Khởi nghĩa hai bà trng năm

Một phần của tài liệu Tuần 2 - 6 (Trang 141 - 145)

C- Củng cố dặn dò:

Khởi nghĩa hai bà trng năm

I. Mục tiêu:

Sau bài học học sinh có thể:

- Nêu đợc N2 2 bà Trng phất cờ khởi nghĩa.

- Tờng thuật đợc trên lợc đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa.

- Hiểu và nêu đợc ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa: Đây là cuộc k/n thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ.

II. Đồ dùng dạy học:

GV: - Hình minh hoạ SGK.

- Lợc đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa 2 bà Trng.

H: - Tìm hiểu tên phố, đờng, đền thờ hoặc địa danh nhắc đến khởi nghĩa 2 bà

Trng.

III. Các hoạt động dạy - học:

A- Bài cũ:

- Nêu tình hình nớc ta trớc và sau khi bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ?

B- Bài mới:

1/ HĐ1: Nguyên nhân của khởi nghĩa 2 bà Tr ng.

- H nêu đợc nguyên nhân Hai bà Trng phất cờ khởi nghĩa. * Cách tiến hành:

- T cho H đọc sách giáo khoa.

- T giảng: Quận Giao Chỉ ⇒ - Thời nhà Hán đô hộ nớc ta vùng đất Bắc

Bộ và Trung Bộ chúng ta đặt là Quận Giao Chỉ.

- Thái thú: ⇒ - Là một chức quan cai trị một quận thời

nhà Hán đô hộ nớc ta. + T cho H thảo luận tìm hiểu nguyên nhân

khởi nghĩa hai bà Trng.

+ H thảo luận nhóm 2.

- Oán hận ách đô hộ của nhà Hán hai bà Trng đã phất cờ khởi nghĩa và đợc nhân dân khắp nơi hởng ứng.

- T cho đại diện nhóm trình bày Việc Thái thú Tô Định giết chồng bà Trng

Trắc là Thi Sách càng làm cho hai bà Trng tăng thêm quyết tâm đánh giặc.

- T nhận xét - đánh giá. * Kết luận: T chốt ý

2/HĐ2: Diễn biến của cuộc khởi nghĩa hai bà Tr ng.

* Mục tiêu: Tờng thuật đợc trên lợc đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. * Cách tiến hành:

- T cho H quan sát lợc đồ. - H đọc thầm SGK

- Chỉ lợc đồ và tờng thuật lại diễn biến cuộc khởi nghĩa.

- Cuộc khởi nghĩa hai bà Trng nổ ra vào thời gian nào?

- Mùa xuân năm 40 từ cửa sông Hát Môn tỉnh Hà Tây ngày nay.

- Cuộc khởi nghĩa diễn ra nh thế nào? - Đoàn quân tiến lên Mê Linh và nhanh

chóng làm chủ Mê Linh → tiến xuống

đánh chiếm Cổ Loa → tấn công Luy Lâu

(Thuận Thành - Bắc Ninh) trung tâm của chính quyền đô hộ. Quân Hán thua trậnbỏ chạy toán loạn.

* Kết luận: T chốt ý.

3/ HĐ3: Kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa hai bà Tr ng.

* Mục tiêu:

Nắm và hiểu đợc ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa. * Cách tiến hành:

+ Cho H đọc thầm SGK.

- Khởi nghĩa hai bà Trng đã đạt đợc kết quả ntn?

- Trong vòng không đầy một tháng cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi quân Hán bỏ của, bỏ vũ khí lo chạy thoát thân.

- Khởi nghĩa hai bà Trng thắng lợi có ý nghĩa ntn?

- Sau hơn 2 thế kỷ bị phong kiến nớc ngoài đô hộ từ năm 179 TCN đến năm 40 lần đầu tiên nhân dân ta giành đợc độc lập. - Sự thắng lợi của khởi nghĩa hai bà Trng - Nhân dân ta rất yêu nớc và có truyền

nói lên điều gì về tinh thần yêu nớc của nhân dân ta.

* Kết luận: T chốt ý

thống bất khuất chống giặc ngoại xâm.

4/ HĐ4: Lòng biết ơn và tự hào của nhân dân ta với Hai Bà Tr ng:

* Mục tiêu:

Ghi nhớ công ơn hai vị nữ tớng và tự hào của nhân dân ta với Hai Bà Trng. * Cách tiến hành:

+ Cho H trình bày các mẩu truyện, bài thơ, t liệu,...

