học.
- Làm bài tập 5 trang 26, ghi ra giấy trình bày trớc lớp.
- Su tầm câu tục ngữ, ca dao, câu chuyện về truyền thống dân tộc. -Tìm hiểu và tập hát những bài hát dân ca địa phơng.
- Chuẩn bị bài sau kiểm tra viết: Ơn bài 2, 3, 4, 7 và các dạng bài tập bài tâp ở các bài đã học.
---
Ngày soạn:………. Ngày giảng:………
Tiết 9.
Kiểm tra viếtA- Phần chuẩn bị: A- Phần chuẩn bị:
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp H/S tự đánh giá kết quả nhận thức của bản thân trong các phẩm chất đạo đức đã học.
2- Kĩ năng:
- Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc trong giờ kiểm tra. 3- Thái độ:
- Rèn kĩ năng viết bài kiểm tra hồn chỉnh.
II- Chuẩn bị:
1- Thầy:
2- Trị:
- Học bài, chuẩn bị giấy kiểm tra.
B- Phần thể hiện trên lớp:I- I-
ổ n định tổ chức. II- Đề kiểm tra:
*/ Câu 1:
Thế nào là kỉ luật? Lấy ví dụ thể hiện sự tơn trọng kỉ luật của em ở trờng lớp? */ Câu 2:
Em hãy cho biết dân tộc Việt Nam cĩ những truyền thống tốt đẹp nào? Nêu trách nhiệm của cơng dân đối với những truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
*/ Câu 3:
Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ hồ bình? */ Câu 4:
Những việc làm nào sau đây cĩ nội dung thể hiện tính dân chủ:
a- Trong buổi họp lớp H/S thảo luận và thống nhất thực hiện nội qui của trờng, lớp.
b- Ơng A là tổ trởng tổ dân phố quyết định mỗi gia định nộp 5.000đ để làm quĩ thăm hỏi những gia đình gặp khĩ khăn.
c- Trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần mọi ngời tích cực phát biểu ý kiến.
d- Trong một trận đấu bĩng, các cầu thủ xơ xát nhau trên sân cỏ khơng tuân theo quyết định của trọng tài.
e- Nhà trờng tổ chức cho học sinh học tập nội quy. HS đợc tham gia thảo luận và thống nhất thực hiện.
*/ Câu 5:
Tìm 4 việc làm biểu hiện lịng yêu hồ bình?