I. Mục tiêu:
Giúp H :
- Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số. - Củng cố cách tìm số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số.
- Xác định đợc số lớn nhất, số bé nhất có 3 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có sáu chữ số.
II. hoạt động lên lớp.
A- Bài cũ:
- Cứ bao nhiêu hàng hợp thành 1 lớp? Lớp ĐV có những hàng nào? Lớp nghìn có những hàng nào?
B- Bài mới:
1/ So sánh các số có nhiều chữ số: a) VD:
* So sánh 99578 và 100000
- H viết dấu thích hợp và giải thích lí do chọn dấu <
- Qua VD trên em có nx gì khi so sánh 2 số có nhiều chữ số.
99578 < 100000
- Trong 2 số, số nào có chữ số ít hơn thì số đó bé hơn. * So sánh 693251 và 693500 - H làm bảng con 693251 < 693500 - Khi so sánh các số có cùng chữ số ta làm ntn? - Ta so sánh từng cặp chữ số bắt đầu từ trái
→ phải. Cặp nào có chữ số lớn hơn thì số
hơn. 2/ Luyện Tập:
a) Bài số 1: - BT yêu cầu gì?
- Muốn điền đợc các dấu thích hợp vào chỗ chấm ta làm ntn? - Nêu cách so sánh các số có nhiều cs - H làm SGK 9999 < 10000 99999 < 100000 726585 > 557652 653211 = 653211 43256 < 432510 845713 < 854713 b) Bài số 2:
- Y/c của bài tập