- H thực hiện * Kết luận: Với những chiến công oanh

liệt Hai Bà Trng đã trở thành 2 nữ anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nớc nhà.

5/ Củng cố - dặn dò:

- cho H đọc ghi nhớ. - NX giờ học.

- VN ôn bài + Cbị bài sau.

=======================*****========================== Thứ t ngày ... tháng .... năm 200... Mĩ thuật - Tiết 6 Vẽ theo mẫu Vẽ quả dạng hình cầu I. Mục tiêu:

- H nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của 1 số loại quả dạng hình cầu.

- H biết cách vẽ và vẽ đợc một vài quả dạng hình cầu. - Vẽ màu theo mẫu hoặc ý thích.

- H yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.

II. Chuẩn bị:

GV: - Tranh, ảnh về một số loại quả dạng hình cầu.

Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau.

H: Đồ dùng học tập.

III. Các hoạt động dạy - học:

1/ Giới thiệu bài:

2/ HĐ1: Quan sát và nhận xét. - Cho H quan sát vật mẫu.

- Đây là những quả gì? Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng loại quả.

- T tóm tắt: Quả dạng hình cầu có rất nhiều

+ H quan sát tranh, ảnh về quả. - H tự nêu

loại, rất đa dạng và phong phú... 3/ HĐ2: Cách vẽ quả:

- Muốn vẽ đợc quả dạng hình cầu ta làm nh thế nào?

- Quan sát kỹ hình dáng của quả, so sánh chiều cao với chiều ngang để tìm ra khung hình chung. - Vẽ khung hình và phác đờng trục. - Vẽ các nét chính của quả. - Vẽ các chi tiết. - Sửa và vẽ hoàn chỉnh. - Vẽ màu theo ý thích. - T cho H quan sát 1 số hình vẽ. - Hớng dẫn cách sắp xếp bố cục. 4/ HĐ3: Thực hành: - T cho H thực hành. - T quan sát - hớng dẫn - H chọn loại quả để vẽ. 5/ HĐ4: Nhận xét - đánh giá.

- Cho H trình bày bài vẽ. - T đánh giá - xếp loại. - Nhận xét giờ học.

- Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh về đề tài "Phong cảnh quê hơng"

=======================*****==========================

Kể chuyện - Tiết 6

Kể chuyện đã nghe- đã đọc

I. Mục đích - yêu cầu:

1/ Rèn kn nói:

- Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng.

- Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn về ND, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện). Có ý thức rèn luyện mình để trở thành ngời có lòng tự trọng.

2/ Rèn kỹ năng nghe:

- H chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng về lời kể của bạn.

II. Đồ dùng dạy học:

GV: - Viết sẵn gợi ý 3 trong SGK. (dàn ý kể chuyện)

H: - Su tầm truyện viết về lòng tự trọng.

III. Các hoạt động dạy - học:

A- Bài cũ:

- Kể một câu chuyện em đã đợc nghe - đợc đọc về tính trung thực.

B- Bài mới:

1/ Giới thiệu bài.

2/ H ớng dẫn học sinh kể chuyện.

Đề bài: Kể lại 1 câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã đ ợc nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay qua ai đó kể lại) hoặc đ ợc đọc.

- Cho H đọc gợi ý

- Cho H giới thiệu tên câu chuyện của mình.

- T dán lên bảng dàn ý kể chuyện - tiêu chuẩn đánh giá.

- Học sinh đọc tiếp nối nhau. - H lần lợt giới thiệu.

b. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- T cho H kể theo cặp. - H kể trong nhóm.

Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- T tổ chức cho H thi kể trớc lớp. - H kể xong đều cùng đối thoại với cô

giáo, với các bạn.

- T cho lớp nhận xét - tính điểm. - Bình chọn câu chuyện hay, ngời kể hấp

dẫn nhất, ngời đặt câu hỏi hay nhất. 3/ Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học:

- Dặn dò: Về nhà xem trớc các tranh: Lời ớc với trăng.

=======================*****==========================

Toán - Tiết 28

Một phần của tài liệu Tuần 2 - 6 (Trang 141 - 145)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(160 trang)
w